弘扬延安精神 创新思想政治教育_弘扬延安精神夯实

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弘扬延安精神 创新思想政治教育

楚雄医专延安精神研究会工作检查汇报材料

延安精神是党的政治优势和宝贵的教育资源。在新时期，“延安精神进校园”是加强和改进大学生思想政治教育的重要内容和具体体现。我校高度重视“延安精神进校园”工作，在楚雄州延安精神研究会的领导下，坚持把延安精神教育纳入学校德育教育和素质教育之中，将弘扬延安精神与大学生素质教育创新工程结合起来，通过不断完善延安精神“三进”工作体系，大力实施“一体两翼”工程：即以培养适合国家和社会发展需求的人才为主体，以强化学生的政治信仰和创新能力为两翼，以延安精神塑造人，以社会实践锻炼人，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，为青年学生走上成才之路奠定坚实的思想基础。

一、明确责任，加强领导

为了进一步弘扬延安精神，保障我校延安精神研究工作有序推进，学校党委高度重视，将延安精神进校园纳入学校党建和思想政治工作、精神文明创建工作领导管理体系，于今年3月初正式成立了延安精神研究会楚雄医药高等专科学校分会，由学校党委副书记、纪委书记姚天春任会长，将全校教职工、在校学生吸纳为分会会员，形成在校党委统一领导下，学校党政工团各部门各司其职，协同配合的工作格局。同时分会还拟定了章程、工作要点，明确了研究任务，按照“从上到下，从党员到群众，从教师到学生”的思路，开展研究工作和推进“延安精神进校园”活动。为切实推进延安精神学习研究和进校园奠定了扎实的组织基础。

二、加强学习，提高认识

在工作中，学校党委制定了《楚雄医专2011年干部理论学习计划》、《2011年中心组理论学习安排》、《中共党史学习教育活动方案》等文件，将延安精神学习纳入学校党团组织和教职工理论学习内容，通过中心组学习、支部学习、教师例会等，采取集体学习和自学的形式，认真学习新时期延安精神的有关内容，领会实质。同时学校还把弘扬延安精神作为培训学生党员和入党积极分子的重要内容，有针对性地对党员和入党积极分子进行革命传统教育。通过学习使师生们认识到新时期的延安精神不仅仅是自力更生艰苦朴素的精神，更是与时俱进、开拓创新的创业精神。为此，在新的时期开展“延安精神进校园”活动有着无比重大的现实意义，是全面实施素质教育，培养新世纪人才的重要途径，从而为这项活动的开展提供了思想基础。

三、精心部署，认真组织

我校坚持把“延安精神进校园”活动作为进一步加强大学生思想道德建设，全面开展社会主义荣辱观教育、推进素质教育的重要内容，强化措施，丰富载体，取得良好效果。

（一）充分发挥课堂主渠道作用，紧密结合学情和学风的实际，积极推进延安精神入心入脑。

开展延安精神进教材、进课堂、进头脑的“三进”工作，是“延安精神进校园”的主要环节。因此，学校政治教研组积极探索工作路子，在政治课和形势政策课教学中，融合、渗透延安精神的相关内容，引导学生正确处理个人与社会、科学与人文、知识与道德的关系，培养学生的科学素质、人文素质和道德素质。同时学校还坚持以“三生教育”为德育教育的抓手，将延安精神、社会主义核心价值体系融入“三生教育”教学中，特别是结合医学生职业精神培 2

养的需要，通过“三生教育”，让学生从“生命存在、生命价值、生命权利”等角度，提升对生命的理解、敬畏，培养“珍爱生命、善待生命”的责任意识，树立一个医学工作者以“仁术”服务社会的职业道德，用延安精神引导全体学生努力做人民欢迎的、白求恩式的医务工作者。

（二）充分发挥主阵地作用，紧密结合学校实际，积极推进延安精神进师德师风。

教师肩负着教书与育人的双重责任。推进延安精神进校园，首先就要推进延安精神进师德师风。为此我校今年重点组织实施了“以生为本、教真育爱”主题实践活动，通过开展学习教育、学习杨善洲先进事迹、传统教育、结对帮扶、一线体验等系列活动，让全体教师牢固树立以学生为根本的思想，自觉把德育教育放在优先位臵，以自身高尚的品德、良好的职业道德、优良的教风，去影响学生，真正做到为人师表。同时通过活动的开展，加强师德校风建设和教师职业操守教育，加强党纪党风教育和廉政文化建设，增强党员特别是各级领导干部的党纪观念和廉政意识，使广大教职工养成善思勤勉、笃行的学风，求真务实、真抓实干的工作作风和艰苦奋斗、勤俭节约的生活作用，使延安精神通过教师落到实处。

（四）充分发挥文化作用，紧密结合文明创建和和谐校园建设的实际，积极推进延安精神进校园

1、加强学校精神文明建设，注重校园文化发展，着力提升校园环境品位，发挥环境育人功效。学校2010年通过确立了“砺志笃行、大医精诚”的校训，“远志勤业、厚德济世”的校风，“博学善导，敬业求真”的教风，“虚心好学、善思勤勉”的学风。加大校园宣传文化建设，把思想道德、专业素养、行为品 3

德以及人生观、价值观、世界观等教育体现于学校文化宣传的内容之中。坚持“医学生誓词”宣誓制度，并形成宣誓制度，编制并确定了校徽、校旗、校歌，建立了校史馆，把承传延安精神优良传统与开创学校现代文化紧密结合，把学校自然文化建设与人文文化建设紧密结合，逐步形成了学校处处有文化的学校环境氛围。

2、打造校园文化活动品牌，丰富校园文化生活。在学生文化活动，我校形成了以团委为主导，以各学生社团、团总支、学生会为依托的格局，组织开展了大学生文化艺术节、社团文化节、“五〃一二”国际护士节、“大学生心理健康活动周”、模拟面试大赛、职业生涯规划大赛、书画展、辩论大赛、配乐诗朗诵比赛、护理技能操作大赛等一系列丰富多彩的校园文化活动，成立了学校健美操队、校合唱团、校礼仪队，形成了一批具有医专特色的校园文化活动品牌，既丰富了青年学生的业余生活、夯实了大学生的专业基础，也提高了大学生的思想政治素质，实现了思想政治教育和专业学习的最佳结合。

3、积极引导学生社团健康成长。学生社团活动为大学生思想政治教育拓展了新领域、新载体和新途径，已经成为了解学生思想动态、加强思想政治教育工作的主要载体。截止目前，楚雄医药高等专科学校共有学生社团16个，上设社团联合会，负责所有社团的日常事务处理和协调工作。学校各社团在校团委的指导开展活动，实现校团委的指导与学生社团的自我管理相结合。各学生社团积极发挥各自的优势和能动性，精心策划，悉心组织，开展讲座、演讲、读书征文、文艺演出、体育竞赛、公益服务等系列活动，形成了社团每周都有活动，活动丰富多彩、各具特色的良好发展态势，极大 4

地丰富了校园文化生活，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用。

4、结合重大节庆日开展主题教育，不断进行社会主义核心价值观教育。学校利用每年的“五〃四”、“七〃一”、“十〃一”等重大节庆日，广泛开展“学党史、知党情、跟党走”，“诚实守信、明责践行、修身报国”，“我与祖国共奋进”，等系列主题教育，通过“永远跟党走、信仰代代传”宣誓，“十八岁成人礼”宣誓，“与信仰对话——万场党史报告进校园”等活动。特别是今年，为庆祝中国共产党成立90周年，唱响共产党好、社会主义好的时代主旋律，充分表达我校广大青年学生热爱党、热爱祖国、热爱人民的心声和永远跟党走的坚定决心，学校组织了“五月的鲜花——党的恩情永不忘——庆祝中国共产党建党90周年征文活动”、“庆祝建党90周年红色经典诗歌诵读比赛活动”、“党在我心中〃党史知识竞赛”“庆祝建党90周年文艺晚会”等系列活动，大力弘扬延安精神，加强革命传统教育和党的光辉历史教育，有力宣扬了社会主义核心价值观，进一步激发了青年学生成才报国的热情。

四、以社会实践为手段，拓展渠道，增强思想政治教育工作的创新性与实效性，积极推进延安精神进社会实践。

楚雄医药高等专科学校致力于探索和建立实践育人的长效机制，积极组织大学生参加社会调查、生产劳动、科技竞赛和勤工助学等社会实践活动，引导大学生走出校门，到基层去、到群众中去，有效增强了青年学生的历史使命感和社会责任感。

1、坚持实践育人，不断丰富“第二课堂”活动内容。校团委坚持将“第二课堂”与第一课堂紧密结合，积极鼓励学生开展社会实践活动，将大学生假期社会实践活动与专业学习相结合、与服务社 5

会相结合、与创新创业相结合，构建了立足校园、面向社会的社会实践体系，每年都坚持开展“五〃八世界红十字日”、“三下乡”活动，3.5志愿者日关爱留守儿童活动，义务测量血压进社区活动等一系列服务社会的实践活动，坚持每年寒、暑假都安排“大学生社会实践活动”，并把“三生教育”作为社会实践重点内容，组织“社会实践优秀论文” 评比表彰，通过在实践锻炼中融入“三生教育”，培养学生对待患者生命健康职业道德精神，培养大学生刻苦钻研、精益求精、恪守职责、认真负责的职业美德，取得了显著的社会效益和育人效果。

2、大力推进学生志愿服务活动，把学习、宣传、弘扬延安精神落脚到服务社会、服务基层、服务群众的社会实践活动。学校青年志愿者协会秉持“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，利用课余时间深入街道、社区、村委会、敬老院和农民工小学等地积极开展志愿服务活动，先后与楚雄州特殊教育学校、鹿城镇敬老院和东瓜镇白塔邑村民黄永福老人建立长期点对点帮扶。

3、积极倡导无偿献血，弘扬“人人为我，我为人人”的仁爱精神，2010年有398名学生参加无偿献血，献血总量达到86100毫升，400余名学生自愿报名参加无偿捐献造血干细胞活动，有267名同学合格并完成标本采集工作，形成和倡导了学生“救死扶伤、奉献社会”的医学精神。学校2010年被云南省红十字会表彰为“全省优秀志愿服务集体”。

4、倡导独立自主、自力更生、艰苦奋斗的创业精神，帮助青年学生树立勤俭节约、自立自强的意识。学校至今校园环境卫生由学生负责打扫，把校园劳动作为培养学生艰苦奋斗精神的课堂。用“艰苦奋斗、自力更生”的精神去塑造学生自力更生的品质和顽强拼搏、6

战胜困难的勇气；用勤工俭学活动和校园文化氛围去熏陶培养学生健全的人格；用延安精神拓展“教育与劳动相结合”的新途径。

2011年7月1日