培养孩子阅读兴趣习惯能力的重要性_孩子习惯养成的重要性

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培养孩子阅读兴趣习惯能力的重要性

一、培养孩子阅读兴趣习惯能力的重要性。

在人生早年时期能培养良好的阅读兴趣和习惯，看到书有一股想拥有而阅读的强烈冲动，这才是幼儿真读书的开始。因为唯有透过阅读，才有学习的激情，才能打破课堂教育的限制，才有终身的学习的可能，才能解决孩子在成长过程中的无论是智高还是情高的问题。

二、怎样培养孩子的阅读兴趣、习惯、能力？

培养父母阅读的兴趣、习惯。孩子存在的问题，根源在父母，想要改变孩子，应从父母开始。孩子如果经常观察父母阅读，才会将阅读视为一种有价值的活动，才会让儿童觉得阅读是很自然、生活化的事，才会了解阅读的重要性，才会成为阅读的爱好者。父母的行为为孩子提供了可以依循的模式、典范，孩子会把父母的行为内化为自己的行为。这也正是孩子的阅读兴趣、习惯的培养扮演着非常重要的角色。如果你的孩子到现在对阅读都不感兴趣，没有阅读的习惯，聪明的家长你不应去指责批评孩子，更多的是反思自己，改变自己（农村的父亲）正如绘本要求孩子该如何……自己却办不到，苍白无力。当父母容易，当好父母难。

三、亲子共读是最好的途径。

亲子共读的意义。

父母是孩子生命里的第一位老师，小孩子在四岁之前的阅读经验非常重要。如果父母喜欢陪伴幼儿阅读，而且乐于追求阅读的乐趣，对孩子人生阅读兴趣、习惯能力的养成具有事半功倍的效果，所以家庭是责无旁贷的出发点。家长对亲子共读的态度直接影响孩子的阅读的态度，家长愈重视，兴趣越浓，习惯越好，能力越强。家长应对亲子共读呈现积极的心态，不应充当监工，或有陪太子读书的心理。这样才有助于孩子阅读兴趣、习惯、能力培养。

亲子共读的方法：

（1）每天花一点时间和孩子共同阅读，分享故事，就能轻易达到亲子教育的功效。有些家长认为我工作忙，没时间。你真的忙来和孩子相处半小时都没有吗？读《电话里的童话》就不难找到解决问题的方法。共读是不受任何时间、地点、人数、限制，可以是餐厅、临睡前……任何一小段时间、场所、厨房、床上、公园甚至外出路途，也无须花费太多时间做准备。当然家长准备越充分，孩子收获越多。

（2）父母孩子共同阅读时，除了欣赏有趣的故事，情节和生动、优秀的插图外，双方可以借着书中的主题、内容，做有针对性的亲子讨论，在探讨沟通的过程中，父母不但可以知道孩子对这个故事，这方面的知识了解多少，同时也可能更深一层的认识孩子的想法、思考方式和兴趣，而且在对谈和读后讨论中，孩子有机会说出自己的看法、想法，也助于培养他独立思考和表达的能力，以至于性格的改变，以及对将来的社会交往能力。但这一切都应建立在朋友似的平等交流过程中。

（3）亲子共读，对孩子语文能力的发展也有莫大的帮助。听故事有助于孩子的专注、思考和聆听能力，这些都是他日后学习的基本能力。同时通过阅读还可以提升孩子的写作能力，如：为书本重命名；给书中人物或作者写信，谈你的心、体会、感受、收获；改写或续编故事，或改编故事情节；浓缩版本法，将长篇故事精华部分加以浓缩为短篇故事；添油加醋法，把短篇故事加上想象变为长篇故事；制作小书；编写剧本等。

（4）把书本作为礼物。让孩子认识到书是最好的礼物。许多家长会在孩子表现好时、生日、节日、甚至是自己心情愉快时给孩子送一上份礼物，小到垃圾食品，肯德基、德克士、大到名牌衣物，高档玩具所以现在的孩子物质上富有，精神上贫穷没有幸福感。

（5）选择好书。有些家长不是不给孩子选书，而是不会给孩子选书。许多同学书柜的是老师推荐的廖廖无几的儿童书，这方面老师是有责任的，但老师有顾虑。老师不能因个别家长的个别看法而忽略了责任。

读书就是读好书。好书是能引起獐情感共鸣的书，好书是能和孩子当下生命联系、引发对生命思考的书；好书是能点亮心灵一盏灯。总之，好书能打造完美心灵，培养高尚情操、体味不同的人生，值得用一生去读的书。经典文学就符合一特点：推荐国际金奖、银奖。总之，无论你是功利的家长，还是真正为孩子终身发展、身心发展的家长，时刻牢记，唯有亲子共读，才能实现美好的愿望。