板场中学班主任考核细则_中学班主任考核细则
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板场中学 2014年秋班主任考核细则（试行稿）
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、民主化、科学化，提高管理水平，减轻班主任的工作负担，提高工作效率，特制定本细则。
一、考核项目：
分为常规考核项、临时考核项、加分项和减分项
二、考核时间：
每四个星期为一个考核单元
三、考核办法：
（一）常规考核项目：
1、班主任考勤：早自习 7：30 以前，下午预备铃前签到，每按时签到一次得 1 分；班主任会议、班主任业务学习签到制，按时到会得 1 分，无故不到会的得-5 分。得分情况在政教处公布，公布之日起一日内如有异议可以查询，一日后不予受理。
2、学生纪律：包括上课、自习课、课间、课外活动时的纪律情况。（以政教处检查、值班领导抽查和班主任联查结果为依据）能准时有序的在指定的区域学习或活动的得 10 分，如有违反纪律的情况，视情节轻重酌情扣分。（四个星期的累计得分除四即为该考核单元的纪律得分）
3、卫生：包括卫生区、班内、个人卫生、卫生习惯、公共卫生意识等。（以政教处检查、值班领导抽查和班主任联查结果为依据）值日及时，卫生区干净，教室内布置合理，干净，楼道楼梯干净，每日能按时洒水除尘（特殊情况除外）得 10 分，没能达到要求的酌情扣分。（四个星期的累计得分除四即为该考核单元的卫生得分）
4、考勤：包括早自习、上课、自习课学生出勤，迟到、早退和旷课情况。（以政教处 检查和值班领导抽查和班主任联查结果为依据）全勤得10 分，迟到一人次扣 1 分，旷课一人次扣 2 分，累计扣分。（四个星期的累计得分除四即为该考核单元的考勤得分）
5、公物管理：班级内的门窗、玻璃、桌椅、电器、值日工具、墙面、班牌及所有班级公共财务的管理情况。（以政教处和总务处的检查结果为据），开学初总务处对各班公物登记造册，每月检查一次，无损坏情况的得10分，其他视其破坏程度除照价赔偿或加倍赔偿外，酌情扣分。（注：公物损坏处理程序：公物损坏分自然损坏和人为损坏，自然损坏的照价赔偿或免于赔偿，人为损坏的加倍赔偿。首先总务处鉴定是自然损坏还是人为损坏，出具罚单，班主任上交罚款填写公务维修单，然后后勤人员维修更换。）（班主任及时发现及时处理维修到位的不扣分，学校不再处理。）
6、主题班会：每学期至少召开两次主题班会，要求主题鲜明，内容丰富，可以根据情况邀请本班课任教师参加。开完后，把班会主题材料交政教处评议，效果良好的加 5 分，流于形式，应付公事的酌情扣分，不举行得-10 分。（此项在最后一考核单元记分）
（二）临时考核项：
1、班务工作计划：能及时制订本学期切实可行的班务工作计划，并按时上交者得 5 分，迟交一天扣一分累计计算。开学
市级一等 奖）得7分，省级三等奖（市级二等奖、县级一等奖）得6分，市级三等奖（县级二等奖）得5分，县级三等奖得4分。（同一奖项取最高级别计分，不累计加分，不同奖项累计加分，以获奖证书为据）。该项记入证书颁发的考核单元
D、学生在教育局组织的各种活动中获奖的，国家级一等奖得8分，国家级二等奖（省 级一等奖）6分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得5分，省级三等奖（市级二 等奖、县级一等奖）得4分，市级三等奖（县级二等奖）得3分，县级三等奖得2分。（同 一奖项取最高级别计分，不累计加分，不同奖项累计加分，以获奖证书为据）。
（四）减分项：
A、流失率超过 5℅，每多流失一个扣2分。此项记入每学期最后一考核单元得分。B、学生出现违法行为受到公安机关传唤的减5分。
C、招引校外人员或参与校外人员到校打架的每人次减20分，校内打架的每人次减 20分，累计减分。（班主任自行有效处理的除外）。
D、出现重大事故，责任在学生一方的班级，减10分。E、非照明时间不关灯，放学后不关闭门窗，每次扣5分。F、晚自习故意关灯制造混乱的每人次扣5分。
G、责任区内公物被损坏或墙壁被乱涂、乱画或蹬上脚印的，扣责任班级3分，并要求该班及时处理修复，否则下次检查重复扣分，且学校修复的费用从该班主任岗位津贴中扣除。如查出破坏者扣破坏者所在班级得分。
H、以下违纪情况，每出现一人次考核分扣5分：（1）不尊重教职工的（2）上课扰乱课堂纪律的（3）骂街说脏话的（4）串楼串班，在楼内追逐打闹的（5）乱吃乱扔，乱涂乱画的（6）打口哨，制造怪异声音的（7）带鞭炮、管制刀具等危险品进入校园的（此项每人次扣3分）（8）吸烟、喝酒、染发、留长发、穿拖鞋、戴首饰、纹身、化妆、穿奇装异服的（9）去游戏厅、网吧、舞厅、台球厅、看淫秽书刊录像的（10）每节课的提示音响后不及时进入教室唱歌的---备注：根据上级文件可增加临时考核项，考核项目经校委会研究决定后予以公布。常规考核项的得分，记入每个考核单元得分；临时考核项和加分项、减分项的得分记入所在考核单元得分，每个考核单元得分作为班主任发放每月岗位津贴的依据。
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