在家长座谈会上的发言材料_在家长座谈会上的讲话

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家长座谈会发言稿

各位老师、各位学生家长：

大家好！

我是学生XXX的家长。首先，十分感谢学校和老师们为我们提供了这样一个与诸位学生家长交流的机会。现在我与大家交流一下指导孩子读书的一些经验。

首先，营造一个读书的良好氛围。好的氛围是引导孩子由愿意玩耍、看电视转变到乐意看书、喜欢看书的重要条件，是帮助孩子养成良好读书习惯的前提。为此，下班之后，除做饭和家务外，我在客桌上、书桌上放几本我喜欢看的书籍、杂志，在孩子做作业、温习功课的时候，静静地翻看，这就激发了孩子的好奇心，渐渐地，孩子在完成作业之后，经常问一些问题，比如“妈妈，书的主人公是谁啊？有孙猴子吗？哪吒厉害不厉害？和电视上演的一样不一样啊？”等等，我就微笑着把书中的情节像讲故事一样讲给他听。渐渐地，孩子就乐意去接近书、去喜欢书籍了。在这样的情况下，我就多花时间陪孩子一起去读书，在阅读过程多提一些互动性问题，调动孩子读书的积极性。在周末或节假日多带孩子逛书店，先由孩子自己自主挑选感兴趣的书刊，然后我们再把把关。我觉得有两本书值得向大家推荐，一个是《木偶奇遇记》，它除了故事情节吸引人，更多的是寓教育于故事之中，无形中教会孩子勇气、诚实等优良品质。我觉得，孩子读书并不

一定要强调学到多少知识，培养孩子优秀做人品质和良好读书习惯更为重要。另一个就是明朝人程登吉编著的《幼学琼林》，它是用骈体文写成的，全书全部用对偶句写成，容易诵读，便于孩子记忆。书中还有许多警句、格言，到现在还仍然传诵不绝，很适合孩子们诵读。其次，引导孩子树立读书信心。读书时，只要孩子有了一点一滴的进步，家长都要及时加以肯定，多说一些鼓励性的话。要知道，充满鼓励的话语不但能使孩子获得成功的体验，还能最大限度地激发孩子做好一件事情的信心和决心。再次，搭建互动交流的平台。在孩子读书的时候，我们要多花些心思，巧妙地进入一种参与的角色，适时地与孩子交流阅读心得与体会，对孩子进行针对性地指导、点评，增进孩子的阅读兴趣。同时引导孩子养成读思结合、读写结合的读书习惯，鼓励孩子动笔摘录好词佳句，或抒写心得感受，以提高孩子的阅读理解和学以致用能力。在孩子看完图书后，让他复述故事的内容，在孩子复述的过程中，尽量不打断孩子，认真倾听，对个别问题还可以提醒或纠正，从而锻炼孩子的理解力、记忆力和口语表达能力。

家长希望孩子好（hào）读书、读好书，最重要的在于引导而非强迫，否则会适得其反。有益的读书方法，贵在持之以恒，良好的读书习惯一旦养成，孩子自然就会热爱读书。以上是我关于引导孩子读书的一些不成熟做法。孩子的健康快乐成长是每位家长最关心的事情，相信其他家长当中

肯定有比我们家庭更独到的地方，希望大家多多赐教。加强沟通，相互帮助，共同把孩子抚养好，教育好，让他们真正成为明天社会的栋梁。

谢谢大家！