“党员教师走千家访万户”家访案例(杨开荣)_走千家访万户心得

“党员教师走千家访万户”家访案例(杨开荣)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“走千家访万户心得”。

教育系统“党员教师走千家访万户”家访

案例

云县忙怀乡京剑希望小学 杨开荣

2018年6月7日

一、家访目的：为进一步促进家校和谐, 密切家校联系, 赢得更广泛的社会支持, 提高教育教学质量,充分发挥党员教师在推进教育脱贫攻坚工作中的先锋模范作用，构建学校、家庭、社会合力办教育的大格局；进一步走近学生，走近家庭，走进家长的心里，走进学生的心里，进而挖掘学生的优点，激发学生的自信心，使学生向着德智体美劳全面发展。

二、家访对象：钟汝巧

三、存在的主要问题：钟礼登户属于云县忙怀乡温速村委会后箐组建档立卡贫困户(有在读学生的家庭)。之女钟汝巧同学是个女生，布朗族，现就读于云县忙怀乡京剑希望小学五年级（2）班，学习不认真，偏科严重，数学成绩较差，平时话较少。

四、家访形式：汇报与交流

五、家访内容和过程：

平时跟学生在一起，我们只了解学生在校的情况，对学生犯错误感到疑惑和不解。当走进学生的家庭去探访，我们就会找到学生问题发生的真正原因，从而会对学生多一份宽容，多一份理解，多一份呵护。

钟汝巧同学自我接手五年级数学以来，数学学习成绩一直较差，上课不专心听讲，上课思想总是开小差，平时不敢表现自己，过于胆小。特别是期中考试考得很不理想，我一直都在思索她为什么会这样，是什么原因导致她成这样呢？

六、家访了解的情况：

根据忙怀乡教育系统“党员教师走千家访万户”活动方案要求，我有幸分配到钟汝巧家。2018年5月25日下午我决定深入她家去家访。先了解其家庭教育情况，然后再找对策。驾车18公里，沿着连绵起伏的崎岖山路，一路颠簸，首先映入眼帘的是陡峭的山坡上一户孤零零的人家，走近一看，只见两层崭新的新建楼房替代了建档立卡贫困户原来的危房，和一间低矮的土坯瓦房坐落在陡峭的山坡中，狭小的院落打扫得干干净净……

终于到了她家，接待我的是她的爸爸—钟礼登，通过我自我介绍说明来意之后，钟礼登热情的搬来椅子，又是倒茶，又是敬烟。在和他的交谈中，我首先向他了解了家庭情况，同时向他介绍了《义务教育法摘要》，《中小学幼儿园安全管理办法摘要》，《学生事故处理办法摘要》等，宣传了国家、省、市、县教育惠民政策；宣传县委、政府关于脱贫攻坚的相关政策。然后再一次发放了《云县建档立卡贫困户在读子女享受资助政策明白卡》，《建档立卡贫困户在校学生享受资助政策分析表》，《云县教育扶贫政策宣传》。

经过他的介绍，我了解到：他家的经济情况不是很好，又是建档立卡贫困户，新建的房子差了很多帐。家里钟汝巧还有一个六岁多的妹妹，由于家务繁重，无法正常接送上学，只好送到茂兰镇丙令村委会外婆家，让其照顾读书（学前班），钟汝巧很思念自己的妹妹。更糟糕的是妈妈性情急躁，动不动就会骂孩子，而且不给孩子辩解的机会，总认为所有的错都在孩子身上，和孩子缺乏沟通。在与钟汝巧的沟通后，她表示一定放下包袱，要认真学习来报答自己的父母和学校，看到她脸上坚毅的表情，我的心里也是一阵欣慰。我现在才明白为什么她上课不专心听讲，思想开小差，我有些后悔自己没了解情况就随意批评她。

最后，进一步向学生家长了解了对教育工作的满意度，并诚恳地请家长提出对教育工作的意见和建议。

七、解决问题的方法：

（一）我给家长提了几点建议：

1、我首先和她的妈妈进行了沟通交流。对家长的教育态度表示理解，同时指出这样的教育方式不但得不到效果，反而会令孩子产生逆反心理。要求家庭多给孩子温暖。孩子本身性格倔强，越是打骂她越是反抗。告诉她要尊重孩子，不能动不动就骂孩子，孩子的暴力倾向很大程度上都是向她学习的。在孩子犯了错误时，要先了解事情的原委，给孩子解释的机会。尽量抽出时间，多和孩子交流沟通，知道她心里想什么，化解孩子心中的怨气。同时指导家长如何做。(如定期检查孩子的作业；指导学习，帮助孩子解决学习中的困难，多抽时间与孩子交流，对孩子的进步给予及时的鼓励。)

2、家长要多与老师联系，及时沟通孩子在校、在家的表现，了解孩子的各方面情况。

3、和孩子交朋友并签订责任状，如：不完成作业不准出去玩、不许看电视；在学校犯了错误要主动接受惩罚等，培养孩子的责任意识。

4、教育孩子时让老人离开，管就管得彻底，不能一味的打骂，还要做耐心细致的思想工作，要让孩子心服口服。

5、周末家长每天晚上陪孩子读半小时课外书，以培养孩子的阅读兴趣。这样，孩子的阅读、理解、分析能力就会慢慢提高，成绩也就会上升。

（二）在学校我采用了如下的教育方法：

1、多次找孩子谈话，取得孩子的信任，了解孩子的思想动态，以便及时地进行教育。

2、及时发现孩子身上的闪光点，并在全班同学面前进行表扬，增强孩子的自信心，产生前进的动力。

3、鼓励其他孩子和他交朋友，一起玩耍，一起做游戏；帮助她复习功课，提高学习成绩。

4、课上多给他提供发言的机会，让他充分表现自己，展示自己的长处，体会成功的快乐。课下让她多帮老师、同学做事，树立她在班中的威信等。

5、春风化雨，坚持疏导教育：避免直接批评，不与她发生正面冲突，注意保护她的自尊心，采取以柔克刚的教育方式。当她犯错误时，不当着全班同学的面点她的名字，而是在与她个别交谈时动之以情，晓之以理，耐心帮助她分清是非，意识到自己的错误，并愿意主动地去改正。

八、家访的收获与思考 从这一案例中，我得到启示：

1、坚持多次家访、回访后，钟汝巧的情况大有好转，上课不在开小差了，学习也有所进步。

2、必须从思想上重视家访这一工作。通过家访与家长交流情况和意见，统一认识，既帮助教师改进教学工作，又帮助家长改进家庭教育，从而能形成教育合力。

3、家访不等于向家长告状或揭短，所以家访的谈话开始阶段，先表扬该生在校表现的闪光点，在充分表扬的基础上再指出不足之处，提出教育建议，希望获得家长的配合，这样才达到家访目的和效果。

4、帮助家长改变粗暴的教育方式。

在农村，由于家长文化水平不高，而且生存压力也比较大，家长对孩子的教育缺乏耐心、细心。

因此，粗暴的教育方式不只存在于一个家庭，而是整个农村普遍存在的现象。为此，作为一名农村教师，一个重要的工作就是深入到家庭中，在家访过程中教家长如何教育孩子。使他们懂得教育孩子是家长不可推卸的责任，不是可做可不做的事，必须持之以恒；告诉他们爱孩子没有错，严格管教更没有错，但在严格要求中要充分体现尊重与爱。打骂只会让孩子口服心不服，不但不会起到教育的作用，反而适得其反。同时，要让家长明确职责，监督孩子完成老师布置的学习任务，很好的配合学校的教育。

4、家长要为孩子创造一个良好的学习环境。

在农村家庭，学生一般没有固定的学习场所，缺乏良好的学习习惯。心理学研究表明，安静、舒适、优美的环境，能对人的心理产生良好的影响，使人心情舒畅，精神愉快，活力增加，不易疲劳。因此，在家访过程中，要建议家长为孩子提供一个安静整洁的房间，专供学习用的桌椅、学习用具、工具书等，这对于培养孩子的学习兴趣、良好的学习习惯是有帮助的。应特别强调，家长要拿出时间和孩子一起学习，培养孩子的学习兴趣。

5、家访应注意反馈。这不仅指在家访过程当中要察颜观色，注意家长和学生的反应，斟酌谈话内容和措辞。在家访后更要留心观察学生变化，检验家访的效果。

真诚的沟通，拉近心与心的距离。家访让我增添了一份自信、一份自豪，更有一种幸福之感。没有爱就没有教育。作为一名教师，我们一定要有一颗爱生如子之心，用真诚的爱去化解学生心中的症结。正如一位教育家所言：“教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”

通过家访，我真实地了解了学生及其家庭存在的困难，感受到了他们的疾苦，也听到了他们的建议。今天的家访让我收获很多，感受也颇深，内心久久不能平静。回来的路上，我默默地对自己说，我一定要更加关心、爱护我的每一位学生，并努力帮助他们完成自己的学业，在学校里学到更多更有益的知识，为将来走向社会打下坚实的基础。我认为，这次家访是成功的。