苏锡常：每个人心里一亩田作文指导_每个人心里一亩田作文
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心田(一类上)
春日阳光柔柔地抚过初嫩得柳芽，吐露微香得异色芍药，笼上窗台，照进屋子。最后，定格在书本的纸页上。温暖浸入我的心田，在那里，一个梦想正欲破土而出，发芽开花„„
这颗梦想的种子是何时埋于心田的呢，这似乎已模糊而不可知。是课本上一首美丽的诗词，还是博尔赫斯让人怦然心动的一行诗句，抑或席慕容一则清新隽永的散文？无论如何，我心中的种子早已不知于何时深埋心田，我想成为与文字、书籍相依相存、不离不弃的人。
不知道多少次被文字震撼心灵。犹记得读《李尔王》时，看到不谙世事的李尔被赶入雷雨交加的荒野，内心是何等苍凉悲苦。第三幕里，一个老人在风雨中呼唤正义的场面无疑使非常动人的。每每读及此处，我都不得不合上书页，几欲恸哭。
李尔王由于不谙世事而度过了十分曲折的后半生，而凡人如我们又何尝不是如此？文字让愚钝的我稍稍明白些事理，而我却也迫不及待地也想执起笔来，书写我自己的，有过懊丧，也有满足，回忆起来当甘醇如酒的悠悠岁月。
也不知多少次，被作者们构筑的精妙世界所深深吸引。王小波写小说，把语言锤炼得像诗一样凝练精华，读他的文字就像嘬一颗甜，吟哦品尝，芳甜盈齿。而他构筑的长安城、洛阳城，都如同空中巴别塔，属于他的语言的巴别塔，在空中熠熠生辉，永远给我们以智慧和趣味。还有卡夫卡，在深夜提着一盏灯引你在城堡内拾级而上，向你开出一扇光怪陆离却又真实异常的大门，于是，你又陷入了他的诡奇世界。
文字的世界与现实的世界如此不同。它点亮我的灵魂，让我心中的梦想茁壮成长。它让我想欢笑，想歌唱，又想落泪，想苦吟。并且想切实地用自己手中的笔，描摹出自身对于世界的真实想法，建立只属于我的天地。
这梦想或许是有些太过虚妄，然少年心事当凌云啊。没有人甘愿自己的青春在沉默中荒废。与书相伴，通过文字表情达意的这十几年中，我或许是从大人先生们那里枉得了一些狂气与执着，然而，这些我是不愿抛弃的啊！
日头更大了，春风裹着桃花李飞，柔柔地拂动我心田中的小苗。它将长成什么？嘘，且看罢。
明朝散发弄扁舟（一类上）
“晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步。中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”晋代诗人陶渊明笔下的“桃花源”与世隔绝，自然和谐。
每个人心中都种着一个梦，而我心里种着的，便是桃李春风的“桃花源”。
现代的城市生活纷繁复杂，世人都在为那些到头来一场空的虚名浮利而孜孜追求。有限的生命耗费在这些世俗的竞争，这是大多数人的梦，梦的结局是希望收获。然而，在时间的流逝之后，却再也无法享受曾经的美好。奔波忙碌，使内心的那亩田枯涸，种上的梦也无法收获。即便如此，世人仍乐此不疲地奔赴虚名的战场。汉朝的贾谊，学富五车，才高八斗，但一身才华却得不到施展。最后为了虚名便回朝，竟与皇帝彻夜谈论星象，他的梦也没有收获。
“桃花源”令人向往，它是无忧无虑，和谐安然的净土。它亦是一种境界，需要淡泊、豁达的人生态度。
陶渊明辞官后，在南山下搭建了一处住所。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，他每日便是过着这样一种悠然自得的田家生活，“桃花源”存在与否于他而言都已无关紧要，陶翁已在自己心中种上了一处“桃花源”。隐逸的生活是怡然的，红尘中的一切也就入不了陶翁的眼。他每天担心的也不过是菜地中的“草盛豆苗稀”，放弃对名利的浇灌，在内心的这亩田中，生生不息，滋养着“桃花源”。
这样的生活便是我所向往的，我的梦便是“桃花源”。在时代的洪流中，我虽不能像苏轼一般淡泊处世，但我仍拥有一颗豁达的心。“乌台诗案”让才子苏轼贬谪，屈居团练副史，有名无实。夜游赤壁所著的《赤壁赋》就是他内心的独白。“盖将紫气变着而观之，则天地曾不能以一瞬；自将不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？”一番辩证的对比，苏轼发出如此的反问，体现了他豁达的胸襟和伟岸的情怀。淡泊处世难以做到，不羡不贪，不嗔不痴，以真性情立身处世，“桃花源”便也不难而获。
“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”诗仙李白在面对人生的大起大落之时，也不曾悲天悯人，痛苦流涕。我要做到的，便是豁达之心，种下我的“桃花源”。我要在心里的那亩田中，收获我的“桃花源”。
梦之初，情之切【一类中 】
乘一辆北上的列车，去遥远的北方，我要完成我的梦想。
当我的朋友们正为语数外奔波，我毅然选择艺考。没有人相信一个没有受过培训的文科生可以通过戏文的艺考。但这是根深于心的梦，不问前方，我还是要做。
火车里的电台在播侃侃唱的《梦田》，沙哑又怆然的民谣女声，在父亲的车载音响里听过无数遍。“种桃种李种春风”最爱这句词，这首歌，父亲亦是。
父亲哼唱时我问他，他曾种下的种子是什么？他说逃离农村，过更好的生活。他说他已经做到了。虽然我们并非大富大贵之家，想来每日也算桃李春风。
关于我心田上的这颗有关戏剧的种子，是争个中学时代情感的迷失所衍生。在终日学习力，我们泥足深陷，对父母恩情不懂及时感恩，漠视人情友谊，这是我所厌。
直到遇见赖声川导演的作品，只要《暗恋桃花源》的配乐一响，我泪流满面。《如梦之梦》长达八个小时，我却在画质不清的录像前动也不动。“情”啊，我又看到了我们扔掉的这个情字，不由得入了痴。
张岱在《湖心亭看雪》里，届小厮口说：“莫云相公痴，更有痴似相公者。”痴人，必是至情人。梦之初，是载了颗情感的种子。我本身只是天地沙鸥，却欲将情播撒，唤回那些沦丧了的情。因为梦之初，情之切。
在北京，在上海，我一个人一路闯来。在陌生的考场，我信马由缰，我道尽世间种种爱恨情仇，何一个畅快淋漓了得！期间数日，长埋于心的种子发芽了：或是我行文处难抑泪水，或是字里间人物之情的滋养，不仅梦在长，情亦是。
我更是问自己，我的桃李春风为何物？是严歌苓笔下那个最终面对失忆妻子起码换来相聚的陆焉识？还是李碧华笔下为师兄描眉的小豆子？或是刘镇伟笔下遇见紫霞的至尊宝？解构又再拼凑，每个角色都不尽完美，而且都有我们。往常看到的更是泥足深陷的自己。但之于我，那必是在江湖夜雨里十年灯里，想着桃李春风一杯酒的黄庭坚了。梦之初，是青春年少意气风发时吟的“春风得意马蹄疾”吧。
而今想来，我心田上种的这粒种子代价犹为巨大，但让我再选一遍依旧如此。就算所有人不理解，但我却收获了他们的祝福，就算我一节专业课也未曾上过，我却从未怀疑过自己能考上。
在上海，有人问我，你成绩那么好，为什么要来和我们抢名额。
我哑然。是因为爱，因为最初的梦的种子，为了我短暂一生能用来播撒爱。
因为梦之初，情之切。
我把我的青春献给了我爱的文学，那后面的日子里，我会献与艺术，献与梦。
虽千万人，吾往矣。
不足：9-10两段，败笔，掉书袋，与上下文不连贯，破坏了原文的文气流畅。专家组对本次作文材料的解读及阅卷指导
1、本次作文审题难度不大，材料的核心指向是“梦想”。
2、考生写“梦想”，要具体有所指，不能泛泛而谈。可以是淡泊、执着坚定的艺术之梦；可以是人民幸福、国家昌盛的强国梦；可以是天蓝水绿的的自然梦；可以是承载传统的文化之梦。等等。
3、好文章，要关照自己，在我心里，表达自我独特体验，体现 “我的梦想”，议论文要回到“我的梦想”
4、材料中的梦想，应当具有积极、有意义的价值。
5、如果全文虽然紧扣“梦想”，但泛泛而谈，没有具体阐释什么梦，最高55分；如果没有“我”“我的梦”，原则上最高53分；堆砌材料、无分析，最高55分。记叙文重在在描述人或事对梦想的追求；议论文要说理清晰、结构严谨，不轻易打50分以下。
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