测试题及答案_力测试题及答案

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测试题及答案

1.21世纪技能强调独立而非合作。B.错误

2.项目学习意味着对老师、家长、学生及其他成年人角色的转换。A.正确 3.多媒体技术是一种把文本(Text)、图形(Graphics)、图像(Images)、动画(Animation)和声音(Sound)等形式的信息结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技术。A.正确

4.RAM 代表随机存取存储器，ROM 代表只读存储器，关机后前者所存储的信息会丢失，后者不会。A.正确

5.根据信息的提供者不同，信息可分为开放信息与保密信息两大类。B.错误 6.在搜索框里输入的关键词越多，搜索的条件越多，限定的搜索范围越精确 A.正确

7.JPEG格式是一种无损图像压缩格式。A.正确

8.如果数据区中的数据发生了变化，Excel中已产生的图表会根据变化的数据自动改变。

A.正确

9.交互图标是交互过程的核心内容，但其交互图标本身并不具备交互性 A.正确 10.录音机中的声音可以直接插入课件中 A.正确

11.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，Authorware软件不适合制作演示型课件 B.错误

12.QQ、MSN体现了信息技术在教学应用中的情境创设和实验模拟功能 B.错误 13.信息安全风险评估的自评估和检查评估都可依托自身技术力量进行，也可委托具有相应资质的第三方机构提供技术支持。A.正确

14.教师和辅导员只属于资源的使用者，本身并不属于资源。B.错误

15.在英语教学中，王老师在教单词发音的时候，应该将所有单词放到PowerPoint课件上展示给学生看，由学生自己练习发音 B.错误 单选题(大题总分40分，每题2分，共20小题)16.在教学中利用google、百度等搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中的什么功能 A.资源获取加工和利用 17.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？ C.情境创设和实验模拟

18.网络隐私权的内涵包括？(A.网络隐私有不被他人了解的权利 B.自己的信息由自己控制 C.个人数据如有错误，拥有修改的权利)D.以上皆是 19.网络道德的特点是？(A.自主性 B.多元性 C.开放性)D.以上皆是

20.教学实施计划中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体，这主要体现了教学实施设计的哪个方面？ C.准备充分性

21.在语文学习中，下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类？ D.音像资源

22.具有“辨别正误”这一特点的交互式电子白板的功能是 B.容器功能

23.使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是 D.将课件内容遮盖或显露

24.运用好学科教学资源的根本是 B.规范管理

25.以下不属于师资培训的内容的是 D.离退休教师的培训

26.应用“百宝箱”时，想要设置背景，应该把背景图片放在那里？ D.背景层 27.在“百宝箱”中，应该在什么模式下才能拖动图片？ A.设计模式 28.某老师准备上物理课,结合教学内容,他希望在实施课堂教学过程中加强信息反馈,请问在下面的各媒体中,你推荐他选哪一种()A.计算机教学系统 29.在课堂上应用多媒体的过程中，以下做法正确的是（）

B.要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握 30.课程第一节案例1中讲述“移项”这一概念时，动态演示依据等式的性质将“项”改变位置这一过程的目的是 D.厘清技能原理

31.PPT中我们如果想把视频分段播放，可以通过添加_______方式解决 B.书签 32.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是： A.教师格式 33.Moodle中“课”这一活动体现了哪种教学法的思想 B.程序教学

34.李老师在课堂上，根据学生的反馈情况对教学进行了评价，他这种评价属于（）D.启发式评价 35.教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（）原则 B.过程与结果统一原则

多选题(大题总分30分，每题3分，共10小题)36.下列说法 正确的是？ AB A.在使用“神奇墨水”时，要“擦除”的图片防止顶层

B.“百宝箱”中放置顶层的信封要锁定 C.PPT中不能使用白班的聚光灯功能 D.显露器的幕布只能是黑色的37.课程第2节案例3呈现出的小组合作学习有什么问题 BC A.探究目标不明确 B.组内成员分工不清楚 C.操作程序不科学 D.缺乏有效监控 38.中小学教师素质主要存在哪些方面问题 ABC A.师德问题 B.专业素养问题 C.民办教师问题 D.结构老龄化 39.教师工作坊的特点是什么？ ABCD A.人数少 B.针对性强 C.活动形式多 D.活动目的是解决问题 40.监控就是通过（）等形式和手段及时收集关于被监控系统活动进展的种种信息 A.检查 B.考核 C.评比 D.总结 41.学习评价的设计程序步骤包括 ABCD A.确定教学的目标 B.设计情境的呈现方式

C.确定评分的标准和计分方法 D.设计具体的测试材料 42.教师在此课例中的身份 ABCD A.引领者 B.支持者 C.欣赏者 D.建议者 43.以学生为中心的课堂特征有 ABCDE A.教师和学生的角色有所变化 B.主动学习 C.学习需要丰富的情境 D.学习者是多样的 E.学习是社会性的 44.要求学生网上搜素资料要注意（）ABD A.目标要明确 B.建议提供参考网址 C.可在互联网上任意查找 D.可以使用搜索引擎 45.明星小组考核的标准有 ABCD A.强烈的目标意识和竞争意识 B.强烈的表现交流意识 C.强烈的合作意识 D.强烈的小组荣誉感