入党积极分子培养教育考察登记表(填写样式)(精)_培养考察登记表模板

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入党积极分子培养教育考察登记表*填写样式

姓 名 黄X

性

女

别 民 族

汉

文

学 高出生年月 1980.12

化程本科二年级

度

位 工作单位 XXX学院 院（系）XX或 班 级 专业 2002年

级 XX 班

入职务/职称

团时1999.5.4 间

何

时确2003.6.11 书面申请

定为 2003.3.15

（此处的时间须迟于申请时 入党时间

积

间，通常是支部在交入党申请极分

书的同志中择优确定为积极分子

子。）入党介绍人或培养人 姓 名

职 务

姓 名

职 务

受奖励

党

中

受处分 情 况

校培训是否结业

党校第八期培训结业成绩：80分（或合格）。（党校培训是否结业有两种填写方式：一 是党校第几期培训结业，写成绩分数或合格，但要注意需要加盖党委印章；二是见党校结业证复印件，附党校结业证。）

1996.9～99.7 四川省绵阳一中学读书。

简 历

（从初中开始填写）1999.9～2002.7 四川省成都XX中学读 书。

2002.9～现在 重庆大学XXX学院2002级XX专业2班读

书。

（须写明是读书或是工作）

支部确定为培养对象的意

见

XXX同志自递交入党申请书以来表现尚好，学习刻苦努力，成绩优秀，政治思想觉悟高，经支部讨确定XXX同志为培养对象。2003.12.10（从积极分子中择优确定为培养对象）

培养教育情况及鉴定意见（每半年填写一次）

03 年 12

XXX同志积极向党组织靠拢，经常汇报自己的思想和学习，有理想有志向，严于律己，刻苦努力学习，给自己制定学习计划和学习目标，学习成绩稳步提高，主动帮助同学，积极参加学院学生会的工作和各项有益活动，争取在多方面的实 月 | 04 年 6 月

04 年月 | 04 年月

人及亲属政治审查结论 本人及亲属政治历史清楚，审查合格。

支部书记签名 李XXX

践锻炼，以期为党的事业和国家的经济建设做出自己的贡献。

培养人签名 张XXX 2004年 6 月 10 日

XXX同志热爱党、热爱社会主义祖国，拥护党和国家的各项方针政策，拥护改革开放，团结同学，关心集体，在赈灾济困的捐助活动中主动捐赠，争献爱心。经培养考察，感觉该同志有正确的人生观、价值观，信仰共产主义，有坚定的理想信念，有广泛的群众基础，能起好模范带头作用。已基本具备入党条件，可发展入党。

培养人签名 张XXX 2004年 12 月 10 日

2004年 12 月 20 日

（此处的时间须迟于或等同政审表或函调回函的时间）

学习成绩

学习态度端正，无补考科目，学习成绩优良。

培养人签名 张XXX 2004年 12 月 20 日

支部确定为发展对象 的意见

XXX同志自确定为培养对象以来，表现突 出……。（写现实表现，如对入党的态度，对党的认识的提高与进

步，对共产主义的信念如何。政治思想与精神状态，学习态度及成绩状况，集体观念互助友爱等）

经2004年12月25日支委会研究，一致同意确定XXX同志为发展对象。

支部书记签名 张XXX 2004年 12 月 25 日

入党前公

示结论 经2005年1月4日～2005年1月9日公示，无异议，公示

合格。

二级党组织盖章 XXX学院党委 2005年 1 月 11 日

注：*此表是由党组织填写。

（交入党申请书的同志数≥积极分子数≥培养对象数≥发展入党对象数）重庆大学优秀团员青年入党积极分子推荐表

姓名

文化程度

学院、专业、年级

所住寝室

性

别

民

族

联

系方

式 籍

贯

申

请入

党时

间

出

生年

月

入

团时

间

简历

自我鉴定

（思想政治、学习情

况、社会工作、及奖惩等情况）

考

察意见

团

上支部或所在学生部门推荐意见 年 月 日

推荐意见 书记（签名）：

一级团委

年 月 日

（盖章）

备

注

注：此表一式2份，校团委或二级团委审核签署意见后，一份报党支部，一份存留存。

政治审查报告表* 填写样式

文大

出

性姓名 马XX

男 生年

1985.11.化学22

月

度 年 程二

别

职入学时间

入

团时间 2002.9 务/职

称

2000.4

专业班级：XXX学院 XXX专业2002级 1班

本

人 1996.9～99.7 金堂中学读初中。

政 1999.9～2002.7 成都石室中学读高中。

治

历

史 2002.9 ～现在 重庆大学XXX学院XXX专业 2002级 1班读本科。

情

况

直 系 亲 属 及 主

要 社 会 关 系

姓 名

马XX 廖XX

就

政职称谓

业

治面

务

单 位

貌

金

职

群父亲

堂农

工 众

机站

党母亲

金

副堂粮经理 员

政审结论

合格

合格

油公司

政审

结论 历史清楚，审 查合格。

政审人签字：××× 档案馆盖章：

200 年 月 日 200 年 月 日

注：

（1）此表由组织填写，不能让被审查人本人填写。（2）政审一般由二名同志进行。

（3）此表如实填写直系亲属及主要社会关系情况，如档案里只有父亲母亲的情况，只填写父亲母亲的情况也可，如档案里不能说明情况的，还需要外调。

入党志愿书填写要求样式

姓名 黄XX 性 别 女

正面免冠照

片（2寸）

民族 汉族 出生年月 1980.12

籍贯 四川成都金牛区

*①

出生地 四川乐山

学 位

学历

高中 *②

╱*③

或职称

重庆大学XX学单位、职务或院2000级XX专

业1班，学生职业

④

现居住地 居民身份证号码 重庆市重庆大学

有何专长 舞蹈、书法

入 党 志 愿

我志愿加入中国共产党。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，……（正

文）

（填写注意事项：

填写这一项时，首先要将自己对党的认识写清楚。对党的认识主要包括党的性质、任务、纲领、宗旨、奋斗目标、路线方针、指导思想以及中国共产党几十年为中华民族做出的巨伟大贡献和丰功伟绩的认识和理解。还要填写为什么加入中国共产党，准备怎样按党章要求，履行好党员义务，起好模范带头作用，做一个合格的党员等内容；对于党章要求履行或遵守的须表态，要明确写明愿为共产主义事业奋斗终身。在填写时要联系自己的思想认识实际，不要单纯照抄党章或自己的入党申请书以及其他材料。注意点：[与入党申请书相对比]

1、不需要写标题和称呼；

2、文中应反映个人在递交申请后各方面的发展，尤其是思想的成长过程；

3、不用或少用“申请”等字眼；

4、不需要在文末写如果批准我要怎

样或未批准我又要怎样等语句；

5、不需要落款，不需要写“申请人：XXX”。）

本 人 经 历括学历）

自何年何月 1985年9月

1991年9月

1994年9月

至何年何月

1991年8月1994年8月1997年8月

在 何 地、何

部 门、证明

人

任 何

职

四川

省成都XX小学

85级

1XXX

班读书 任小队长

四川

省成都市XX中

学91级

XXX

3班读书 任班长

四川

省成都

XX中学

XXX

94级2班读书

（包

任团支书

重庆市XX大学XX学1997年9月

2001年7月

院97XX班读书 任班长

重庆

市XX大学XX学2001年7月 现 在院2001XX专业，读研究生

注：简历填写从上小学开始

何时何地加入中国共

19XX年X月在四产主义青年团

川省成都XX中

学加入共青团，何时何地参加过何种民主党派或工商联，无

任何职务

何时何地参加过何种反动组织或封建迷信无

组织，任何职务，有

XXX

XXX

何活动，以及有何其他政治历史问题，结论如何

（受过什么样的奖励才可以填入“奖励”一项，并无特别规定。一般是经过一个何时何地因何原因受

单位或上级领导过何种奖励

机关批准表彰和奖励的，均可填入。为了说明表彰的规模和级别，应把受奖励的情况说清楚。）

（处分是指有批准权限的领导机关，根据一个人所犯错误的事实何时何地因何原因受

和性质，按照党过何种处分

纪、团纪、政

纪、国法和校规所作的组织处理或刑事判决。受批评教育的，不算处分。）

家庭主要成员 配

情况

偶

籍贯

姓名

无学历

出

民生

族

年月

参加工作

时 间

政治

面貌

单位、职务或

职 业

（注：配偶有

就如实填写，没

有就在配偶姓名

其 他

成 员

父亲 母亲 哥哥 填写无）

关系

黄XX

李XX

黄XX

单

出生 政位、姓名

治面职务

年月 貌 或职

业

四

川省1951.成都3

群众 XX公

司XX部副部长

四

川省成都

1953.中共XX公党员 司XX

部办公室主任

1977.群众 XX

市东

城区 妹妹主 要 社 会

关 系 情 况

二舅

黄XX

1987.1 大舅

李XX 李XX

1955.11

电子大厦个体经商户

湖南省共青

XX大

团员

学XX

学院XX级学生

四

川省南部县19

51中XX.7

共党乡员 XX

村、村委会主任

四川省XX群众

市XX 路XX服装店

叔叔表姐 需 要 向 党 组 织 说 明 的（个体户）

四川省黄XX 1954.中共

XX市党员

XX局XX科 任科长

广

东省XX市何X

1978.4

群众 XX有限公司XX部职员

（此处填写

那些栏目不适宜填写的特殊情况，如父母离异重组家庭，亲生父母不在家庭成员中，须给予说明。直系亲属和

重要社会关系中政治、历史问题需说明的。若没有需说明的写

无）

问 题

本人签名或盖章： 黄X XXXX 年 XX月XX 日

该同志自递

交入党申请书以来，始终严格要求自己。……（主要填写对入党申请人的基本评价，要写明申请人的入党动机是否端正，对党的认识是否明确，政治态度、思想觉悟、理想信念如何，工入 党 介 绍 人 意 作、学习、作

风、纪律等方面 见的转变和表现情况，以及申请入党人的优点和不足等情况。）

介绍人单位、职务或职业

签名或盖章 年 月 日

此处填写时间同支部大会召开时间。

介绍人单位、职务或

职业

签名或盖章 年 月 日

支部大会通过接收申请人为预备党员的 决议

中共重庆大学XX学院XX支部于XXXX年XX月XX日召开支部党员大会，讨论了黄XX同志的入党问题。与会同志认为，黄XX同志自XXXX年向党组织提出入党申请以后……（支部大会对入党申请人的基本评价，要写明申请人的入党动机是否端正，对党的认识是否明确，政治态度、思想觉悟、理想信念如

何，以及工作、学习、作风、纪律等方面的表现情况）。不足之处是：……（按党员标准衡量还有哪些缺点和需要改进的方面，给予指正。）

经支部审查，黄XX同志个人历史、直系亲属和主要社会关系清楚，现实表现符合共产党员的标准。经支部大会充分讨论，同意吸收黄XX同

志为中共预备党员，报党委审批。表决结果：本支部共有党员XX名，其中正式党员XX名，到会有表决权的XX名，经举手表决，XX票通过吸收黄XXX同志为中国共产党预备党员。

中共重庆大学XX学院XX支部 支部书记：XXX

XXXX年XX月XX日 注：此处所填写日期应同支部大会召开之日

上级党组织指派专人进行谈话情况和对 申请人入党的意见

我受上级党组织委托，同黄X进行入党前谈话。通过谈话，了解到，黄X对党有深厚的感情，……（填写入党申请人的入党动机，对党的认识等方面的内容，最后要表明是否同意入党申请人入党的意见。）谈话人单位、职务或职业

签名或盖章 年 月 日 此处日期在召开支部大会后，在党总支或党委审批前。

总支部审查（审批）意见

总支部名称 总支部书记签名或盖章

年 月 日

基层党委审批意见

经党委研究同意吸收黄X同志为中共预备党员，预备期 一年，从X年X月X日算起。

基层党委盖章 党委书记签名或盖章

年 月 日

支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议

（在预备期的表现，是否较好地履行了党员义务，积极主 动工作，参加党组织生活，按时缴纳党费，共产主义信念是

否坚定，是否在政治上思想上行动上和党中央保持高度一致，能否按期转正，写明表决情况。）支部名称 支部书记签名或盖章

年 月 日

总支部审查（审批）

意见

总支部名称 总支部书记签名或盖章

年 月 日

基层党委审批意见

经党委研究同意吸收黄X同志为中共正式党员，党龄从X年X月X日算起。基层党委盖章 党委书记签名或盖章

年 月 日

填表说明及注意事项

1、先认真阅读《入党志愿书》的说明。

2、看样本的填写格式及要求。

3、打个草稿修改好后再誊写上去。

4、对于本人无内容填写的栏目，要写无。*①、此处要写到省市县、区。

*②、学历是已完成该全过程的学习且成绩合格，发给证书才能算学历。在读本科生是高中学历，在读硕士研究生只有本科学历。

*③、在读本科生无学位，在读硕士研究生有本科学历的XX学士学位。*④写明学校、学院、专业班级，职业有：学生、教师、医生、工人、干部等。

预备党员转正申请的写法：

转正申请的标题为“预备党员转正申请书”。转正申请书一般包括以下内容：

1、写明自己是什么时间被批准为预备党员的，到什么时候预备期满。延长 预备期的党员要写明什么时间被延长的，到什么时间延长期满，并正式向党组织表示请求转为正式党员。

2、汇报自己在预备期间的表现，这是转正申请最重要的部分，需尽可能写 得详细，具体。首先，从总的方面写自己入党后，在党组织的教育下，在提高思想觉悟，增强党性锻炼。解决从思想上入党方面有哪些进步收获。其次，写明白自己是如何在预备期间以党员标准要求自己的，在政治、思想、工作、学习以及群众关系上有哪些进步，取得哪些成绩。再次，对自己入党时存在的缺点，现在克服改正得如何，还存在哪些缺点也要写出来。

3、写明今后努力方向。应针对自己的缺点和不足来写，措施要具体可行。

4、如果还有什么情况和问题，在入党时没有向组织上讲明的或是在预备期 间发生了什么应该向党组织说明的问题也应写清楚。转正申请，一般应在预备期满之前（前半个月内）主动交给党支部。

发展党员公示

经本人申请，支部讨论提名，XX党委审查，拟吸收黄同志为中共预备党员，陈X

X等3名

问题预设：“司空见惯”“追根求源”是什么意思？细小的、司空见惯的现象指的是什么？不断发问，都会问什么？这里的“？”“！”各指的是什么？

让我们带着这些问题去到文中所举的三个例子中，去找寻答案。

2．学习第一个事例。

性 别⑵再读第三自然段，说说

学院教授问了些什么问题？

⑶再读第三自然段，交流谢皮罗

黄X 在读书交流的同时设置填写表格：

人物

不姓断发问 名

性 别

洗

澡水的漩涡

专业

班级

陈X

公示时间自

日至 年

联系电话： 邮箱：

⑴总结学习第一个实例的具体学习步骤。

⑵按步骤自主学习第二个事例。

⑶全班交流学习体会，在交流时注意以读为主，读悟结合，共同填写上面的表格。

⑷读第二自然段加深对这段话的理解。姓

以自学为主，自己填写表格，在小组内交流学习体会。

读第二自然段加深对这段话的理解。

5．学习一、二自然段。

读一、二自然段，围绕着课初就这段所提出的问题展开交流，重点研讨：这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表达有什么好处？注意读悟结合，切忌光谈不读。

6．学习六、七、八自然段。

⑴自读六、七、八自然段。

⑵小组交流对自己有启发的语句。

⑶全班重点研讨“见微知著”是什么意思？这句话和课文开头有什么联系。

三、回归整体，总结收获．回读全文，谈谈课题的含义。

2．全班同学交流学习收获，可从文章内容和表达方法等方面谈，教师重点强调用具体事实说明道理的写法。

3．作业：吸收入党

摘抄对自己有启发的语句。

小练笔，仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。教学后记

教学收尾时，组织全班同学交流学习收获，可从文章内容和表达方法等方面谈，教师重点强调用具体事实说明道理的写法。

姓

21* ①*

学习目标

职 务

教育考察内容：（按预备党员教育考察登记表上的要求）

考察人签名＿＿＿＿ ②*年 月

1．板书课题，你认为什么样的老师是最好的老师？

2．这节课让我们去认识一位最好的老师。请同学们读读课文前面的阅读提示，请你根据阅读提示的要求，制定自己的学习任务。

二、自主预习，初读感知

考察人签名＿＿＿＿ ②*年 月 日

1．学生围绕阅读提示中的思考题“作者为什么说怀特森先生是他‘最好的老师？’”来自主学习。

2．学生在小组内交流自己的学习心得。

四、全班交流，读中点拨

小组代表向全班汇报本组学习体会，教师组织学生就重点内容进行全班交流与研讨。

支部书记签名＿＿＿＿．关注作者前后的不同情感变化。抓住了“这算什么老师──我最好的老师”这一情感冲突，走进作者的情感世界。年 月 日

五、总结收获，拓展延伸

1．你喜欢这样的老师吗？学生自由畅谈。

注：①*

《我看怀特森先生》

《由＜我最好的老师＞所想到的＝

《假如我是怀特森先生的学生》

《怎样看待书本和权威》

各支部要进一步加大学生党员发展工作的力度，发挥学生党员的模范带头作用；完善党支部的设置，强化大局观念和团队意识，不断提高党支部的凝聚力、战斗力；积极组织开展学习王选同志先进事迹的活动，弘扬“献身科学、勇于创新，淡泊名利、甘为人梯，肝胆相照、真诚合作”的精神。