陋室铭(学案).11.2_陋室铭学案

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《陋室铭》学案

一、学习目标：

知 识 与 能 力 ：1.读懂课文，理解文言文文意，深入了解课文内容。

2.了解、“铭”“托物言志”的特点以及“类比”“比

兴的特点。

过 程 与 方 法 ：1对照注释利用工具书了解文意。

2合作学习，疏通大意。

情感态度与价值观：1.在朗读和品味中熏陶学生情感，体会作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

二、自学提纲：

1检查字词

陋室（）

德馨（）

鸿儒（）

案牍（）．．．．2解释下列加点词语在文中的意思

有仙则名： 苔痕上阶绿： 调素琴，阅金经： ．．．．．谈笑有鸿儒，往来无白丁： 无丝竹之乱耳，无案牍之劳行： ．．．．．．

三、品读，感受陋室：

（一）品读前六句，思考：

1)最富有哲理，最能体现陋室不陋的是哪句话？

2)作者写陋室为什么先写山水？

（二）品读中间八句，思考：

1）陋室的自然环境是怎样的？

2）陋室主人的交往人物有哪些？

3）陋室主人的日常生活如何？

（三）品读后三句，思考： 1）文中还提出了哪些居室？

2）结尾引用孔子的话有何作用？

四、课堂练习：

1）文中写陋室环境的句子是：

2）写陋室中交往人物的句子是：

3）写陋室日常生活的句子是：

五、迁移拓展

仿写《陋室铭》： 提示：

1、仿照本文格式；

2、可写学习篇、工作篇、处事篇、交友篇 等等。