郑惠莉：寻梦,追梦,筑梦_励志寻梦追梦

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寻梦，追梦，筑梦

水磨小学 郑惠莉

2013年，寻梦、追梦。作为老师，如果能在每一个孩子心中播种一个美丽的梦，引导它生根发芽，督促它绽放，见证它的硕果，那该多好！

寻梦，在学习中坚定信仰

为了引导学生们树立远大的梦想，我在班级内开展了“我的中国梦”主题班会活动。在课件中我围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程、新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，让同学们了解祖国的魅力与前进的方向，通过朗诵《我的祖国》培养学生对祖国的热爱。当他们看到新旧中国的对比图、看到莱特兄弟的飞翔之梦，他们被梦想的力量震撼了。因为有了梦想，人类才走向文明；因为有了梦想，社会才会飞速发展，我们的国家变得如此多娇；因为有了梦想，才有了飞机，缩短了我们和世界的距离。班会中学生们畅谈了自己的“中国梦”，在他们的发言中我深刻感受到了他们的爱国之心、强国之愿和报国之志。

他们还畅想了自己的班级梦——书香班级、绿色班级。2013年 “中国梦”、“班级梦”的种子在孩子们的心中有了最初的萌芽。

追梦，在活动中升华理想

我们班的学生参加了学校组织的了“红色阅读，引领梦想”读书活动，在观看和阅读红色影视作品、励志书籍中，她们挖掘了许多信念坚定、奋发向上、意志执着的追梦典型，立德树人的正能量就这样传递着。班会后，我让学生把自己的中国梦写在纸上，贴在教室的墙上，一个个中国梦拼凑成了热气球，这个热气球满载他们彩色的梦想。为了巩固班会的效果我布置了一项特殊的作业：以“我的中国梦”或 “我的班级梦”主题为制作手抄报，申作雨说他要发明一种液体，治理沙漠化的土地，让沙漠变成绿洲；张闯说他要发明一种特别的交通工具解决我们城市交通堵塞和空气污染问题，这种车不仅可以在天上飞，可以在马路上奔跑，可以在水里游，还可以把太阳光、月光转化为能量代替汽油；张田格说她要当武器发明家，完善祖国的军事装备，不让外国的侵略者再踏上祖国这片神圣的土地……

同学们对于未来书香班级、绿色班级的建设也提出了许多中肯的建议，我挑选出

几幅优秀的作品在班级中传阅，图文结合的手抄报又为孩子们的梦想添上了一份色彩，“中国梦”“班级梦”在活动中得到了升华。

2014，筑梦，在实践中勇担责任。

马云曾经说过“今天很残酷，明天很残酷，后天会很美好，但大部分人会死在明天晚上”我们的梦想也一样会面临各种各样的考验。梦想，贵在坚持！通过莱特兄弟的飞翔之梦、阿姆斯特朗登上月球等各种各样的例子学生们看到了梦想的光芒，知道了实现任何梦想都要持之以恒。

2014年的我们要付诸实践，从身边做起，从点滴做起，在学习上每天进步一点点，用素养，用成绩追逐自己的“中国梦”。我们志存高远，增长知识，锤炼意志，我们筑梦的过程在时代进步中焕发出绚丽的光彩，是实现中国梦的征程上最亮丽的一道风景！

2014年的我们读书活动与艺术、生活等相结合，“读书好”是学生的共识，“读好书”是学生的自觉选择，“好读书”是学生的习惯，我们的班级每一个角落都洋溢着浓厚的书香。

2014年的我们书写着绿色的和弦，学生自由、主动、健康发展。学生的发展成为一种开放的生成性的动态过程，不是外铄的，也不是内发的。这样的班级，绿意盎然，以学生为本位，彰显每一个学生的个性。

2014年的我们有梦想，有机会，有奋斗，一切的梦想都不再遥不可及。