阅读兴趣培养探讨_兴趣培养探析
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关于培养孩子阅读习惯的探讨
没有哪个孩子是天生喜欢看书阅读的。
良好的习惯是妈妈培养出来的。
亲子阅读，是培养孩子阅读兴趣的最好方法。
爱因斯坦说过：“要想让你的孩子聪明，给她读故事书；要想让你的孩子更聪明，给她读更多的书。”
日本图画书之父松居直说：
儿童的读书生活从幼儿开始，要使儿童了解书的世界的魅力，最好首先从图画书入手；儿童读图画书的目的 不是读字，而是理解书的内容；对于孩子来说，图画书不是用来自己读的，而是大人来读，他们用耳朵接收语言的 书。
《朗读手册》作者说：
尽早给你的孩子朗读。你越早开始，做起来越容易，效果越好。
格林·杜曼博士说：
学习从出生开始，教育从六岁开始。
一、关于亲子阅读
亲子阅读分二种：亲子朗读和亲子共读。
亲子朗读，是指大人读，孩子听，无论孩子处于什么状态（睡着了以外），妈妈都可以读——三岁前的孩子有一心二用的能力，不要求孩子必须表现出“听的样子”。这也是培养孩子阅读习惯的最初入门的方法，既是给幼儿营造孩子丰富听力环境的方法，也是泛读的方法。
亲子共读，是指大人和孩子一起读书，通常是在孩子已培养出阅读兴趣，并愿意看书的时候，专心只做看书一件事，这也是培养孩子专注力的最有效方法。
亲子共读的特点：
一，注意选书——要选符合孩子认知年龄的书；要选孩子感兴趣的书。孩子现在不感兴趣的书，可以暂时缓一缓，认知能力和兴趣会随孩子的年龄变化而有所改变。
二、书要升级——从语言表达简单的书开始，但一定要随孩子的认知能力强化，逐步提高书中语言和故事情节的难度。这点和年龄关系不大，和孩子的阅读兴趣与认知能力程度相关。
妈妈可以随时放弃给孩子做杜曼，可以随时放弃任何早教方法。但一定要坚持给孩子读书。
情商和智商培养的最有效方法就是给孩子广读各种故事书。
妈妈们只要坚持给０－６岁的孩子读故事书，想让您的孩子不聪明都很难！！
二、我关于幼儿读书的基本观点：
我极力反对以识字为目的的早教，很大程度上受松居直图画书论观点的影响：读书，不等于识字。“读《论 语》，而不知《论语》”是最典型的例证——认识每个字，但并不理解句子的意思。成年人如此，孩子亦然。
我极力反对看纯字的自制书，主要是遵从杜曼博士的提倡。同时，也是受松居直的图画书理念的影响：想象力和读书兴趣，图画书可助孩子一臂之力。培养孩子的想象力和保护孩子的阅读兴趣是确保儿童综合素质持续发展的最佳途径。幼童喜欢看图画书，幼童看得懂图画所表达的故事情；丰富的图画书能激发孩子的无穷想象力；图页的画面能吸引孩子的眼球，保护孩子的看书兴趣。还有什么比这些更重要呢？
孩子能厌卡，同样也会厌书——如果我们不能提供孩子感兴趣的学习内容，厌倦、抗拒看书是迟早的事。即使不发生在现在，也会发生在孩子有自主选择后的小学阶段。
“神童”长大后不再“神”，反而走向反面，大都和幼年时大人提供的的学习方法和教育心态有关。
培养孩子一生的阅读习惯，从培养阅读兴趣开始，有余力，再培养孩子的阅读能力。
阅读兴趣＋阅读能力就会形成阅读习惯。这才是每个家长应该送给孩子终生受益的最好礼物。
附录： 我的书单
一、我的学习书目
（以下带“*”的为给父母的推荐书目）
《如何教宝宝阅读》*（台湾版）格林·杜曼
《如何教宝宝数学》*（台湾版）格林·杜曼
《如何教宝宝百科知识》*（台湾版）格林·杜曼
《如何让你的宝宝更聪明》（台湾版）格林·杜曼
《如何使宝宝身强体健》（台湾版）格林·杜曼
《喂故事书长大的孩子》*（台湾版）汪培珽
《培养孩子的英文耳朵》*（台湾版）汪培珽
《蒙特梭利早期教育法》（意大利）玛丽·蒙特梭利
《铃木镇一教育法》晨 曦
《用爱哺育》*（日）铃木镇一
《用爱浇灌》*（日）铃木镇一
《零岁教育》（日）井深大
《井深大-零岁潜能教育法》李 杨
《美好生活的开始——了解宝宝的大脑和行为》*（美）诺伯特·赫谢考威茨
《孩子是如何学习的》 *（美）约翰·霍特
《朗读手册》 **（美）吉姆·崔利斯
《我的图画书论》（日）松居直
《幸福的种子——亲子共读图画书》**（日）松居直
《图画书——阅读与经典》彭 懿
《如何讲故事孩子才喜欢听》（美）莎拉·布莱恩特
《天才之路①》／《天才之路②》／《天才之路③》（美）杰姆·戈德法布
《如何说，孩子才肯听；如何听，孩子才肯说》*（美）阿黛尔·法伯
《夏山学校》（英）Ａ.Ｓ.尼尔
《好妈妈胜过好老师》 *尹建莉
《谁拿走了孩子的幸福》李跃儿
《神奇的１９×１９口诀》（韩）柳强殷
《每个孩子都能好好吃饭》*（德）安妮特·卡斯特
《每个孩子都能好好睡觉》*德）安妮特·卡斯特
《每个孩子都能学好规矩》*德）安妮特·卡斯特
《每个孩子都能管好自己》*（德）安妮特·卡斯特
《创造力——孩子成长的第一要素》*（芬兰）吉姆·索拉迪尔
《芬兰教育全球第一的秘密》台·陈之华
《芬兰教育给教师和父母的４５堂必修课》*台·陈之华
《美国小学是这样教孩子的》台·江秀雪
关于书目的说明：
以上书目，仅仅是我个人阅读过的主要早教书籍。列举出来，只为给妈妈们一个参考。我个人的感觉，孩子 的早教绝不仅仅是做杜曼、读故书这么简单。了解更多关于孩子的成长常识，多见识些早教的观点，才能具备甄别 能力，以面对目前鱼目混珠的纷杂早教观点和方法。其实，采用哪种早教方法，首先要确认的是妈妈希望培养出什么 样的宝宝。无论哪种早教方法，都要特别关注孩子的情商培育——情商远远重要过智商，保护孩子（任何方面）的 学习兴趣远远比培养孩子（任何方面）的学习能力更可贵——这一点是特别要值得每个妈妈注意的。
二、孩子的书目：
《小果果听儿歌》８册（适合还不会说话的孩子）《小熊宝宝绘本》１５册
《问号里的动物系列》１０册（翻翻书）
《看小动物成长系列》６册
《小熊和最好的爸爸》７册
《乔比的生活故事》２０册
《斯凯瑞金色童年》第三辑３册
《嘟嘟和巴豆系列》１０册
《不一样的大自然绘本》６册
《艾特熊与赛娜鼠》第一辑１２册
《艾特熊与赛娜鼠》第二辑８册
《亲爱的蓝袋鼠系列》６册
《美绘版·给我讲故事系列》第一辑 １０册
《美绘版·给我讲故事系列》第二辑 １０册
《小怪物，就是我》１２册
《小刺猬的心灵故事》６本
《兔子蹦蹦和青蛙跳跳》１０册
《不一样的卡梅拉》１０册
《青蛙费洛格的成长故事》１０册
《婴儿画报·乐悠悠摇系列》６册
《顶级阅读·低幼版》（１－４辑）１８册（大字书）
《小狐狸童书绘本》６册
《小熊布迪亲子绘本》8册
《金色童书名家精选》12册
《好奇的乔治系列》8本
《阿波林的小世界》14册
《小白系列》10册
《我用动物贴纸填故事》６册
《面具小鸡布莱兹系列》５册
《我的超级想象书》３册（无字书）
《视觉大发现》３册（找不同的游戏书）《数学绘本》３６册（数学故事）
《德国当代儿童文学经典作品集》（二辑）（文字书，非绘本）《中国儿童文学经典书系·严文井卷》（文字书）
《中国儿童文学经典书系·金 近卷》（文字书）
《你给我读，我给你念》（双语）４册（对读书，押韵句子）《贝贝熊》第１辑（双语）３０册
《儿童双语阅读树》（双语）８册
《稻草人波迪系列》（双语）１２册
《苏斯博士系列》（双语）１０册
《小猪梅西系列故事》（双语）４册
《我的感觉丛书》（双语）７册
《朗文幼儿英语图解词典》（配ＣＤ）
《迪士尼英语图解词典》
《１２０首最经典的英语儿歌》（呀呀卷·配ＣＤ）
《１２０首最经典的英语儿歌》（咿咿卷·配ＣＤ）
《体验英语》１－９级·全套（配ＣＤ）
（以上书目是我个人的购买，仅供参考）
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