用“心”去感受“爱”的温暖_用心感受用爱温暖

用“心”去感受“爱”的温暖由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“用心感受用爱温暖”。

良师引路

用“心”去感受“爱”的温暖

江苏省海安县白甸镇中心小学 王存梅

【习作题目】

写一篇表达亲情的作文。【习作要求】

爱是一个永恒的话题，也是很普通的话题。相信每个人的成长都离不开亲人的关爱，我们也应该常怀感恩之心。请选择一份最让你感动的爱写下来，注意写出真情实感。【金指点拨】

什么是爱？那是要用“心”才能感受出来的。一般来说，亲人的爱总是在不经意间自然流露出来，有时可能是一句温暖的话语，有时可能是习惯的一个动作，有时也可能是一次批评责骂„„这种爱“随风潜入夜，润物细无声”，甚至让我们有时感觉不到它的存在。

所以，这次习作要用“心”去捕捉“爱”的感动，用“心”去感受“爱”的温暖，用“心”去品味“爱”的真谛，用“心”去诉说“爱”的情感。

一、慧眼捕捉，选择“爱”的材料

我们也可以说亲人对自己的“爱”是无处不在的，而要从这么多的“爱”中去选择让你感动的“爱”，那就在于你有没有一双慧眼了。有时看似一件很平常的事，在不同的人眼里就有了不一样的心灵反应。比如：妈妈每天早晨按时送我上学，有的人会认为这是应该的，而有的人会从中感受到妈妈对自己无私而又执着的爱。也许，我们有些人选择“爱”的素材时，总是先想到让自己刻骨铭心的事写，比如，一次意外的事故，妈妈对自己无微不至的关怀；一次生病，爸爸是怎样送我治病疗伤的„„这些固然是令人感动的“爱”，但殊不知这也是老生常谈的话题，如果写出来，那就缺少了新意了。还不如另辟蹊径，从平常事入手，去挖掘“新”意来。

二、用心感悟，明确“爱”的宗旨

说到平常事，那就要用“心”去感悟。只有用“心”去感悟才能明确“爱”的宗旨所在。有时同一件事，在不同的人眼里所看到的“爱”的主旨也是不一样的，这是因为各人用心感悟的侧重点不同罢了。所以，每个人可以根据自己表达的需要去感悟。其实，只要我们静下心来，用敏锐的眼睛去捕捉，用细腻的心灵去感受时，我们就会发现身边最美好的情感，就会获得一份独特的感受。

三、扣住题眼，唱响“爱”的赞歌

这类文章的题眼始终只有一个，那就是“爱”。爱如诗歌，所以我们作文的题目要尽量避免直白，要营造一种意境，那样才能吸引读者，跟随你的心灵去旅游，同唱你的“爱”之歌。“爱”在心里，“爱”在细节。所以，我们要抓住重要的细节浓墨重彩去描画。比如最能体现文章中心的一个生活细节，一个真实的场景，一句朴实的话语，或者一种心理活动。只有这样，才能真正使读者在平淡生活中体味到人间的真情，彰显“爱”旨，唱响“爱”的赞歌。【例文】

“爱”字解读

（平凡的题目，不能达到眼前一亮的效果。）江苏省海安县白甸镇中心小学六（1）班 郭宇萌

偶尔在繁体字字典中看到了“爱”的繁体字——“愛”，我的心头不由得轻轻一颤。（小作者的感触与“爱”的简单、质朴之间衔接不紧。）是呀，爱就这么简单，这么质朴。

瞧，“愛”字的上面是“爫”，这不就是一只大手吗？我想起了奶奶那双历经沧桑却依旧执着的双手。记得一个冬日的清晨，西北风依旧猖狂，吹得人脸儿发疼。我为了赶时间，索性不系围巾便背上书包冲出门。奶奶发现了，就追上来了：“快回来！系围巾！”我只得不耐烦地往回走。奶奶帮我系围巾时，她那粗糙的手指触到了我的皮肤，我的目光不由得落在她的手上。（在写奶奶帮我系围巾这件事上，如能加上人物的动作，语言等，会增加可读性。）我知道，那是饱经风霜的印记，更是爱意流淌的痕迹。

再看“愛”字中间的“冖 ”，那不就像一个牢固的房子吗？这又让我想起了爷爷的小三轮儿。小时候，我上幼儿园时，爷爷为了让我在来回学校的路上少受风风雨雨，就精心搭了一个篷子，放在三轮车的车厢里。（小作者试图写出爷爷对自己浓浓的爱，但如果能细致地描绘做篷子的过程，一定会使人物形象更加丰满起来。）冬天，我躲在里面，再冷的寒风也奈何不了我；夏天，我盘坐在里面，大嚼着甘甜的冰棍，丝毫不理睬外面那似火的骄阳。我忘不了爷爷的小三轮儿，更忘不了爷爷对我的爱。

“冖 ”下面是个“心”。爱在“心”中，心如在，爱就在。爷爷有个大哥，快80了，我称他“大爷爷”。大爷爷没有儿女，住在敬老院里。但每当敬老院发苹果、桔子还有月饼什么的时侯，他都会挨家挨户地送给他的几个弟弟尝尝。奶奶让他留着自己吃，但他总是用沙哑的声音答道：“我吃不动啊！”其实，我们知道那不过是个美丽的借口。这不，苹果可以削成片儿吃，桔子可以掰成瓣儿吃果肉，而月饼就更简单了„„

“愛”最下面是“夂 ”。仔细琢磨，那不就是两个人互相牵着的四只胳膊吗？是呀，爱不就是一家人彼此手牵手吗？不管经历多大的风风雨雨，只要我们大家手挽着手，就会迈过一道又一道的坎儿。（这里略显空洞，议论缺少记叙的基础，有说教的味道。）不管在什么情况下，只要我们愿意手相牵，这个世界一定会充满无限的爱。

简单的爱，浓浓的情。【教师评析】

1．现实生活中繁重的学习，是否使我们忽略了身边的亲情，漠视了身边的感动？小作者细致的观察、美好的真情无疑唤起了我们忽略的事物——对亲情的重新审视。

2．小作者另辟蹊径，从大处着眼，从小处落笔，选取了“爱“这个字的繁体字，并对之进行解读，选取了日常生活中几件平凡的小事来表现主题。故事虽平凡，但感情却真挚。文中着重注意了细节描写，但语言的表现力还略显苍白。

【修改升格】

爱，就这么简单

（题目为一个短句，能起到先声夺人的效果。）江苏省海安县白甸镇中心小学六（1）班 郭宇萌

偶尔在繁体字字典中看到了“爱”的繁体字——“愛”，我的心头不由得轻轻一颤。“爫、冖、心、夂”，简单，质朴，却含义隽永。瞧，“愛”字的上面是“爫”，这不就是一只大手吗？我想起了奶奶那双历经沧桑却依旧执着的双手。记得一个冬日的清晨，西北风依旧猖狂，吹得人脸儿发疼。我为了赶时间，索性不系围巾便背上书包冲出门。奶奶站在门口，发现了我的淘气，颠着小步，就追上来了：“快回来！系围巾！”（“颠着小步”这个词加得好，符合人物的年龄特征。“追”“拉”、“围”、“不住地唠叨”这一连串的动作，写出了奶奶对我的精心照顾；通过对奶奶手的细节描写，从深层表现了奶奶对我的爱是悠远绵长的。）我只得不耐烦地往回走。奶奶一把拉住我，一边用软软的围巾紧紧围住我微微发红的脸，一边不住地唠叨：“脸上冻出个冻疮多难看呐！”不经意间，奶奶的手指触到了我的皮肤。我的目光不由得落在她的手上。啊，多粗糙的一双手啊！上面布满了裂缝与老茧，我知道，那是饱经风霜的印记，更是爱意流淌的痕迹。

再看“愛”字中间的“冖 ”，那不就像温馨的爱巢吗？（把“牢固的房子”换成了“温馨的爱巢”，想象奇特，更能反映爷爷的爱。）这又让我想起了爷爷的小三轮儿。小时候，我上幼儿园时，爷爷为了让我在来回学校的路上少受风风雨雨，就精心挑选了几根篾子，用他那像老树皮般的手将篾子反复削，直到它们变得光滑细腻，再扎成一个船篷的样子，最后在外面蒙上蛇皮袋。（形象的比喻，细致的描写使字里行间流露出阳光般的温暖，一个疼爱晚辈，淳朴能干的爷爷形象跃然纸上。）爷爷把它放在了三轮车的车厢里，在里面铺上厚厚的茅草，再摊上被子。这样，一个坚固温馨的爱巢就“筑”好了。冬天，我躲在里面，再冷的寒风也奈何不了我；夏天，我盘坐在里面，大嚼着甘甜的冰棍，丝毫不理睬外面那似火的骄阳。我忘不了爷爷的小三轮儿，更忘不了爷爷那深藏在其中的爱。

“冖 ”下面是个“心”。爱在“心”中，心若在，爱就在。爷爷有个大哥，快80了，我称他“大爷爷”。大爷爷没有子女，住在敬老院里。但每当敬老院发了苹果、桔子还有月饼什么的时侯，他都会挨家挨户地送给他的几个弟弟尝尝。奶奶让他留着自己吃，但他总是用沙哑的声音答道：“我吃不动啊！”其实，我们知道那不过是个美丽的借口。这不，苹果可以削成片儿吃，桔子可以掰成瓣儿吃果肉，而月饼就更简单了„„这简简单单的借口只缘于他那颗只有他人，没有自己的拳拳爱心。（这句简单的议论与上文“心若在，爱就在”形成照应，浑然一体。）“愛”最下面是“夂 ”。仔细琢磨，那不就是两个人互相牵着的四只胳膊吗？我忆起了外婆慈祥的笑容。幼时，我住在外婆家，当夕阳西下时，我便叽叽喳喳地吵着要去买些零食。外婆总是乐呵呵地应着，揣上十几元钱，拉着我的小手，向小店走去。一路上，我蹦蹦跳跳，不时停下来采几朵小花，扑几只粉蝶。外婆总是很有耐心地等着，偶尔与过往的村民们打声招呼。夕阳的余辉笼罩着安详的世界，好似打翻了浆汁盆，让浆汁般的阳光充溢着每一个角落。（将人物的动作和优美的自然景物有机地结合在一起，使得美好的景色与作者的心情交相辉映，渗透了作者心中的温暖。）暖暖香香的阳光照在外婆的脸上，外婆舒展开满面皱纹，紧紧地握着我的手。粗糙的手心，包住了我稚嫩的小手，传递来阵阵温暖。沐浴着金色的阳光，一老一少，脸上洋溢着安宁的笑老容，在落日余辉中，弥散着幸福与爱的气息。如今，外婆虽已驾鹤西去，却留下了浓如纯奶的爱意„„

爱，就这么简单，可那绵绵的情意却尽藏在“愛”字中。（结尾言已尽，而情未了。如饮浓茶，唇齿留香，让人久久回味。）【教师评析】

文中加入了奶奶为自己系围巾的语言和动作描写和爷爷精心制作篷子过程的描写，还换上了外婆与小作者携手去超市的场景，使各位长辈的人物形象更加丰满、充沛、感人，更具可读性。