当90后教师碰上00后学生（推荐）_从学生答卷到教师评卷
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当90后教师碰上00后孩子
城南新区伍佑小学 丁慧
我是一名90后的小学教师,而我的学生则是一群00后的孩子.有人说:"90后九十自我、叛逆的代名词。而00后更是自私、任性的新星人类。所以当90后与00后以师生关系相遇，恰如火星撞上了金星。”也有人说,90后的教师大多是独生子女，是被惯出来的一代，所以没有经验、没有耐心、没有责任感。的确。我没有晕倒在三尺讲台上，醒来又继续坚持上课。因为，我一直很健康。我也没有抛下嗷嗷待哺的孩子，为的是不耽误学生一节课的经历，这是因为，我还没有孩子呢！我更没有像谭千秋老师，袁文婷老师一样牺牲自己，保住学生的壮举。我太平凡了，但决不平庸。因为，在我的引导下，我的那些00后的孩子们，他们不但学习得很快乐，而且有理想、有追求、懂得奋斗。
我与我的那些00后的学生相遇，不是火星撞上了金星，而是水与乳的交融。
陶行知先生说过：“要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。”我义无反顾地踏上了教育之路，那么我便和我的孩子们踏出一条行知之路。
学生喜欢看《奔跑吧，兄弟！》，我便和他们一起看，我们常常聊起王宝强、邓超、王祖蓝。为他们的每一次撕牌欢呼、鼓掌、欢笑。我们关注他们带来的快乐，我们也看到这些巨星们的成长史，奋斗史。我们观看一期期节目，我们也看到他们启动的阳光跑道公益健行活动。今年的四月，我就带着我班的孩子们向四川山区的小朋友寄去了旧鞋新袜。
学生喜欢TFBOYS，喜欢他们的阳光，喜欢他们的活力，喜欢他们的与众不同。课间20分钟，我就领着学生一起欣赏他们的《摩法城堡》，欣赏他们的《青春修炼手册》，我们关注他们的音乐，同时我们也知道易烊千玺每次考试都是年级第一，王俊凯的梦想是北京大学，王源曾是舞蹈冠军。我们欣赏他们的青春活力，同时也告诉我们追求并坚持一样可贵。
学生喜欢上网，班级QQ群，就成了我的第二讲台，在这里，我们谈理想、论人生、说感受。当然，他们暗恋的困惑也就在这里解决了，生活的烦恼也在这里释然了。
学生爱追星，追球星、追歌星，追影星，追各种各样五花八门的星，我就把班级打造成群星灿烂的世界。我们有我们自己的杨谧、刘德华，还有我们自己的华罗庚、鲁迅，有我们自己的英雄杨利伟。当然，我们的星啊！他原本不是星，他们的那一颗心，一碰到困难就想放弃、想逃避。于是，山寨版的“老班有约”约的是程睿同学，这位可是我们班的华罗庚哪！可一次小小的测验就把他打趴下了。对着全班同学，我拿出了程睿本学期所有听写的一百分，我看到了他眼中闪过的惊喜。当他奥数获奖的视频在班级白班上播放时，我看到了他眼中闪过的泪光。同学们纷纷向程睿竖起了大拇指“程睿，失败是成功之母。”“程睿，你一直是我的偶像”“程睿，你最棒！”面对同学们的鼓励，我想：此刻程睿的心中一定有着失败打不垮的信念。
行知先生说：“培养教育和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给予施肥、浇水和培养教育，这就要因材施教。”一个66岁的国家，正如一个人的少年时期，他需要的是朝气，是追求，是创新，而
这个国家的明天就是由许多像我这样的90后所培养出来的00后支撑的。所以，我们的使命就是不但要有无私奉献的师魂和诚实正直的师德，更应该有开拓进取的锐气、蓬勃向上的朝气、勇于创新的英气和自强不息的骨气。正如行知先生所云：教育是立国之本。祖国的未来需要我们去承担。我们的使命就是培养祖国的未来，创造祖国的未来，我们所有的90后教师，都愿意用我们的肩膀承担起这份责任。
９０后新生很有特点，他们并不像人们想像中那样脆弱，相反，他们的坚强有时令我们非常佩服。此外他们的思想非常活跃，接受新事物的能力也非常强。９０后大学生消费观念很强，追求时尚，有些行为......
“90后”大学生，特点真不少中国首份针对“90后”大学新生的调研报告最近在武汉大学“出炉”。这份报告表明：“90后”大学生既不像社会上炒作的那样娇惯自私、不可理喻，也不像人......
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