作文备课_作文备课要求
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作文教案
作文水平的高低不仅说明你的文学功底,还能表现一个人的素养。作文源于生活,与生活紧密相联,从生活可以学到很多很多的语文知识,(歌词,周杰伦的,菊花台像宋词很优美,)(生活中的短信,文字优美,幽默,就会印象深刻,越来越普及,越来越受人们的欢迎,节假日。多看多留意,可以提高作文水平例:因为有星,夜才不会黑暗;因为有天,海才一片蔚蓝;因为有梦,生命充满期盼;因为有你,生活充满笑颜,因为有你,我的世界一片灿烂!排比)广告词,平时存入一滴水,难时拥有太平洋。(太平洋保险公司的广告词)
赏析:平时投入一点点,危急之时会有很大的回报。用语生动形象,通俗易懂。很多语文知识用心去感受,就可以学到很多很多知识,建议:
一、转换作文态度
作文在考试中占分数比例很重,对考试至关重要,不能放弃。具体要求:
1、字数写满
2、字迹力求工整
3、不抄袭了事
4、写作前细心布局思考
5、正确使用标点符号
每一个标点符号占一个格子。
二、精心拟题
标题是作文的眼睛,题目新颖脱俗,使人对本文一见钟情。例如:
写“战争与和平”时,有一篇作文的题目为“圆明园的遗迹”。它没有写“战争”,却使我们一看,就知道全文肯定写到了战争的巨大破坏,对全文有大致了解。
三、确定中心思想
许多作文写的松散拖沓的主要原因,就是没有中心思想。
写一篇作文总有一定的思想,主要情感倾向,或者你就某件事迫切地想要说明一个道理,这就四中心思想。
1、着意求新:
“新”的要求是跳出陈旧的思维框架。
同学们的典型毛病是不愿意求新,导致思维僵化。比如说,写“爱”这个话题,大部分以“父爱”,“母爱”收场。很少有人能跳出这个狭小的圈子,难道除了父母对你的爱,朋友、兄弟、同学、邻居,大致国家之间的友邦关系就不能写了吗?答案是否定的。
2、逆向求异
许多同学写母爱,都写到了自己在细雨绵绵的夜晚生病,我看了之后,很奇怪,为什么大家都选择要在细雨绵绵的晚上生病。而且,这还不够,都是清一色的写到“我不吃药,然后妈妈在一旁细致耐心的劝导我‘你吃点吧,你吃点吧’。”这样的描写刚开始还能吸引我,后来这个例子重复太多,我就纳闷了:怎么你们写母爱,总是要写到自己生病呢,不生病,难道就不足以表达出母爱吗?为什么你们总要把自己的妈妈都写成一个模子呢,难道你们的妈妈都是亲姐妹?
再重要点,你们就没有想过,假如把这个生病的人,换成是你们的妈妈;为了表现母爱,妈妈即使生病了,仍然不顾自己身体,来给我做营养丰富的早餐,或者为我默默地做其他事情,你再把其中的场景细致描绘出来。
这样转换思路,难道不是更好吗?!
四、写真情实感。
1、写作文时,应做到说真话、诉真情,讲叙亲身经历。
2、力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真实体验。
另外在写作文时,有时从自己的经历中找不到恰当的材料;再者有时必须对自己经历过的事作一定加工和改造。
具体来写时,你们可以模拟相应的生活情景,把自己置身其中,想象一下:假如是自己在那个时间、那个场地,遇到那样的事会怎么样?
五、语言描叙准确
1、注意措辞。
写好后,看看这个词用在这个句子中,是不是恰当。再者,不能用一些生僻的词,要求新,但是不要求怪。
2、多用生活用语。
平时是怎么说的,就怎么写。比如你肯定有过这样的经历,把一个很幽默搞笑的事讲给同学听。你想一想,当时,你是怎么样围绕“幽默”两字写文章,也就是说,你是怎么样把这种“幽默、搞笑”传递给你同学的。如果说我现在要你们写一篇“一件有趣的事”,你当时是怎么说的,你就怎么写。
3、多用修辞手法。
修辞手法有很多中,比喻,借代,设问,反问,反语,引用等等。
平铺直入是大家的常用手法,但是我们写作文不只是为了应付了事,一切为了尽力得高分。所以,有必要在作文中使用一些修辞手法,它能使作文更加的生动。
六、注重平时积累。
1、多看点文学方面的书籍。
普遍的毛病是文学素养不够,掌握的词汇太少,一些典型的句式不会用。在看一些书的时候,尽量找些篇幅比较小,文章中既有小故事,又有哲理思考的看。比如:《青年文摘》、《读者》
2、多观察生活,尤其是与你生活息息相关的那部分生活。
面对生活,你总该有些感受吧,你总该有些想法吧,你把这些想法和感受写进你的作文中去,这就是宝贵的素
七、突出个性。
1、写出自己的个性。
☆ 每年的这个时候,祝福就会象海洋涌向你,希望我的祝福象一叶轻舟,载你乘风破浪,到达成功的彼岸!新年快乐!当然了,也有成功转换了思路的,如有一位同学写到:战争使人进化。
☆ 每一年的今天,都是一个全新的开始,任世事变幻,时光流转.幸福、平安、快乐、健康永远伴随你
钟声是我的问候,歌声是我的祝福,雪花是我的贺卡,美酒是我的飞吻,清风是我的拥抱,快乐是我的礼物!新年好!祝新年心情好,身体好,一切顺心。
☆ 如果感到幸福你就挥挥手,如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福你就甩甩头.新年快乐,疯子!
☆ 某学生翻墙被校长抓住,校长问:你为什么翻墙?
学生指着衣服说:美特斯邦威。不走寻常路!校长又问:这么高的墙你怎么翻过去的? 学生指着裤子说:李宁。一切皆有可能!校长生气的说:翻墙的滋味怎么样? 学生指着鞋说:特步。飞一般的感觉!
次日学生从正门出。校长惊奇道:今天怎么不翻了? 学生指指全身说:安踏。我选择我喜欢!
校长大怒日:我要记你大过!学生不满问:为什么? 我又没犯错!校长冷笑道:动感地带,我的地盘听我的