拼音教学后致家长的一封信_对汉语拼音教学的反思

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拼音教学后致家长的一封信(2009-10-23 18:06)

分类：成长日记

家长您好！到今天为止，语文完成了拼音教学。但对于学生来讲，从课堂表现、家庭作业以及试卷做答情况来看，拼音的复习和巩固还远未结束。有的孩子平翘舌音混淆；有的孩子分不清前后鼻韵母；有的孩子见的题型少、又因年龄小理解能力有限，所以根本就不明白题目的要求；有的孩子因缺乏练习而不熟练，拼音连成话或者儿歌时，读了后一个就忘了前一个，读的连不成句，就影响了对句子或儿歌的理解；给拼音标调班上还很多孩子不能过关；整体认读音节是个难点，也是小学毕业考都要考查的内容……

所以还请家长们多想办法，继续采取多种形式帮助孩子巩固拼音：如可以让孩子用拼音（手机）给家人发信息，可以让他在电脑上打出一段文字（以游戏的方式进行学习，孩子肯定感兴趣），可以买些辅导书给他多做练习题，可以在他进行课外阅读时让他拼读拼音，可以在家多进行听写，如果受方言影响而对掌握拼音有困难的孩子，还可以买拼音磁带给他多听。实践证明，学好拼音没有任何捷径可走，唯一的方法就是通过反反复复地读、写、练进行巩固和提高。

感谢开学以来，家长们对语文学科的支持和配合，后面拼音的复习巩固、生字和课文的学习，仍然需要您持之以恒、坚持不懈的配合。勤勉的孩子一定是有勤勉的家长在背后督促、提醒、帮助他。再次感谢您的合作！希望通过我们的共同努力，能够尽快找到科学的、孩子喜欢的方法帮助孩子喜欢上语文，喜欢上拼音，喜欢上阅读。

祝好！