李伟超是越秀区少儿体校教师_少儿舞蹈教师个人简介

李伟超是越秀区少儿体校教师由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“少儿舞蹈教师个人简介”。

李伟超是越秀区少儿体校教师，李老师在教育战线上已经度过二十五个春秋。25年来，他从未放弃对教育事业的追求，勤学、乐干始终是他的座右铭，教学上不断创新、与时俱进更是他的教学观。他严格要求自己，有良好的职业道德。把爱心、年华都奉献于他钟爱的体育事业，他先后向市中体输送苗子70多人，由中体转送省、市专业队18人、国家队4人。在历届市运会、市小学生体操比赛中获金牌70多枚。省运会、省少儿体操比赛中获金牌24枚。全国赛金牌20枚，亚洲体操赛金牌2枚。组织队员参加96、97、02、03年香港大埔国际体操邀请赛获团体第二、第三、第二、第一的好成绩。为市、区体育事业、全民健身的蓬勃、持续发展作出了很大的贡献。

他严于律己，从一名普通教师成为中国共产党员。李老师的教学水平、教学能力不断提高，先后撰写论文10多篇，分别在不同的学刊上发表。他热爱工作，无私奉献，担任区体操协会秘书长和区体操教研组长、广州市小学、幼儿园高级教师资格第三评委会委员，协助小学教育科、教研室开展我区体育教学研究工作，毫无怨言。他的努力得到了上级领导的一致肯定。按时间顺序，他先后获得晋升工资及省、市、区优秀教师、区劳动模范、南粤优秀教师、优秀党员岗位能手、区师德楷模、市劳动模范、省特级教师、全国优秀教师等荣誉称号。

25年来，他一步一个脚印，兢兢业业，踏踏实实地耕耘。积极参加进修学习，通过参加省普教系统首届“百千万人才工程”名教师高级研修班三年学习后，教育教学能力不断提高，从乐教、能教、善教，努力朝着能研创新型教师迈进。

让 教 育 充 满 爱 ——学习优秀教师心得体会

赞化学校 卢志刚

吴邵萍，一位平凡工作岗位上的人演绎了教师这一职业的光荣与神圣。她是我们学习的榜样，她让我们真正领悟到了教育的真谛就是“爱”

最近，在省教育厅号召下，大江南北的教师掀起了“向吴邵萍学习”的热潮。吴邵萍的先进事迹使我深受感动，她在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范”的教师使命感，做一个富有爱心的好老师。优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，开展所有工作都要落实在一个“爱”字之上。

爱生，就要爱的有“真情”。爱，是教育的本色，吴邵萍爱孩子赛妈妈，爱园胜爱家，以无限的真情去关爱身边的一切，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，我们应当不厌其烦的耐心指导；当学生做错了事的时候，我们理性的指导分析，让学生知道做错事的原因。我经常对自己说“假如我是孩子”，所以我就会用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子，我们都应该学会换位思考，假如他们是我的孩子，家长对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，„„总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。

爱生，就要爱的有“智慧”。思考，是教育的冷色。“学”，是吴邵萍刻苦钻研的永恒追求。是的，教师的生命在课堂，思考的背景里总是有那么多沉寂与孤独，在未知的世界里探索应该给予学生的一切，我们应该千方百计的去寻找在教学思路和设计环节中学有所得，悟有所获。疲于应付、有悖常理的对待将会让良心受到谴责，我们在做准备的时候总是想着让内容更充实、丰富，而更多的忘记了应该站在学生的角度去考虑他们的接受程度，忘记了我们也曾经是学生，忘记了我们自己在学习时遇到困难的时候是多么的无助。还记得，在上一次青年教师公开课中，我最多的思考就是课堂是否以站在学生的角度考虑设计问题并如何呈现引领，在之后的课堂教学中，通过询问同学们的需要，对有些想法进行了适当的改进，有效果也有更新的思考。学生的智慧和能力是无穷的，当你为他提供一个舞台，他将是最真实的学习主人，当你为他创造一个机会，他将是最出色的生活演员，当你为他插上一双翅膀，他将成为这个爱的世界中最能体现教育声音的精彩元素。正是因为这样的追求，我的思考里总是在不断的延续冷色的冲击、并渴望与暖色的汇合。

像吴邵萍这样优秀教师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他们的事迹使我更深刻的感觉到，教师的辛劳、付出，也是一种收获与享受。既然我选择了教师这一职业，我就要用我的真情与激情，用我的爱心与恒心把这份光和热永远延续下去。