北辛中学八年级英语上导练循环教学案Uniu10第1课时_中学英语课堂互动教学
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北辛中学八年级导练循环教学案 章节课题：
Unit 10 I'm going to be a basketball player.Section A(1a—2c)
主备人:邱 峰 审核人: 徐承桂
课型：New 课时:第1课 时间：11.24 编号：50 【学习目标】1.Master the new words：grow, grow up, programmer
computer science, engineer, pilot, profeional, act move
2.Learn to talk about future intentions using the target language.【学习重点】掌握下列句子：
What are you going to be when you grow up ?
I'm going to be a...How are you going to do that ? I'm going to do...【教学难点】“ be going to ” structure.【教学过程】
一、Lead--in(感悟导入)
1.Show some pictures of different people and talk about their jobs.Ask: What is he / she ? / What does he / she do ？
What do you think of the job ? 2.Help the students review the words they've learned about jobs.And get them to write down the words or phrases as many as poible.3.Show the teaching aims on the screen.二、Self--learning：（自主探究）
1.Show the new words on the screen and get the students to learn
them by themselves.(Read and write.)2.写出并读出下列单词（不会的做标记）
1)程序师________
2)生长、成长 ______
3)工程师___________ 4)飞行员_______
5)专业的、职业的______ 6)表演、演戏______ 7)移动、搬动 ______ 8)成长、长大________
9）计算机科学________
二、Self-learning １.自学page 59-60的单词，学习组长检查过关．
２.读SectionA1a-2c的内容，完成1a, 用双色笔标出疑难点．
３.仿照1c、2c编对话，准备课堂展示。
三、Cooperation(合作竟学)1.be going to结构
1）请仔细观察下面的例句, 先将它们按时态归类, 然后总结这一类句子谓语动词的构成特征(从方框中所给的选项中进行选择)。【例句】 1.He swims twice a week.2.I bought a camera last month.3.We are going to have a basketball game tomorrow.4.They went to the park and had great fun.5.I am going to visit Shanghai next month.6.Both of them like watching TV at home.【结论】
1.属于一般现在时的例句有_____ , 这一类句子谓语动词的构成特征是___。2.属于一般过去时的例句有____, 这一类句子谓语动词的构成特征是_____。3.属于一般将来时的例句有____, 这一类句子谓语动词的构成特征是_____。
二、请观察下列句式之间的变化，然后补全结论部分所缺的内容。【例句】 1.Bill is going to learn skating this winter.2.Bill isn’t going to learn skating this winter.3.—Is Bill going to learn skating this winter?
—Yes, he is./ No, he isn’t.4.—What is Bill going to do this winter?
—He is going to learn skating.【结论】
1.含有be going to结构的肯定句变为否定句时, not放在_____________。2.含有be going to结构的陈述句变为一般疑问句时，把_______ 放到主语的前面, 并把句号变为问号;对这类一般疑问句的肯定回答是“Yes, 主语 + be动词”, 否定回答是“No, 主语 + be动词 + not”。
3.含有be going to结构的陈述句变为特殊疑问句时, 把______ 放到句首，把be动词放到主语的前面(如疑问词为句子主语时, be位于其后), 并把句号变为问号。
四．Practice(Listening practice)1.Play the tape for 1b,and do the match work.2.Play the tape for 2a and 2b.Complete the listening task.3.Pairwork.Activity 1c and 2c.五、Test(测试评价)根据括号内的要求完成下列各题。
1.The students are going to play basketball this afternoon.(改为一般疑问句并作否定回答)2.We are going to visit their new school.(改为否定句)3.She is going to work in Tianjin.(对划线部分提问)4.There ____ a talk show on CCTV-4 at nine this evening.A.will have B.is going to be C.is going to have D.is having
【布置作业】1.Read and write the new words。2.完成助学P93--94(1-2)。
【教后反思】
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