小学语文评课稿_小学语文评课稿推荐

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评课稿

周四、周五有幸参加了盐城市小语课堂教学观摩活动，收获满满。而本次活动是以同课异构的形式出现，更让我们感受到各位执教老师的智慧和魅力。现就谈谈我的学习所得：

一、课前谈话，显示教师亲和的魅力

在这次教学观摩活动中，老师们都是借班上课，为了能更快更好地与孩子们合作配合好，使课堂更加得精彩。他们或是与孩子们聊名字，与孩子们拉近距离，消除学生的紧张心理，充分激发学生学习热情；或是让学生观察自己今天与第一次见面有什么不一样，与孩子们交流，又或是观看建湖水乡视频，并为教学内容作铺垫。

二、质疑问难，显示教师启发的魅力

在活动中，老师们都非常注重学生质疑能力的培养，课堂上经常会听到老师启发着说“学贵有疑”，启发学生要学会疑问；有“自信是成功的第一秘诀”的鼓励，鼓励孩子们大胆说出自己的想法。

三、方法引导，显示教师智慧的魅力

在这12节课上，老师们都在教孩子们学会学习的方法。如对词语的理解及运用，二小的王老师，让学生将“瞻仰、繁衍后代”带入到句子中理解，将“瞻仰”带入到图片中运用说话。再如毓小的成老师等老师让学生抓住关键词理解课文，写下感受。三小的徐老师，先教学生用“读、注、品”的方法学习，再让学生自己用“读、注、品”的方法学习课文等等。教给孩子们有用的学习方法，引导学生学习，这无不显示教师的智慧和魅力。

在这一天半的学习中，收获了很多很多，同时要将所学灵活地运用到教学中去，以提高自己的教学水平。