高三上第三次大作文 转身 评讲 文档_转折高考作文评讲
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高三上第三次大作文“转身”评讲
《光阴转身》
——王书聪 《蓦然回首》 ——袁媛
《最长的瞬间》
——冯俊铖 《一转身一世界 》——王辰昕
《一转身的距离》
——肖任倩子 《转身，便是晴天》 ——王湘澜 《转身，以背示人》
——余志立 《转身，上升与开始》
——王月
《一转身温暖全世界》
——邢诗玉 《影子的背后是阳光 》——林志聪
《转身，我看见了信仰》 —— 兰天昊 《寻找硬币另一面的价值》 ——张思雨
《转身，我遇见了你》 蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。——曾维 《恍惚间逝过的流年》 时针有转回的机会,时间却不会等你。——屈彭 《在一转身的变化里》 山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。
——阎雪琪
《转身是一种态度》 转身之后，你拥抱的是阳光，转身的态度是光源。——张怡
《青春的转身》 终于我们不再为了生命狂欢，但在青春彼岸，盛夏正一天天灿烂。
——饶楚
《感慨转身》
一个转身，是无数流星划过，一个转身，是无数心血汇聚，一个转身，是无数努力的沉淀。一转身，也学只有一秒，也许是时光的永恒。
——葛臣俊 《转身》
浩瀚宇宙，看似静止，实则瞬息万变；漫漫人生，看似平淡，实则一波三折，其中，让我们的人生轨迹一次又一次改变的，便是转身。一次转身，便可改变自我。
——陈宏智 《转身》
往事如观流水，来者如仰高山。纷繁人世间千万事，人生匆匆不过数十载。与其庸碌无为，平凡一生，不如来场华丽的转身，出于责任，出于爱心，出于强国，转出绚烂辉煌。
——朱梦雪 《转身视野更开阔》
转身便是一种转型，是对人生阅历的一次补充，挑战自我，走出束缚，在不断走出中丰富提升自己，体会到多种多样的人生。由阴郁变阳光，只有一个转身的距离。
——张焱哲 《转身拥抱晴天》
站在岸边看落英缤纷，只觉那流水无情，流走了时间，也带走了落花的思念。但转身去看那流水，却发觉流水只是用怀抱去迎接落花，在流动的乐声中，欢快了时光。
——肖雨桐 《转身就是新生》
种子一转身变成大树，蚕蛹一转身化成蝴蝶，雨滴一转身汇成海洋„„转身就像一个不可逆的方程，无法重来，却依旧美好。与其活在过去的辉煌，不如转身面对美好的将来。——蒋亚铃 《转身，转生》
花的转身是果实，生出了希望；毛毛虫的转身是蝴蝶，生出了飞翔；恶的转身是善，丑的转身是美，假的转身是真，生出的是仁。一转身，一回眸，何尝不是换了个世界，得来了新生。——杨玉祺
《转身》
毛毛虫的转身，生出一分轻灵；江河的转身，增添一分波涛；瀑布的转身，带出一分粉身碎骨的决绝。分明是一次简单的转身，却生出了一种重生的精髓。一转身，或许是柳暗花明又一村。——徐涵滢
《你看不到的世界》
荷叶如果不转身，就只看得到荷花的娇鲜，而看不到鱼儿的灵动；向日葵如果不转身，就只看得到太阳的绚丽，而看不到小虫子们的快活；云朵如果不转身，就只看得到天空的湛蓝，而看不到大地的寥廓。
——黄艳君 《一转身，一世界》
转身，也许融汇着太多的遗憾和爱，但是转过身，又是另一个世界。好似一场梦，在转身之时，一切又回到起点，那从前的爱与恨，那往昔的回忆，在转身间，盛放出绚烂的百合，成为记忆深处，最美丽的风景。
——叶淑君 《一个转身》
如果，你生命中的云层遮蔽了阳光，那是你的心灵飞得不够高，一个美丽的转身，使你找到飞向更高处的途径，那里的天空永远是碧蓝的。派克公司的经理在接受记者采访时说：“既然在地上跑不过，那就飞到天上去！”
——纪雪莹 《转身，风景更美 》
转身，旭日会成为夕阳，但却永远孕育着无尽希望。转身，青丝会成为白发，但却永远含有无尽回忆。转身，爱情会成为婚姻，但却一路两人永相伴„„转身吧，你会发现身旁清溪流水，芳草鲜美，有夕照，有落英，风景更美。——周小婷 《转身》
上善若水，水乃至纯至圣之物，水构成河，河的最美之境在于转。作家李汉荣先生在《沿河流行走》这篇文章写过“越看越觉得，这个弯转得恰到好处。只有转过一个弯又转过一个弯，在转过很多弯之后，这条河才如此耐看。”
——肖雪 《转身留意身边的风景》
何须羡慕普罗旺斯花海的浪漫，驻足于一个花店足以甜蜜一个下午。何须感叹荷兰风车的恬淡安宁，手握一个小风车足以打造一个城堡。何须期待暴风雨后的绚丽彩虹，欣赏一次广场喷泉足以灿烂一个午后。请转身，身边的美好就在眼前。
——李为鲲 《转身》
有的人一转身惊青鬓雪，再回头俟黄河清转顾半生来路，学殖荒疏而马齿徒增；有的人一转身老夫聊发少年狂，再回首万顷荒莽，遥望西风斜阳，贞吉守正而践履大道。一千次转身，能看到一千个世界。纵使转身时已是须发尽白，也同样能在一转身间又一次新的收获。
——陈虹菲 《转身》
何为转身，不过是换个角度看问题。让复杂变得单纯而简单，在痛苦中汲取细微的幸福。当你面前一片黑暗时，为何不转身，或许你只是站在自己的影子里，身后一片明媚。再复杂的心情不过一个人。猛然发现，人是无法看尽世间所有风景，每一条路上的风景，只要换种心情，都充满明媚的阳光。
——张斯姮 《转身》
地震中，若不是救援人员一次次爱的转身，废墟之下便只剩死亡的钟声；法庭中，若不是犯人一次次善念的转身，他们永远无法知错而改。每一次爱与善的转身，都让人们的心灵在灵魂的麦田中得以绽放。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。这是一种不可企及的魅力，仅仅只是一个转身，却留下另一个世界。
——李昕 《华丽的转身》
没有一只鸟会在面对湖泊时一头冲进去，它们会在接近之时振翅急转。当前方路断时，陶渊明选择“采菊东篱下，悠然见南山”；当前方路断时，苏轼选择“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”；当前方路断时，李白选择：“举杯邀明月，对影成三人”。转身不是为了逃避，而是以另一种方式面对，学会转身才能在太阳下走得更远，而不是一直活在阴影中，止步不前。——邓佳铭
《转身》
老子转身，舍弃的是中原的三千红尘与奢华享乐，留下的是以诸子百家思想为火，自身为炉炼出的对自己的道的坚定与追求，观百家之法，铸己身之道。老子转身离去，留下了一位至圣。
一转身海枯石烂，一转身沧海桑田。一转身是时间的流逝更是时间的永恒，因为转身中蕴含的是永恒的回忆。永恒的回忆留在原地，留下的是一粒种子，向前迈出一步，得到的是一个新的生命。一转身，那粒种子已成参天大树！
——李彦博 《转身》
柔弱的蛹转身后变成了蝶，暴风骤雨的天气转身后变成了万里晴空，人转身后便获得了成功。原本单一的背影，转身后便给人以深刻印象。转身后的美丽，因为转身时的艰苦越显美丽。转身的过程是一个艰苦的过程，因为转身后的荣耀是转身时的眼泪与汗水堆砌而成。转身的过程是一个累积的过程，积累的越多转身后的姿态就越美丽。
转身不受时间的束缚，欧·亨利的结尾本来就是一种转身，结尾并不是文章的结束，而是转身后文章的高潮。“赵本山”这个耳熟能详的表演家带给我们无数的欢乐，１９９０年在春晚上一举成名，到２０１２年成功身退。赵本山转了两次身：由在人们眼中是一个搞笑的演员转到人们心里；赵本山的第二次转身更加辉煌，它给人们带来了青春的记忆，让人们无法忘怀。
转身不限方向，不设目的，惟一有的是一种全新的姿态。
——王鸿业
【问题分析】
1、审题立意
⑴作文题所给材料并非纯客观的，藏于文字之中的情感倾向是可以体察到的。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出情感倾向，此时，可从材料的情感倾向入手来审题立意。由“转身是一种深情，是一种勇气，是一种智慧”可推知，应从“转身”好的方面去写。
⑵“转身”属于词语类作文题，这类题目本身就是题眼，要准确、全面理解该词的含义，不仅要理解标题的字面意义，更重要的是要挖掘其内在的深层含义。要注意联系自身对生活的相似感悟，以揭示出其中反映的道理。
（3）“转身”可理解为“转过身”和“一转身”。“转过身”，既有现实生活“转身离开”、“不辞而别”、“回眸凝望”等表象之意；又寓指人生途中出现的重大变化或转折，人的思维角度或生活态度改变；“一转身”比喻时间很短，稍纵即逝。据此，可选取“迷途知返”、“回归本色”、“角色转换”、“学会放弃”、“‘转身’是一种智慧”、“急流勇退”、“知难而退”、“化蛹为蝶”、“人生的拐点”、“抓住机遇”等角度立意。既可写现实生活中自己或他人的一个片段或一个故事，所荡起的情感涟漪，或折射出的人生哲理；也可联系某些典型人物“转身”后的成败，给予我们的思考与启迪。
（4）写玉树赈灾中，有人转身救人，在生与死的刹那，这是感动的转身；写失足少年悬崖勒马，这是美丽的转身；写鲁迅当年弃医从文，就是一种责任的转身；写陶渊明“不为五斗米折腰向乡里小儿”，转身成为中国伟大的田园诗人；刘翔由原来的跳高改为110米栏，这是精彩的转身；写李宁退役后驰骋商场并获得极大成功，这是辉煌的转身；写邓亚萍从乒乓皇后到知识女性并为中国申奥做出巨大贡献这是华丽转身；写母亲面对跌倒的儿子，不是赶忙抱起而是转身等待，这是智慧母爱的转身；朱自清父亲转艰难地爬过月台为儿子买橘子，这是深情父爱的转身；写邓小平领导改革开放，这是国家命运的转折，是政治经济的美丽转身等。
2、存在问题
问题一：以自身经历作为事例论证，缺乏典型性。
注意材料要求：结合自身体验和感受。是不是一定写自己亲身经历的情况呢？把典型事例描述出来，接着表达自己的独到见解就行。
小鸟一转身，生出一分轻盈；江河一转身，增添一分雄壮；游子一转身，带走一分乡愁；有人逃出火海又转身冲进火海；有人面对坦途又转身选择了险峰；有人面对掌声和鲜花却转身走入寂寞„„
种子一转身，化作了嫩芽；雏鹰一转身，在天空高飞；钻石一转身，散耀万丈光芒；蜡烛一转身，释放光和热；鲜花一转身，灿烂而娇艳；蝌蚪一转身，变成青蛙王子；人们一转身，那就是成功，那就是希望，那就是梦想。
方法：议论文所举事例必须典型、有力。典型，就是要有高度的代表性，即所选取的往往是名人的事迹，或历史上有广泛影响的事件，以及生活中反响强烈，给人印象较深的事情。这样的事例，说服力强。
当然，如果把自己的事例细致入微的表达出来，给人以震撼，也是非常好的。例子：普经的我是一个体弱多病的孩子，是一个不爱和别人交流的人。由于我的不爱说话，不爱交流，不爱沟通的的我使我引起身体多病的主要原因。就在我百病缠身的时候，没办法的时候。一个转身，在老师和同学的帮助下，我的身体一天一天的强壮起来，一天天健康起来。
问题二：有些同学在论证时，采用的是事实加观点的简单组合的方法，对这些事实材料缺乏必要的、合理的分析，未能开掘出蕴含于事实材料中的道理来，因而虽然事实论据十分典型，但文章却只是材料堆砌，不能让人感到论点的无可辩驳。
方法：叙事之后要有精当的分析论述，从而将摆事实和讲道理有机地结合起来。议论文除了摆事实，就是讲道理，事例之后的精要分析，是对事例中所蕴含的精神、意义、启示的直接揭示，只有将它点明了，点透了，才能与论点直接挂起钩来，有力地证明自己的论点。
例子：„„所以他就毅然决然的选择了弃医从文，如果他当时没有“转身”。而是直走，那他拯救中国人灵魂是不成功的，所以有时成功的原因是一次必然的转身。
（一天，在上课时，教室里放映的片子里一个被说成是俄国侦探的中国人，即将被手持钢到的日本士兵砍头示众，而许多站在周围观看的中国人，虽然和日本人一样身强体壮，但个个无动于衷，脸上是麻木的神情。这时身边一名日本学生说：“看这些中国人麻木的样子，就知道中国一定会灭亡！”鲁迅听到这话忽地站起来向那说话的日本人投去两道威严不屈的目光。昂首挺胸地走出了教室。他的心里像大海一样汹涌澎湃。一个被五花大绑的中国人，一群麻木不仁的看客一一在脑海闪过，鲁迅想到如果中国人的思想不觉悟，即使治好了他们的病，也只是做毫无意义的示众材料和看客。现在中国最需要的是改变人们的精神面貌。他终于下定决心，弃医从文，用笔写文唤醒中国老百姓。从此，鲁迅把文学作为自己的目标，用手中的笔做武器，写出了《呐喊》、《狂人日记》等许多作品，向黑暗的旧社会发起了挑战，唤醒了数以万记的中华儿女，起来同反动派进行英勇斗争。直到生命的最后一刻，他仍夜以继日地写作。）
问题三：事例和论证之间缺少逻辑性。
方法：运用多个事例证明论点，在论述的时候还需要注意运用过渡性语言，将各事例自然地联结起来，使文章成为一个有机的整体。
例子：„„，有人给我一把沉重的铁斧，我本该挥斧„„骨残灰飞，可我转身了。再也不想那烦躁无味的东西。而是变得什么都不想。
问题四：光论述，用道理来压人。要知道，事实胜于雄辩。
写记叙文不能光满足于记叙，关键要在记叙中不忘扣题。有的同学一篇作文，直到最后才提到“转身”，前面一点“转身”的痕迹都没有，这是绝对不可取的。
写人的记叙文，不但要以首尾点题来前后呼应，而且也需要采取在片段材料中直接间接地穿插议论抒情，来作为密切材料和中心的纽带，起到突出中心的作用。
3、写作规范
⑴分段，如果不会分段，文章的段落必然冗长繁杂，令人费解。我们写作文的时候，最简单的分段方法有三种。一是按照表达方式分段。其二是按照段落内容分段。第三种，按照思路结构分段。当然，以上三种方法决不是绝对的，我们完全可以综合运用。总之，分段的基本原则是体现作者自己清晰的行文思路结构，方便读者理解文章。
⑵字数，字数少则扣分，所以要写到800字那一行。建议不要故作深沉状，比如动辄就漫步历史长河，于是就遇到一个个历史名人，屈原 陶渊明 苏轼 李白 李清照等，好像若干年前有心理感应一样，都来作文里做客。也不要故作哲理状，比如在一个非常糟糕的时间，遇到一件非常糟糕的事，于是乎天也塌了，地也陷了„„忽然看到书上一只小鸟，„„于是乎又有了百倍的精神。
