幼儿园家委会发言_幼儿园家委会的发言稿
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幼儿园家委会发言稿
各位老师、家长，大家下午好！我是大二班王俊琦的爸爸，我的职业也是一名教师（我教的是初中化学），陈老师让我来谈谈对幼儿园开展的《爸爸进课堂》活动的感受，不是很会表达，我就随便说说了。
大家应该都跟着孩子一起看过动画片《大耳朵图图》，其中图图的幼儿老师健康哥哥是位男幼师，对于幼儿园来说，男幼师是现在幼儿园的一大需求，而现实是幼儿园都以女教师为主，大部分的幼儿园缺少男幼师（或者完全没有男幼师），这种现象是普遍的也是国际性的，主要是因为工资待遇以及观念因素等等，而小学阶段也普遍是这种情况，女教师多于男教师，男教师的缺失会影响到幼儿的身心健康发育，特别是对于男孩子容易缺失一些阳刚之气。
我有幸参加了比较早的一次《爸爸进课堂》活动，现在想想当时准备不充分，没有后来这些宝宝爸爸们讲的精彩，感觉比较遗憾，对于幼儿园开展《爸爸进课堂》活动我是这样认为的，第一：能够为孩子们带来一位男教师，补充这种男幼师缺失的不足，让孩子们感受到男教师不一样的课堂；第二，宝爸爸进课堂能使课堂更为生动活跃，让孩子接触更多的知识，认识更多的事物，例如：俊泽的爸爸教孩子们创作了美丽的《儿童版画》，让孩子们开阔了眼界，增强了动手能力，了解了绘画的另一种表现形式。晏如的爸爸为孩子们带来的是一节丰富的地理知识《我们共同的家园》，让孩子们初步了解了地球的简单知识（地表的颜色、自转、公转)，知道人类和动物都生活在地球上，地球是我们共同的家园，激发孩子们探索地球的兴趣，树立保护地球资源的意识。婉晴爸爸上了一节《爱护地球》告诉孩子做一个文明 的好孩子，保护地球，感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，还有很多宝爸爸的讲课，都非常精彩；第三，《爸爸进课堂》也是一种家校共育活动形式，现在的生活工作需求，很多家长特别是男家长忽视对孩子的亲子教育，家长才是自己孩子的第一任教师也是教育孩子时间最长的老师，孩子小时候的很多行为习惯都是学习自家长，通过《爸爸进课堂》活动，首先可以让孩子们体验了爸爸怎么教孩子，其次也让孩子和爸爸有了更多的了解，同时也能够让爸爸更多的参与孩子的教育中，我来给孩子们上过一次课之后，儿子就经常说要去我学校听我讲课，将来去我的学校上学，这就是孩子对家长的一种更多的认识。
家长的职业、阅历、特长对幼儿园来说就是一种丰富的教育资源，希望幼儿园能够邀请更多的爸爸走进课堂、走进幼儿园，让我们与幼儿园一起为孩子提供更多更好的教育。
这是我个人的一点点感受，说的有很多不当之处，还请见谅！感谢大家的聆听！
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