新教师培训反思_新教师培训后反思

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我的感想

我从两方面谈谈我的感想：

一方面——教学：

从2013年9月2日来到二七区水磨小学至今将近六个月了，品味着这其中的点点滴滴，酸甜苦辣，样样俱全。我不禁感叹从学生到教师的这一步迈得有多艰辛！我真真切切地体会到了万事开头难！

还记得我来报到的第一天，校长﹑主任及老师们的真切的欢迎，着实让我感到踏实，感到温暖；孩子们的一声“老师好”让我感到怀疑——是在叫我吗？同时也使我清晰地认识到我不再是学生了，我一直以来的努力有了回报，我有工作了，我的第一个梦想实现了......但是一切并不是那么美好，该怎么上课？我犯难了。看到孩子们，我非常紧张，甚至不敢进教室，我的第一节课语无轮次，我来水磨的第一天彻彻底底的失眠了。没有实习，没有经验，没有„„我感觉自己就是井底之蛙，一无所有，除了那张薄薄的毕业证书，学位证书。在我最无助的时候，是她们给了我希望，使劲推了我一把——校长主动找我谈话，陪同我去听课；主任对教学进行了全面的指导，讲解；师父耐心地毫无保留地传授；其他老师真诚地邀我去听课，并细心不厌其烦的适时指导，包括管理课堂的一些诀窍，对我心理上的安慰和开导。我感动了，这里有家的温暖和爱，我不再孤单，我默默地对自己说：万事开头难，只要每天进步一点点，我就很开心。我唯一能做的就是努力工作。

我渐渐地适应了这种生活，经历了六个月的磨练，有了一点点的进步。我认真准备每节课，因为我知道，课堂上的每一分钟都是成长的足迹，都是锻炼的机会。我坚持每天写反思，虽然我的每节课都会出现意想不到的问题，但是我明白“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”

我上学的时候，最喜欢数学，于是就报了数学专业。现在我任教的是五年级数学，一切就都变了，数学不是原来的数学了，它不是当初那样的可爱了。因为在我的教学中一直出现问题：①班上孩子的数学成绩悬殊很大，好的很好，差的非常差，我不知所措。②课堂不够高效，总感觉时间很紧张，在授新时练习的时间不够，教学目标不能完全完成。③学生的主体地位未得到落实，老师揽的太多。④我个人来说，性急，脾气躁。当孩子有疑问时，讲一遍两遍还行，如若继续下去我就没耐性了。⑤数学关键的一条是“思”，要引导孩子们去思考，教会他们如何思考。第一步孩子们要能提出问题，第二步孩子们才去解决问题。我有时不知道该如何引导孩子们思考。

虽然我和我的老师交流过了，探讨过了，但我还是老犯错。今天得空写下，是给自己一个警醒，要解决问题，发现问题是第一步。困难要一点一点克服，问题要一点一点解决。还是那句话：用最初的心做永远的事，每天进步一点点我就很开心！

另一方面——教师礼仪培训：

今天听了礼仪培训的课，真的是受益匪浅。作为一名教师，除了做好本职工作教书育人外，教师的形象礼仪也会对学生产生潜移默化的影响，也是需要特别注意的。教师的仪表，要端庄稳重大方；教师的妆束要自然、淡雅，不能太花枝招展，会分散孩子的注意力。由于孩子的向师性，会对孩子产生负面的影响。当然也需要适当的修饰，得注意分寸。总之，教师在生活工作的各个方面都要注意，时时刻刻铭记自己的身份，真正的教书育人。