幸福文章1_幸福的文章
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享受幸福 感受幸福
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。越来越多的人发现，即使拥有更多的物质与金钱，并不能保证因此获得更多的幸福。近几年，我们经常听到一个词“幸福指数”。经济在快速增长，幸福也跟着在增长吗？幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福．获得是幸福，享受是幸福„„一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福，幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验„„
幸福的可贵之处不在于它是什么，而在于它让我们看清楚自己真正想要的是什么。能够记住点点滴滴幸福的人更容易在生活中感到满足，能够不断与人分享幸福的人更容易得到周围人的喜爱，也更容易产生高尚的人生追求；现代社会，对幸福的感知能力在很大程度上标志着一个人的综合素养。
回首2010，收获着淡定，收获着理性，有的做的很匆忙，有的做的很顺利，有些做的自己满意；有些事想做却没有开头，有些事做了，却有遗憾；有些问题是态度的问题，收获了不解和误会，甚至还有曲解与不满，但谁也不能否认这个世界上每个人都是千差万别。
我，一名平凡的小学教师，虽然头顶没有耀眼的光环，但是这丝毫不影响我付出全部的爱给学生和收获学生给予我的爱。
我把爱洒播在每一节课堂，学生体验到尊重和成功，我就是幸福的。教师的职责韩愈在《师说》中就已给出了定义——师者，所以传道、授业、解惑也。每节课，我都会精心备课；课堂上我把自己当成学生学习的合作者、引领者，让孩子们在语文美好的世界里体验成功的快乐。我经常用充满激情的语言，带领学生体会课文的情境。看着学生专注的眼神，我就觉得我是多么地幸福。我把三尺讲台当作生命的舞台，从中体会着老师和孩子们生命成长的快乐。
我把爱传递给每一颗童心，学生健康、快乐的成长，我就是幸福的，教师付出的爱就是这样平凡的。冬天学生活动时没带手套，我就细心地提醒他；孩子间有矛盾时，我耐心地开导他们做心胸宽广的人；当孩子写字离得太近时，我总是一次又一次地提醒他们„„
我的工作是每天要面对一群七八岁的孩子，每天我总要面对一些：“老师，豆豆打我”、“老师，徐威骂我”、“老师，旺旺拿我的书”、“老师，小佳佳把我的书藏起来了”这就是我真实工作写照！烦不烦？不烦是假话，孩子的吵闹声，告状声，每天回荡在我的耳边。吵的我头疼，但那只是闪念之思，更多的是我从孩子当中体会到了工作的乐趣与精神上的享受。
我时常沉浸在这种幸福快乐中，因为每天有一群可爱的小精灵围着我，让我烦、让我乐。在一次活动中，孩子们高兴的在一起玩沙包，你扔过来，我扔过去，孩子们追逐着，嘻戏着，玩的好开心，但看到他们满头大汗又不得不让他们停下来休息片刻，休息的时候最胆小的沈星言突然哭了起来，我急忙问起缘由，原来她不小心跌了一跤，看着有一点发红的小手，伤心的哭了起来。孩子们也紧接着围了过来，我说：“请你闭上眼睛，老师吹三口气，小手就不疼了。试一试好吗？”她点了点头，在我的忽悠下她停止了哭泣，我在小朋友面前表扬了她是一个勇敢的孩子。轻轻的一口气，一句激励的话语，治好了孩子心灵的创伤，又恢复了天真、可爱、淘气的样子。世界上的爱有无数，而孩子们最需要的爱是鼓励和关怀以及毫无怨言的耐心。有时候，顽皮的孩子不小心扭伤了脚，或是流鼻血，有些不理解我们的家长要责怪我们，我诚恳地向他们道歉、赔不是，同时提醒自己要把以后的工作做得更好。
对于那些顽皮的孩子，我付出了千百倍的耐心，上课多提问他们，多给他们机会，从而去发现他们身上的闪光点，挖掘他们的潜力。为了全面提高班级的语文成绩，我时常为学差生补课，为学生们批阅一次次的习题，在这个过程中，我付出了很多的时间与精力，我觉得这是每一个有责任心的教师都会做的。
为了这份事业，我的确付出了很多。但是孩子的点滴进步与一句感谢的话，家长的信任，领导对我工作的肯定，我虽然感觉到累，不过，更多的却是幸福。当在操场上学生热情地邀请我参加到他们的游戏中的时候，当我不舒服时，学生把一粒糖果悄悄地放到我的桌上的时候，家长信任地与我共同商榷教育方式的时候．．．．．．我就觉得我是世界上最幸福的。这就促使我更加努力学习，脚踏实地的工作，敬业爱岗的精神，热爱幼教事业，热爱幼儿，竭力做好自己本职工作，为教育事业作贡献！
我认为幸福其实就是一种感觉，幸福是一种心态。我经常对学生说：“快乐学习，快乐成长。”教师如果能以享受的态度从教，那么他的教育生涯就是幸福的人生，享受教育每一天，幸福生活到永远，每天和朝气蓬勃的孩子在一起，连我自己感觉也是年青的心态。自从选择了这个神圣的幼儿教师职业之后，从教十几以来内心已深有体会，我从没有后悔过，因为它能给我快乐与幸福，使我获得人生的无法形容的乐趣，越来越感觉教育对于我不只是牺牲，也是享受；我把真挚的爱给了我的学生，同时我也收获了世界上最纯净的快乐。我的心底时常就像缓缓流动的溪流清澈而宁静，而有两个字越来越清晰可见———那就是幸福。
幸福，多么美好的一个词汇。如果你想得到一生的幸福，就只有努力工作！让孩子们在快乐中学习，在快乐中长大，这带给我的也是同样快乐的教学，让我感受到做教育者的幸福。一分耕耘，一分收获，是幸福最好的诠释。让我们好好把握我们的幸福，让我们去创造更多的幸福！
樊集乡梁港小学：王轶坤
2010-12-20
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