《呼兰河传》课外阅读推荐课_呼兰河传推荐课
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课外阅读推介课教学预案
《呼兰河传》
教学目标:
1.通过推介,初步了解《呼兰河传》的故事内容。2.通过朗读、想象等方式,初赏领略作品的语言魅力。
3.通过情节,走进人物,初步体验作品的情感脉络,激发学生阅读文学作品的兴趣。预设流程:
一、创设情境,展示书名 课前聊聊我们的家乡。
1、出示一位作家对北方一座小城的描述。
2、揭示小城的名字并介绍作品的创作来源。
3、展示书名。
二、设置悬念,巧妙荐读
通过多角度评价,引出作家。
三、精选片段,初步感受
精选一:(初读语言)
1、萧红笔下呼兰河的冬天给你留下了什么鲜明的印象?
2、再读书中严冬的节选,初感她的写作语言。精选二:(走近人物)
1、祖父给你留下什么印象?
2、欣赏和祖父一起念诗片段。
3、初品有二伯的人物形象和语言特点。
4、有了这些人物的相伴,她的童年生活显得怎么样? 精选三:(体验情感)
1、初识团圆媳妇。
2、质疑一群人对团圆媳妇的议论。
3、对团圆媳妇命运的留疑。
四、制定计划,课外阅读
当你真正和这本书相遇,你会准备或计划在什么时间去读她呢?
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