怎样才能听好课1_怎样听好一节课

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怎样才能听好课？（1）

近期到各校进行教学视导，在查阅教师的听课记录时，发现很多教师不会做听课记录，在同大家交流听课体会时，部分教师对如何听课感到很困惑。现谈谈自己对听课的一些看法，那么如何才能听好课呢？

听课前要有准备

这里所指的“准备”，不是指上课铃响前带好笔和记录本，赶到要听课的地点，而是指在课前下功夫，深人了解课标、教材，学生智能情况，所听课的教学内容、重点难点、目标要求 „„ 在研究的基础上，在自己的头脑中形成自己的“施教方案”，做到“未听课心中先有课”，明确自己的听课重点，使听课更有针对性，减少盲目性，变被动听课为主动听课。要想听好课，心里先要有本账。对学校领导而言，要对全校教师情况了如指掌，做到有重点有选择地听课，骨干教师的公开课固然要听，年轻教师及教学成绩差的教师的课更要坚持长期听跟踪听。学校领导要善于纵横比较，全面掌握，既了解学校整体清况，又了解教师个体情况；既了解教师的初始清况，又了解教师的发展情况；既了解教师的优点长处，又了解教师的缺点不足。每次听课都应该成为帮助教师成长进步的阶梯，努力实现由“扶”到“放”的过渡。

要想听好课，肚里必须要有货。要系统全面地学习教育教学理论，准确掌握教奋的基本规律；要以积极的心态去接触教育改革的前沿信息，做到耳聪目明与时俱进；要不断更新自己的教育理念，努力做教育改革创新的积极推动者和扎实践行者。作为听课者，决不能脑子里空空如也地去听，否则听课只能是接触一些表面的肤浅的东西，永远无法深入下去，对自己无所增益，也不能给讲课者准确“号脉”，为其提供有价值的意见与建议。