主题班会2_励志主题班会2
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主题班会
班会主题：拾金不昧
举办时间：2011年10月
举办地点：四（4）班教室
主持人：沈会
参加人员：四（4）班全体学生
参加人数：44人
一、内容：
对学生进行拾金不昧的德育教育
二、目标：
1、认知：
①知道拾金不昧是诚实的表现。
②知道一些拾金不昧的格言或故事。
2、情感：
①愿意做到拾金不昧，并以此为荣。
②拾到钱物时，替失主很着急。
3、行为：
拾到钱物及时交还失主，找不到失主要交公。
三、步骤
1、导入
你们会唱《我在马路上捡到一分钱》这首歌吗？（齐唱歌曲。）12、解题
“拾”就是“捡到”，“金”是指“钱或物品”，“昧”就是“隐藏”，“不昧”就是“不隐藏”，也就是捡到钱物，自己不要
3、分析本班基本情况
诚实表现在很多方面，本节课着重对你们进行拾金不昧的教育。在学校生活中，常常有拾金不昧的好人好事，但也有一些学生，拾到钱物后不还给失主或不交公，占为己有。有的拾到东西为了得到表扬，明知失主是谁，却不还给失主，而是交给学校；还有个别同学为了受到表扬，而弄虚作假。针对这些问题，今天我们要对你进行拾金不昧的教育，使你们真正理解什么是拾金不昧，为什么要拾金不昧和怎样做到拾金不昧，提高你们的道德认识和道德判断能力，以指导你们的行为。
4、联系实际，进行表扬
拾金不昧是一种好品质，利用学校的播音资料对做得好的学生进行表扬。
5、让学生对本班拾金不昧的同学进行表扬，并请被表扬的同学说说自己为什么要这样做。
6、根据实际，进行适当批评教育
对本班爱占小便宜，捡到东西占为己有和为了得到表扬明知谁是失主，偏要交公及为得表扬，弄虚作假的学生进行适当的批评。
7、学生表演
采取演一演的形式，使学生在活动中明白，拾到东西要先交给失主，找不到失主再交公。针对有些人冒领失物的情况，提醒学生，也可在课上分角色演一演，提高学生辨别是非的能力。
8、关于拾金不昧的格言
①人背信则名不达。——刘向
②以诚感人者，人亦诚而应。——程颐
③人无忠信，不可立于世。——程颐
④精诚所至，金石为开。——王充
⑤不信不立，不诚不行。——晁说之
⑥内不欺已，外不欺人。——弘一大师
⑦以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒
⑧一言之美，贵于千金。——葛洪
⑧以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之。——杨泉
四、总结：
同学们，拾金不昧是美德，拾金不昧是品质，这种拾金不昧的高尚品质是诚实、不贪便宜的表现，是我们中华民族的传统美德。让“拾金不昧”的理念在我们班中巍然成风，让我们同心协力用实际行动为我们班的建设和发展作出自己的贡献，使全班形成一个拾金不昧，助人为乐的良好氛围。
