坚持一个梦想坚守一方净土_坚守心灵的一方净土

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坚持一个梦想坚守一方净土

仝海波

梦想是奇妙的东西，不管你的梦想是什么，只要心中拥有，就不会迷失方向。梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定。梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。我就是带着儿时的梦想走上了三尺讲台，开始了我所热爱的教育事业。在时光的流淌中，我已经在这个承载我的梦想的校园里度过了7年的时间了，在这里，我追求着我生命中动人的章节，谱写着自己走向成熟的小调。在这里，我坚持着自己的梦想，坚守着这方净土。人们常说，没有梦想的人生是乏味的，没有创造的生活是平庸的，没有燃烧的事业是无奈的。我们每一个人人都有着自己的梦想，但是我们教师却是与众不同，因为我们不仅是追梦人，更是造梦人，我们点燃了孩子无数的梦想，为他们插上腾飞的翅膀，给了他们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑，看着他们一步步的成长，帮助他们学会飞翔。但是我不能不承认这样一个事实：教育工是辛苦的，我们每天都进行着大量平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。然而当我想喊累的时候，我却看到了他们。看，他们爱岗敬业，无私奉献、以校为家。他们有的已近半百，头发花白，在三尺讲台上辛勤耕耘了三十多个春秋，把他们的大好青春，大好年华全部奉献给了学校，奉献给了他们所挚爱的事业。他们辛辛苦苦、任劳任怨，数十年如一日，默默地奋斗在教学岗位上，甘为“人梯”让孩子站到自己肩膀上，去攀登科学文化知识的高峰。他们让我想起了那首歌:那间教室放飞的是希望,守巢的是自己；那块黑板写下的是真理,擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴。

还有那些班主任，早晨6：00来到沸腾的操场，晚上9：00离开安静的校园，起来是，把自己的孩子独自留在床上，回家时，孩子已经疲惫的睡下。当他们想流泪是，却发现自己在笑着。他们与学生们共同欢笑，共

同烦恼，他们像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。

看到他们，我才能真正知道什么是教育。是的，教育就是付出，教育就是爱。正是我周围的同事坚持梦想，爱岗敬业，淡泊名利的精神感染着我，激励着我，让我义无反顾的快乐的从事着太阳下最光辉的事业。在这七年的时光里，我的生活是平淡的，但我收获的却是那些数不尽的幸福！我喜欢走在路上，听孩子们远远地叫“老师好”；我喜欢坐在案前，拆启一个个装满祝愿的信封；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航…这是付出后的快乐，是我们教师特有的快乐。一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年代，越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈现出几许平淡。有人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，对付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，浮躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理。他们怎敢说还心怀梦想？他们怎配说为人师表？他们怎能担当起“教师”这一称号？他们怎还能坚守住那份净土？ 我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用自己全部的爱写好自己的教育梦想。难道教师的字典里只有清贫和单调？不，我想说新时代的教师应该长久地拥有年轻的光芒、青春的朝气、蓬勃的活力！我们应当骄傲地招展博大的关爱、美丽的心灵、磊落的胸怀！皱纹和白发，谁能掠去青春？！有梦想，谁敢言老？！

追逐梦想，追寻金色的希望。每一次扬起风帆去远航，难免都会有阻挡，只要有梦想在鼓掌，未来就充满着希望；每一次张开翅膀去飞翔，难免都会受伤，只要有梦想在激励，未来就承载着希望。

“桃李不言，下自成蹊。” 让我们用慈爱去呵护纯真;用智慧去孕育成长;用真诚去开启心灵;用希冀去放飞理想！让我们一道默默耕耘,共同托起荥阳明天的太阳!