六级听力技巧_百度文库六级听力技巧

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六级听力巧技

考试复习时间所剩无几，基于复习时间已经很有限，目前的重点应该是8套左右的真题，年代太久远了也没用。争取每做一套，提高2-3分左右。这个提高是基于技巧和对阵题的感觉的把握上的，基本上，到了这个阶段，听力是不大可能有很大的提高。因此不要奢望最后两周忽然爆发式的得分。需要注意的仅仅是是技巧，以及中间部分对出题者思路的把握。

对于听力部分，个人认为,你把前面年份的听力都听懂、摸熟了，等到的分数，基本就是你今年能拿的分数了。所以，每天花半个小时自测或者自测后晚上自己再听几遍，基本就不需要再花什么功夫了。如果真的需要，请注意如下几方面：做题技巧：做完快速阅读离听力开始还有五分钟，在这五分钟内老师会把你的答题卡1收上去，然后我们要做的就是浏览听力的所有选项。这段时间是充分发挥你记忆力的时候，记住的选项越多越好。加了长对话和复合式听写之后听力时间变长了，很容易让人觉得疲惫，所以听力的时候一定要保持最佳状态。

一。卷子发下来后快速的浏览一遍，包括题干和答案。这样会大大提高你对听力的理解——知道它是讲什么内容，大概是怎么回事。这个时候不要去写考号什么的。尽管留到交卷时写好了。

二。没听懂的题目，就放弃它，千万不要听下道题的时候还在想上道题。这样会引起头脑里面的混乱。如果引起连锁反应那你的复习就全白费了。

三。相信第一感觉，听力部分不是非常确凿的感觉的话不要改动开始的答案。人的脑袋有时候会混淆的。因此很多情况下不是你选错了，而是改错了。因此轻易别选，但是选了之后轻易别改。

四。赴考之前先检查耳机工作否。试音的时候把音量什么的调好就行了。其它的时间用来看卷子内容。

五。复合式听写的句子部分是得分大户，也是丢分大户，一定注意听懂再写，以句子为单位而不是以单词为单位去写。写出主要意思即可。不会写的单词要用同义词来替换。

1、六级听力的大纲要求

教学大纲要求学生能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没

有生词、语速为每分钟150-170词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中心大意，抓住

要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。大纲所规定的要求并不太高，而要真正达到这

一目标却也并非易事。

美国20世纪100个经典英文演讲MP32、六级听力考试的特点

不同于四级考试的一般要求，六级考试的要求较高。在语速上，六级听力语速为每分钟

150-170词，比英美人日常说话的速度（每分钟150-170词）还要稍快一些。在难度上，六

级的内容较为广泛，常常与欧美国家的政治、经济、文化、教育、社会问题及科普知识相关，要求考生具有较宽的知识面，掌握更多的词汇量。在信息量上，六级常常用较多的信息，而

且具有更强的概括和分析能力。在题型上，六级测试出题的重点往往在于推理判断、辨认信

息及总结中心思想。了解了六级听力测试的特点，就可以有针对性地制定出六级听力的复习

方法。

3、六级听力的复习方法

1）、持之以恒的听力训练

常言说：一天不写手生，一天不听耳生。因此每天要安排一定的听力时间。不过时间不

宜过长，以不超过一小时为宜。听音时要注意力集中，这样才可达到听力训练的效果。考前的听力训练尤为必要：考前进行适量的“实战”练习可以帮助考生熟悉听力考试中的题型、语

音、语调以及语速，从而可以避免带上耳机后的那种不知所措的感觉。

2）、精听与泛听相结合在六级听力测试中确实要求考生精确地听出某些人名、地名、年代、数据以及一些重要的细节。但如果在听力过程中只精不泛，就会造成“只见树木，不见森林”的结果。不过只泛

不精的话，则会养成似是而非、不求甚解的习惯。因此，在听力训练中，一定要精泛结合：

即要攻克那些听不懂的难点，不厌其烦地听，直到完全听懂为止；又要把握大意，以听两次

为准，以免失去泛听的意义。

3）、加强捕捉字音训练及提高从上下文猜字的能力

近音、同音异义给听力测试增加了难度，往往使考生误选答案。要解决这一难题，就要

加强辨音及提高从上下文正确辨义的能力。例如对同音、近音异义词的辨析，“pet／bet／，had／head，sat／set，see／sea”等就要靠抓字音以及从上下文猜字的能力来解决。另外，还

要注意速读、弱读、意群、停顿英美之间的区别以及口语中的发音特点。

4）、平时注意对英美文化背景的了解

在短文听力测试中常常涉及到一些英美的历史、地理、文化、体育、风土人情、名人轶

事以及科普知识等。如果考生对这一方面的背景知识了解甚少，就不容易理解对话的内容。

例如有这么一段话：

“I’d like to remind you when you leave Sydney Airport on your next international flight,you’ll be required to pay a departure tax of 10 dollars.”

问题是：广播员提醒旅客什么？本题答对的考生仅占35%。其原因很可能是考生缺乏

航空旅行经验，因此听到有关信息时未能作出正确反应，同时像departure tax这类词汇对有

些考生来说比较陌生。因此考生平时就应注意扩大背景知识面并记住相关的词汇。

5）、掌握解题要领

Section A的解题要领在于注意第二个讲话者的内容。一般来讲，绝大部分问题问的是

第二个讲话者所讲的是什么意思，因此，选择项大都与第二个讲话者谈话的内容有关。根据

这一规律，考生应特别注意第二个讲话者的谈话内容，尽量记住其细节，然后进行逻辑判断

和推理。

6）、要力争主动，带着问题听

六级听力理解从开始播放题头音乐到正式开始做题之前，大约有2分钟的时间。因此，考生可充分利用这段时间去阅读试卷上各题的选择项，尽量争取在这2分钟内多看几道题。

正式开始做题之后，要严格控制答题时间，根据自己听懂的内容，尽快确定并标出答案

先说明我觉得这个经验比较适合冲六百分以上的同学，如果水平不太够的话可能会觉得我在强人所难吧。我是考了两次的，第一次是585，第二次到了658，虽然不到自己的期望值，但是也足够啦。

经过第一次的失败深刻地意识到了量变才能引起质变的问题。因为冬天同时在考日语，所以做的英语阅读量很少导致惨败，于是在今年考之前一直在狠下功夫地做。恰好和准备研

英放在一起了，所以阅读量得到了保证。然后考前一个月开始练听力和写作，最后去考试。

接下来是具体的复习方法吧，包括一点考试的时候要注意的策略。

首先是参考书推荐和搭配的复习方法。

一、词汇方面。

我以前没有背单词的习惯，第二次考六级才开始的。选择的是王长喜的六级分级词汇，个人觉得十分有作用。

第一，它的分类词汇方法很好，适合根据自己的情况，去狂背几乎一个都不认识得六级

常用，去巩固高频词，以及查漏补缺熟词生义。

第二，够简洁。很多六级词完全不必去知道怎么用，认得就行。需要好好掌握的大部分

都在高频词汇里面，那样的词汇需要摘出来作笔记，写清用法和比较出彩的句子。不推荐买

那种和词典差不多的词汇书来背，你会被它的厚度打倒的。大概翻了三遍吧，六级常用词汇

大概是六七遍不止，因为我真的是都不认识……

作为一名英语成绩还可以的同学，我觉得要有一定的对词句的敏感性。觉得这个词用在作文里会加分，觉得这个句子这样组织在写作中相当的抢眼，那么就抄下来!在复习六级高频的时候我是用了双解字典查的，有很多连英文释义都能背下来了，因为重复查了太多次。这样子掌握得比较牢固。漂亮的例句也会抄在笔记上。虽然复习的时候偏慢，但是很有效果。做完形的时候也会有升华了的感觉。

背单词，是新学期开始不久，也就是四月份就开始了。四级和六级的差距还是比较大的，六级确实难，不从基础开始抓很难突破过去。

二、阅读方面。

这个就是买真题和模拟题来做的。大概做了三十多套吧。另外意外地觉得很合适的是研英中胡敏的那个200篇中的基础篇20套，我觉得就程度来说相当适合六级。不管是长度还是难度，而且文章选择得很好，讲解得也不错，尤其是它选择的文章所包含的词汇!太符合六级的范围了，搭配背单词期间去做太合适了，几乎就是在用它巩固我刚背过的单词，所以记得也很清楚。我说的那个模拟题是专门用来卡时间的。大概是半小时内一套吧。不成问题的。

阅读量迅速扩大以及单词量变大的最大好处就是可以很迅速地完成快速阅读。单词和句子很影响你浏览一篇文章的速度。那个也就不用特别单独练，在做模拟题的过程中做一点就行了。不过还是要买本书看看它教的做题方法。都连考了两次还是三次选择了，估计要是改成Y/N的题的话很多人都要吐血了，N和NG简直是在难为人。经验丰富的老师对于怎么在最短的时间正确地做出这类题还是有一定见解的。不特别推荐哪个人的书，只要不是骗钱的出版社的应该都还可以。不过我是坚定的王长喜派，做的是他的巅峰练习，讲解和题感觉都还好。

三、听力方面。

多多听多多练，这个是指导思想。真题可以多听几遍，尤其是复合式听写，把读题者习惯的停顿和其他发音习惯都听出来最好，这样才防止在单词的时态或者单复数上绊倒。多做练习是为了找出来有多少单词还不会写，同时也是找到写句子最快的方法。HJ上也有那么多练习听写的节目，能跟着练习也不错啊，我们英语课老师也会要练习voa的听写，卧倒一大片。

四、写作。

考前一个月至一周前每天或者隔天自己写一篇，然后和所谓的范文对照，找出自己写得好的和范文写得好的地方。会作对比了就有收获，但是不能盲目背诵范文。有的都不知道是谁写的，明显的又老套又不出彩，你忍心拿那样的去荼毒改卷老师么!六级考试的真正参考范文漏出来是犯法的吧，那些真题的答案应该都是各机构自己写的，所以也没什么标准可言，所以要靠自己写，然后感悟着提高。顺便还能掐住时间，不然上了考场第一项就受挫会影响很大的。我第一次就是文章写得不好，连累了一整场。

综合部分就不说了……专项训练很多，随便做一点就行。接下来说一下考试的时候吧。指导思想就是：做完了快速阅读，听力和阅读一发下来，马上开始做阅读部分!

听力真的会停很长时间，开始前的试音还有它无休止的啰嗦占了很久，如果你真的傻傻的一直看听力的题就没必要了。等到说听力考试开始的时候再看，完全够了，时间很充足。从听力发下来到真正广播说听力考试正式开始(后面还有一串关于考试的英文啰嗦，给你充分的时间审题)，周围的同学说基本可以做完两三篇阅读，我就直接做完了。这样省下宝贵的时间去做分值不大但是丢了又可惜的翻译和综合，最后还趴下休息了二十分钟，和第一次直到老师收卷还没写完的悲惨境况完全不一样的悠闲感^^

好吧就这么多了……其实也没考太优秀的分数还啰嗦这么多……只是希望大家六级考好一点，以后还是有用的……就算是保研的童鞋，没有考雅思托福没有英语能力竞赛没有数模奖，很高的四六级分数也是很受看重的，这是这段时间看周围人奔忙的感想。所以越高越好啦!祝下次大家六级考试都高分飞过——不过不努力是不行的……