《活版》复习导学案含答案_为学复习导学案含答案

2020-02-27 其他范文下载本文

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《活版》复习导学案

一、目标导学

1、认识作者

2、识记文言词语

3、翻译句子

4、掌握内容

5、分析写法

二、自主复习组长检查

（一）认识作者：沈括，北宋，代表作《梦溪笔谈》，被誉为“中国科技史上的坐标”

（二）识记文言词语通假字

（1）活板 “板”通“版”。

（2）已后典籍皆为板本 “已”，通 “以”，“已”和“后”连用，表示时间。（3）若止印三二本 “止”，通“只”。（4）文理有疏密 “文”通“纹”

一词多义 1．为

（1）唐人尚未盛为之动词，做（2）皆为板本动词，是（3）又为活板动词，发明（4）每字为一印动词，刻（5）满铁范为一板动词，成为（6）未为简易动词，算是（7）极为神速动词，算是（8）每韵为一帖动词，做（9）不以木为之者动词，刻制

（10）为予群从所得介词，被，被动用法 2．以

（1）以松脂、蜡和纸灰之类冒之介词，用，拿（2）以一铁范置铁板上介词，把（3）以一平板按其面介词，用，拿

（4）以备一板内有重复者连词，连接两个分句，表目的，翻译为“用来”（5）以纸帖之/以草火烧/不以木为之者/以手拂之介词，用

3．其（1）其法代词，指活字版印刷的（2）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之代词，指铁板的（3）则以一平板按其面代词，指排好的字模（4）其印自落代词，那些

（5）其印为予群从所得代词，他的 4．之

（1）唐人尚未盛为之代指“板印书籍”

（2）以松脂、蜡和纸灰之类冒之代词“这”；代指“铁板”（3）持就火炀之代指“铁板”（4）更互用之代指“两块铁板”

（5）则以纸帖之代指不用的字模（6）旋刻之代指“奇字”（7）不以木为之者代指活字模（8）以手拂之代指字模 5．帖

（1）则以纸帖之动词，用标签标出（2）每韵为一帖名词，标签 6．就

（1）持就火炀之动词，靠近（2）瞬息可就动词，完成 7.若

（1）不若燔土如，像（2）若止印三二本如果 8.火

（1）以草火烧名词作状语，用火烧（2）再火令药熔名词作动词，用火烧词类活用

1．板印书籍名词作状语，表工具，“用雕版” 2．火烧令坚名词作状语，表方式，“用火” 3．用讫再火令药熔名词用作动词，“用火烤” 4．则以纸帖之名词用作动词，“用标签标出”(三)、翻译（组长检查）

（四）内容理解

1、《活板》要说明的对象是“活板印刷”，特点——活（1）、每字为一印——字是活的（2）、密布字印——排版是活的（3）、每字皆有数印——字印数目是活的（4）、有奇字素无备者，旋刻之——作法是活的（5）、更互用之——用法是活的（6）、以手拂之，其印自落——拆法是活的（五）说明方法

1.“用胶泥刻字，薄如钱唇”运用打比方的说明方法，生动的说明刻字的厚度、硬度。2.“则以一平板按其面，则字平如砥”运用打比方的说明方法，形象地突出了字印用平板按压后十分平整的特点。

3、“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”运用列数字，作比较的说明方法突出了活板能提高印刷速度的优点，印得越多越快。

4、“不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。”运用作比较的说明方法，突出了胶泥字模的优越性。

5、“每—字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。”运用举例子、列数字的说明方法具体说明了字印树目是活的，突出了活板的“活”。二典例示范

（一）完成18——22题。（14分）庆历中，有布衣毕昇，„„ 殊不沾污。18．解释句中加粗部分。（2分）

（1）又为活板（）(2)和纸灰之类冒之（）

(3)持就火炀之（）（4）更互用之，瞬息可就。（）（）19．翻译。（2分）用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

20．制作活板的第一道工序是（），所用的原料是（），用火烧活字的目的是（）（请分别用原文中的一个二字词回答）（2分）

21．这段文字中介绍活板的排版先后有六个步骤，用自己的分别把各个步骤的名称填在符号后横线上。（4分）设置铁板→__________→__________→__________→__________按平版面 22．阅读《梦溪笔谈》中关于“炼钢”的记载，回答问题。（4分）

《梦溪笔谈》(卷三辨证一)：“世间锻铁所谓钢铁者，用柔铁屈盘之，乃以生铁陷其间，泥封炼之，锻令相入，谓之“团钢”，亦谓之“灌钢”。此乃伪钢耳，暂假生铁以为坚，二三炼则生铁自熟，仍是柔铁。然而天下莫以为非者，盖未识真钢耳。余出使，至磁州锻坊，观炼铁，方识真钢。凡铁之有钢者，如面中有筋，濯尽柔面，则面筋乃见。炼钢亦然，但取精铁，锻之百余火，每锻称之，一锻一轻，至累锻而斤两不减，则纯钢也，虽百炼不耗矣。此乃铁之精纯者，其色清明，磨莹之，则黯黯然青且黑，与常铁迥异。亦有炼之至尽而全无钢者，皆系地之所产。”

注释：假：借、靠；濯：淘洗；尽：不断；累：累计；耗：损耗，减少。（1）从文中提炼出一个成语，并说说其意思。（2分）

（2）如果我们所吃的拉面需要面呈现出面筋，读了本文后你认为应该怎样操作？（2分）

答案：18．（1）发明（2）混合（3）靠着（4）交换着；完成。19．用完后再用火烤使药熔

化了，用手掸去，一点也不会沾上脏东西。20．刻字、胶泥、令坚21．用药物蒙铁板、设置铁范、密布字印、用火烧。22．（1）（2分）百炼成钢，比喻人经过多次刻苦的锻炼，非常坚强，或成为优秀的人物。（2）（2分）多揉多摔打

（二）【甲】宋朝庆历年间，毕升发明了活字印刷。用粘性胶泥作成厚块，刻上一个一个字，用火把泥块烧硬。印书时，就把一个个活字块，按照书稿的次序，放在一块铁板上，用松香、蜡和纸灰等东西把它们粘在一起，用平板把字压平整，就可以印刷了。活字印刷速度快、质量好，制版比较容易，发现错误可以随时改正。印完，把版拆掉，活字可以继续使用。这是印刷史上划时代的改革。 考试大为你加油【乙】庆历中，有布衣毕升„„殊不沾污。

【点拨】甲文和乙文表现的是同一内容，但各有侧重。甲文重在介绍书籍的演变因而介绍得比较概括，乙文重在介绍活字印刷的工序，因而说明得具体而详细。 1.甲文划线句中“厚”字的意思_______;乙文划线句中“薄”字的意思是_______。2.乙文中哪些句子说明活版的制版过程时说“了甲文中说的“活字印刷速度快，质量好”? 3.乙文在说明活版的制版过程时说“先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之”，这个句子中的“和”从词性上说，是一个_______词，意为_______;甲文说“用松香、蜡和纸灰等东西把它们粘在一起”，句子中的“和”从词性上说是一个_______词，读_______。4.甲文和乙文为了说明活字印刷“活”的特征，都用了适当的说明方法，甲文主要用的是_______;乙文则主要用了_______、_______等方法。

5.加粗字词性相同的一项()A、每字为一印若止印三二本 B、火烧令坚再火令药熔

C、持就火炀之瞬息可就 D、木格贮之以手拂之 6.从乙文中找出同义词和反义词各一组。

7.乙文用的说明顺序是_______，甲文概括了毕升发明活字印刷的意义的一句话是_______甲文中概括了毕升发明活字印刷的一句话是_______。

【答案】1.活字模字模上的笔画2.略3.动混合连hé4.作诠释列数字作比较5.D6.略7.程序顺序(时间顺序)这是印刷史上划时代的改革。

三、堂清检测

（一）①庆历中，有布衣毕昇，„„殊不沾污。活板的主要特征是

()A 印刷速度快 B 印刷质量好C 制版比较容易 D 印完，可以拆版 E 发现错误可以改正 F 活 2 划分这段文字的层次正确的是()A ①ㄧ②③ㄧ④⑤⑥ㄧ⑦⑧⑨⑩ B ①ㄧ②‖③④‖⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩ C ①ㄧ②③④‖⑤⑥‖⑦⑧⑨⑩ D ①②ㄧ③④⑤⑥ㄧ⑦⑧⑨ㄧ⑩这段文字说明的顺序是

()A 时间顺序 B 空间顺序C 逻辑顺序 D 程序顺序 4 这段文字中介绍活板的排版先后有五个步骤，它们的正确顺序是怎样的？请将它们的字母

按顺序写在横线上。A 以火熔药 B 用药物蒙盖铁板C 按平版面 D 设置铁板E 排列字印 5 这段文字中说明活板印刷速度快的原句是“ ”和“ ”。6 这段文字的⑦⑧⑨句说明的是()A 每一字皆有数印，以备一板内有重复者。

B “之”“也”等字有二十余印，以备一板内有重复者。C 活字的存放。

D 活板对印刷中会遇到的一板内有重复的字和生僻字的问题是如何解决的。7 活字的印模是用什么材料制作的？这种材料有什么优越性？指出下列句子所用的说明方法，填入括号内，并简析它们的表达作用。A 用胶泥刻字，薄如钱唇。

()作用。B 以一平板按其面，则字平如砥。

()作用。

C 若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。

()作用。D 不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

()作用。E 每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复()作用。答案：1 F 2 B 3 D 4 D、B、E、A、C5 极为神速，瞬息可就6 D7 活字印模是用胶泥制作的，它的优越性是遇水不变形，不与药物相粘，拆板方便。8 A 打比喻。形象地说明了刻字的深度。B 打比喻。形象的说明了活板字面平整的程度。C 列数字、作比较。突出了活板能提高印刷速度的优点，印得越多越快。D 作比较。突出了胶泥所制印模的优越性。E 举事例、列数字。具体说明了字印数目是活的，突出了活板的“活”。

（二）庆历中，„„殊不沾污。

7、下列加点字注音并解释。（12分）持就火炀之则字平如砥以纸帖之用讫．．．．再火令药熔不若燔土为余群从所得．．

8、选出下列两组语句中加点字的意义和用法解说正确的一项：（4分）

满铁范为一板则以一铁范置铁板上不以木为之者则以纸帖之．．．．A两个“为”字相同，两个“以”字也相同。C两个“为”字相同，两个“以”字不同。B两个“为”字不同，两个“以”字也不同。D两个“为”字不同，两个“以”字相同。

9、选出下列各句朗读停顿正确的一项：（4分）

A有/奇字/素无备者 B若/印数/十百千本 C用讫/再火令/药熔 D其印为/余群从/所得

10、选出下列句中“其”字所指代内容解说正确的一项：（4分）A其法：用胶泥刻字（指代毕升）B 以手拂之，其印自落（指铁板）

C则以一铁板按其面（指铁框）D其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（指先设的铁板）

11、“若印数十百千本，则极为神速”翻译（4分）

12、选出下列叙述不符合原文意思的一项：（4分）

A活板的制作和印刷过程主要经历刻字、排版、印刷和拆板四大工序。

B印刷术的发明、制作、效能和使用方法。

C活板的主要特征在“活”字，集中体现在字是活的，排版、印刷是活的，以及字印便于便于贮存重排等方面。

D活板的字模之所以用胶泥而不用木料制作，是因为木料质地太软，且不宜用“火炀”。

13、根椐说明内容，写出活板印刷简要的工作流程。（4分）

14、根据文意说说活板印刷术提高工效的关键是：（4分）

阅读下面语段，回答问题。

方家（2）以磁石磨针锋，则能指南；然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇，指爪及碗唇（3）上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬（4）为最善。其法：取新纩（5）中独茧缕（6），以芥子许腊缀于针腰（7），无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者（8）。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理注释：选自《梦溪笔谈》。（2）[方家]行家。（3）[碗唇]碗边。（4）[缕悬]用丝线悬挂。（5）[纩（kuang）]丝绵。（6）[独茧缕]单根的蚕丝。（7）[磨而指北者]（有的针）用磁石磨后指北。

15、解释加点的字（8分）然常微偏东（）指南、北者皆有之（）其法（）莫可原其理（）．．．．

16、文章介绍了指南针的几种使用方法？（8分）

17、沈括对指南针的研究是有卓越成就的，试从这篇短文中找出作者有哪些发现？（6分）

18、翻译句子（8分）

①以芥子许腊缀于针腰 ②莫可原其理

答案：

7、yáng dǐ tiě qì fán wèi 解释：烘烤。磨刀石。用标签标出。完。烧。被。

8、D9、A10、D11、如果印几十本乃至上百上千本，就十分快速。

12、D13、刻字——制版——排版——印刷

14、①用两块铁板交互使用，这样可以连续排版。② 是采用了按音韵贮存字模的科学检字法。

15、稍微方法都推究。

16、四种：水浮法；指爪法；碗边法；缕悬法或浮于水面、放在指甲上、置于碗边、以线悬挂

17、（1）磁针指向不是正南方，而是略偏东（2）磁针有四种装置方法，缕悬法最好（3）磁针有指南、指北之分

18、①用芥子大小的蜡块把针的中腰粘住。②没有办法可以推究它的道理。

（三）庆历中有布衣毕昇，„„殊不沾污。（共8分）18．写出下列加点字在句中的意思。（2分）

（1）持就火炀之（）（2）更互用之（）（3）则字平如砥（）（4）有奇字素无备者（）19．用现代汉语写出文中划线句子的意思。（2分）20．说说“若止印三二本，未为简易”的原因是什么。（2分）21．用“燔土”为字印的优点有哪些？（可用原文）（2分）答案： 18．（1）烤；（2）交替，轮流；（3）磨刀石；（4）特殊的字或冷僻、不常用的字。19．用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。

20．因为活版印刷的效能，在于印得越多越快，而印得少的话，制作字模的功夫太大，不简便。燔土做字模，遇水不膨胀，而且用完后可以直接用火烤将字模参取出，字模不受损伤而且易于清洁和保管。或原文：不相粘，不沾污

（四）①庆历中有布衣毕昇„„其印自落，殊不沾污。

1、《活板》选自《》，作者，字。印刷术与、、并称我国古代四大发明。

2、给下列加点字注音。蜡和纸灰（）更互（）

3、选出下列解释有误的一项（）

A、薄如钱唇（边缘）每字为一印（字模）

B、有奇字素无备者（生僻字）则以一平板按其面（指铁框）C、更互用之（二铁板）持就火炀之（靠近）D、又为活板（发明）则字平如砥（磨刀石）

4、翻译下列句子。（1）火烧令坚：（2）每韵为一帖，木格贮之：

5、选出下列停顿正确的一项（）

A、其上 / 以松脂、蜡和纸灰之类 / 冒之 B、则以 / 一铁范置 / 铁板上 C、用讫 / 再火令 / 药熔

6、这段文字中有哪些短语突出了“活板”的“活”这个主要特征？请摘出来，并且说说它们各说明了“活板”的什么特征。

7、上文第⑤和第⑩句都运用了的说明方法。