特教学院发展规划_特教学校发展规划

2020-02-27 其他范文下载本文

特教学院发展规划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“特教学校发展规划”。

长春电大特教学院目标管理方案

为全面提升我市残疾人教育水平和文化水平，提高残疾人技能素质，进一步推进残疾人教育事业的发展，我校于2011年5月成立了长春广播电视大学特殊教育学院，目前开设了专科社会工作和数字媒体设计与制作两个专业，在校学生120人，主要以肢残学生为主。为了更好地推进特教学院的发展，特制定此目标管理方案，以期通过本方案的贯彻实施，促进我校特教学院规范办学行为，全面提升学院管理水平，全面提高教育教学质量。

一、指导思想

（一）坚持以人为本，以残疾学生需要为本，遵循特殊教育办学规律。以提高残疾学生平等参与社会竞争的能力为出发点，全面推进特教事业持续、协调、健康发展。

（二）坚持以法治校、科学管理。全面贯彻落实各级各类教育法律、法规，不断完善切合学校实际的规章制度，准，强化公平竞争机制，促进办学建立科学有效的管理体系，建立健全教育教学，后勤服务等各项评价标

一、办学理念与思路质量提升。

（三）积极开展教育科研，全面实施素质教育，研教结合。积极推进教育现代化工程，不断提高教育教学质量，强化特色办学，狠抓生活技能教育、艺术教育、体育教育，听力语言康复教育，增强学生的自立、自强、自信心，增强教师的求实、创新、无私、进取精神，增强学校的知名度、认知度、信任度。

二、工作目标

以科学发展观为指导，强管理、强师资、强质量、强服务，积极推进教育现代化，深入开展教育科研，研教结合、规范办学、科学管理，狠抓质量，把长春电大特教学院办成以集技能培训、学历教育、社会工作者岗前辅导一体的现代化特殊教育高等成人教育院校，力争使长春电大特教学院成为代表长春市，乃至吉林省具有一流办学水平的针对残疾人成人教育的省级特殊教育现代化示范学院。

三、实施方案

1、加强领导班子建设。学院领导班子成员要具有与时俱进，开拓创新精神，不断学习、了解先进的教育理论和管理经验，掌握一定的特教理论知识和管理经验。要富有敬业奉献精神，团结协作、廉洁奉公，要有较强的决策、协调、组织、指挥能力，能密切联系群众，保持民主务实的工作作风，充分发挥党组织的政治监督、保证作用，确保学校管理的正常运作。

2、加强制度化建设，推进民主化管理。遵循国家的法律、法规，制定和完善适合学校实际的各项规章制度，使学校的各项工作“有章可循，有法可依”。在亲情化、人文化管理理念指导下，充分发挥教职工的主人翁精神和聪明才智，积极参政议政，主动参与学院管理，严格执行院务务公开制度，进一步推进学校民主化管理。

3、加强教师队伍建设。组织健全，院长负责，形成党支部、教务处、班主任多部门、多岗位、多层次负责原则和学校、家庭、社会三结合教育网络。建立健全师德教育学习、考核评价体系，使师德教育制度化，形成常抓不屑的长效机制。

4、加强后勤保障，提高“服务育人”理念，强化优质服务意识。与时俱进地搞好学校基本设施和环境建设，及时满足教育教学需要。

四、具体措施

（一）加大招生宣传力度，进一步提高招生和办学规模。明天秋季将开办社会工作和广告学本科，并陆续开设英语、会计等其他专业等相关专业。在学历教育的基础上，开展非学历教育。在招生对象上将逐步扩大招生范围，除了以肢体残疾学员为主外，还将陆续招收视力听力残疾学员，并实现招生人数的稳步增长，力争每期学员以百分之五十的速度递增，到2015年在校生人数达到300人，到2017年在校生人数达到500人。

（二）进一步加强基础设施建设。

1、新建数字媒体与设计专业画室。

2、新建残疾人专用网络教室。

3、筹备建立心理咨询辅导室。

（三）针对学生的身心特点，整体布局校园环境，营造校园特色文化。

（四）进一步完善对教师队伍的科学管理。

1、加强师德、师风建设，使全体教职工树立起良好的职业道德，促进教师热爱特教事业、关爱残疾学生，教书育人、为人师表。

2、完善校本培训制度，加快新教师的培养。随着特教事业的发展和教师队伍的新老交替，许多新教师将补充进来。特别是随着特殊教育向两头延伸，许多非特教专业毕业的师范生或非师范类的毕业生进入教师队伍，他们更需要专业思想的教育和特教手段的培训。

（五）进一步完善教学教务管理工作。

1、坚持以教学为中心，严格执行教学计划，开足开齐各类课程。建立以全国统编教材为主体，以地方教材为补充的校本显性课程体系，开发以校园文化为主导的校本隐性课程，为学生构建良好的课程体系。

2、建立适合残疾学员身体条件的网上课程体系，积极开展网上课堂、网上讨论。

3、积极参与特殊教育新课程改革，组织好课改培训。结合新课改，选用具有当地特色、联系生活实际、适合学生发展需要的补充教材，满足学生的生活实际需要及终身学习必备的基础知识和技能。