激发学困生的学习兴趣_激发后进生的学习兴趣
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激发学困生的学习兴趣
无论是哪年级的哪一个班，后进生都是客观存在的，而且后进生的转化是教学工作中不可缺少的一项重要工作。能否做好后进生的工作，关系到一个学生的前途和未来命运。教师要做好后进生的思想工作就必须研究和掌握他们的心理特点，遵循心理发展规律，采取各种灵活多样的教育措施，做好后进生的思想工作,提高思想认识，使他们认识到学习的重要性。
后进生之所以学习不好，一个重要的原因是学习兴趣不够。因此我们在教学中可以对差生降低要求，恢复其自信心，对某一个知识点，有了一点进步，就及时地给予鼓励、表扬使他们增强学习的积极性，激发学习兴趣；使他们树立正确的学习观念，建立持之以恒的学习决心，这样培养了学生的学习精神，提高了学习兴趣和教学质量，转化了学生学习的态度。他们的学习兴趣也就渐渐地提高了。
教师对后进生进行前途理想教育，帮助他们树立明确的进取目标和远大理想。只要有了奋斗目标和远大理想，就具有了学习的动力，有了动力才有目标，才会调动主观能动性。真正感到学习是快乐的事，愉快的事；布置作业时，对后进生把握好难易程度，采取循序渐进的原则，循循善诱的方法，让他们一点一滴的逐步提高，逐步引导他们自己动脑去分析问题、解决问题，激发他们内在的学习动机。
在后进生的教育问题上要和家长密切配合和协作，多鼓励学生的进步，有一点突出的表现，有一点进步及时与家长联系，共同耐心、细致地做好工作。
总之，对后进生，给他们以更多的爱。让后进生同优生一样获得成功后的喜悦，让每个学生都成才，这是我们教师的责任。
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