既然选择了远方_选择远方

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既然选择了远方便只顾风雨兼程

绥棱县第六中学孙广涛

尊敬的各位领导、各位评委、同仁大家好：我演讲的题目是《既然选择了远方 便只顾风雨兼程》，数年的教学生涯让我深有感触：教师可“育人”也可“误人”，可“传道”也可“不道”。但只要我们有一颗博爱的心，有一种奉献的精神，就能让平凡铸就成伟大，让痛苦演绎成快乐，让三尺讲台成为我们最广阔的人生舞台。

这一学年，我又被留在了初四，心里有淡淡的失落，不知我这瘦弱的身体能否肩负起领导赋予的重任，不知我这稀疏的黑发还能幸存几根，诚惶诚恐的我只能慌忙从命。

九月的骄阳，炙烤着大地，我伏案批改作业，一篇日记像磁石般深深地吸引住我的目光，题目是《我和先生》，我心中掠过一丝快意，真没想到，短短数日，学生就能把我作为倾诉的对象。我逐字逐句地品读着，不觉间，那些文字渐渐失去了光泽，犹如酷夏的凉冰，驱散我心中陡然升起的那份炽热，读到最后，我已冷汗涔涔，心如三九冬河。因为我看到了这样一段话：“我不喜欢新来的语文老师，他的到来意味着我和先生的结束，他的特殊作业让我头皮发麻，他的小考制度让我大脑紧张，他的特殊字体让我出现幻觉……此生此世，无论发生什么，我会一直把心中最纯洁的爱——尊敬，留给先生，此生此世，再也没有人能够接受这份爱。”文中的先生，就是曲家兴老师，陪伴了该生三年的语文教师,日记是张雨朦所写，该生是有望摘取中考桂冠品学兼优的学生，这一切都像利器一样深深地刺痛着我……。我一直以为精彩的第一节课就能让学生信任我、敬佩我，一直以为寓教于乐的教学方式就是学生的最爱，从未思考过已经习惯了三年曲老师教学风格学生的感受，汗颜之下，愧疚万分。为了扭转现状，加快磨合，我开始了漫长而艰难的发现之旅，从教师和学生那里捕捉、挖掘曲老师的教学艺术，再把曲老师的风格与我的特长巧妙地融为一体，于是，我的课堂有了天狼星与西夏历史，有了NBA与作文，有了钓鱼岛与口语交际，我让学生在课堂上看到曲老师影子的同时，又不失用我个性化的语言、文字与他们进行着心灵上的交流。半学期，悄然而过，张雨朦同学的又一篇日记让我渐散的伤痛如烟云聚拢般再次袭来，题目是《我依然爱他》，我知道，这又是她的怀旧之作，我知道数月的努力化为泡影，但内容却出乎我的意料，竟然是写给我的，清晰的记得有这样的一段话：“对他的改观是在什么时候？记不清了，这种改观是他潜移默化带给我的，他广博的知识、磁性的声音、风趣的语言、宽严相济的教风……所有的一切，让我在不知不觉中喜欢上他。未来的日子里，我想我会更加珍惜和他在一起的课堂，享受那份暧暧的，他点亮的，人生之光”。我怦然心动，一股热流涌入心头，窗外瑟瑟的秋风也和煦了许多，温暖的文字，融化了我冰封多日的情感。接下来的日子，我与张雨朦及所教班级学生的关系更加其乐融融。虽然这一程撒下了许多汗水，但我得到学生最为神圣的礼物——尊重、理解与信赖，这又何尝不是一种幸福呢？做教师难，做“二手”教师更难，想让学生接纳自己，教师需要观察与思索，需要知识与智慧，更需要时间的浸润和等待。作为一名党员，我将以优秀党员的身份要求自己，作为一名教师，我将以张丽莉老师的精神鞭策自己，激励自己，努力使自己成为一名优秀的人民教师。

最后，我想用改写后的汪国真著名的诗歌《热爱生命》结束我今天的演讲：我不去想是否能够成功

既然选择了远方便只顾风雨兼程

我不去想能否赢得殊荣

既然钟情于学生就勇敢地吐露真诚

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨

既然目标是三尺讲台留给自己的将是无悔的人生

我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱教育 一切，都在意料之中