书香相伴家庭温暖
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书香相伴家庭温暖
四班武嘉欣
我们是武欣的家长。我们的女儿武欣，在这次的“书香家庭”评选活动中，代表我们全家光荣地被评为“书香家庭”之家，在此我很感谢孩子的老师和同学对我们的支持和鼓励！
武欣是一个爱读书的孩子，上小学以后，武欣虽然每天都有许多作业要做，但我发现，她从来没有因为作业多而减弱读书的热情。她的这种读书热情始终是在兴趣中保持着。我很欣慰，她的这种好习惯是从小养成的。更重要的是，我们一直在努力学做一个充满书香氛围的家庭。我和他爸爸的文化程度都不太高，我们两个都只是普通的初中毕业生，但我们知道“书中自有言如玉，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”的深刻道理。我们家像许多家庭一样，从事普通的工作，拥有一般的收入。我们无法给孩子提供最优越的物质条件，但我们可以让她成为精神上的富翁。我们深知读书对人的影响之深，在孩子不断成长的岁月里，我们努力践行亲子教育，同步参与学习，共同营造一个有利于家庭、孩子共同进步的书香氛围。我们也努力给孩子做好榜样。一有空，就拿书本看看。小孩子喜欢模仿，父母在灯下埋头读书的情景给女儿留下很深的印象，她也会不自觉地拿起自己的小图书津津有味地读起来。
书可以丰富人的心灵，会提升人的素质和涵养，所以我们都很喜欢读书。在孩子很小的时候，我就给她讲故事呀、童话呀、诗歌呀„„并随着情节的变化做着不同的动作，用自已夸张的表情、变换的语调领她进入了阅读的大门。
女儿稍大一些了，上学了，会认字了。每到星期天，我都会和她一起去书店看书。慢慢地，她不光迷上了绘本，而且还特别喜欢看一些小说。我怕她眼睛受不了，经常给她念，她听得津津有味。有时还让我停下来，根椐书中的内容想象一会儿„„想象到自已若是书中的主人公会怎么样呢？我也趁此机会和她交淡一些做人的道理，比如：礼貌待人，心胸宽广等等。我对孩子的要求特别严格。孩子也很庆幸我教给了她那么多的知识，因为现在很多认识她的叔叔、阿姨都说武嘉欣是个有礼貌，有教养的好孩子。
十年来，我们凭着父母的直觉，培养教育着我们的女儿，至于自已的方法到底怎么样，我们也不敢妄下结论。因为孩子要走的路还很
长。许多的东西还得留到将来去检验。但家庭环境最重要的因素便是父母的示范性，也就是父母的身体力行和榜样作用。一个爱读书的家庭给孩子的力量是巨大的。孩子平时读书的时候，我们也会拿起一本喜欢的书读得津津有味，看到父母这么大了还读书学习，孩子读得更有劲儿了。这就是榜样的作用，也是给孩子营造家庭读书的氛围。其次就是让孩子形成记读书笔记、摘抄好词好句的习惯，还可以简单写一些读后感和心得体会。这样时间长了，随着她年龄、理解能力、知识结构的增长，会领悟体会作者的思想。
孩子每天放学回家做完功课，就拿起一本书，一个人静静地看起来。从这些书里，她认识了许多中外名人：爱迪生、牛顿、刘伯明、杜甫、鲁滨逊等等人物。书成了她生活的一部分，有时上卫生间也偷偷拿着书。书也让她懂得了人生、智慧、勇气、胆量、友谊和感恩。记得孩子刚上学的时候，那段时间家里还没有电脑，没法上网看一些老师布置的内容。她可着急了，看着孩子急得样子，我和她爸爸就利用周未，带她到朋友家上网。看着孩子的脸笑的非常灿烂。我也由衷地笑了。所以我们也很感谢孩子，是她促使我们不断的学习、进步。
我很爱我的孩子，这份爱虽然不是丰厚的物质生活，但在孩子的成长过程中，我会一直尽我所有、尽我所能的坚守“书香相伴”的习惯。我相信这份爱能温暖孩子的一生！她将来一定能成长为一个健康、智慧、有责任感的有用的人！
书香相伴抚摸着手中光滑的书页，闻着淡雅清新的墨香，重回那书香相伴的岁月。从小，我就和书结下了说不清的缘份，每每到洒满月光的夏夜，我都爱在那葡萄架下听妈妈讲故事。叹小美人鱼......
书香相伴，花开满地“青少年精神空虚就是缺乏真正的阅读，这种阅读应当占据人的整个理智和心灵，引起人的灵魂的复杂性，迫使他去考虑自己的命运和前途。”苏霍姆林斯基曾如此说过。......
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“我与阅读”演讲稿---书香长相伴敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是----书香常相伴。听妈妈说，在我年幼时，书便是我最好的伙伴。我喜欢捧着一本精美的绘本津津......
