详细解析车尔尼钢琴练习曲OP849之NO3_车尔尼849解析

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一、课题： 解析《车尔尼钢琴练习曲OP849之NO.3》

二、教学目标：

1、详细解析车尔尼钢琴练习曲OP849之NO.3中7大弹奏要点；

2、能够熟练地运用不同触键方式清晰地诠释作品的强弱变化，并整体表现该作品的古典主义美感；

3、让学生学会用音乐的耳朵去感知音乐，培养学生的听觉能力和控键能力，加强音乐素养的提高。

4、通过对作品的解析让学生进一步掌握分析作品的方法；

三、教学重点、难点：

1、掌握车尔尼钢琴练习曲OP849之NO.3中7大弹奏要点；

2、能够熟练地运用不同触键方式清晰地诠释作品的强弱变化，并整体表现该作品的古典主义美感；

四、学情分析：

该生是我校高一年级学生张晓钰，音乐专业，钢琴副项。有三年的学琴经历，之前已经弹奏过哈农、拜厄、车尔尼钢琴练习曲OP599中部分作品，现在正进行车尔尼钢琴练习曲OP849练习，其识谱能力、节奏感较强，但缺乏独立分析作品的能力，右手4.、5指伸张连奏不好，长句的连奏中掌关节挥动不够，控键能力较差，对音乐的表现力欠缺。

五、教学环节：

1、基本功练习（热身运动）；

2、学生回课；

3、讲授新课；

4、课后小结

5、课后作业 教学用具：钢琴、乐谱

教学过程：

一、基本功练习（热身运动）：

1、音阶、琶音练习（C大调四个八度）：

原因：训练手指平衡能力，左右手的协调能力。

要求： 触键位置，除大拇指外都是指尖触键90度，各手指最前端小关节要挺立，形成向外支撑的弧形状；高抬指时注意手指保持自然弯曲；以掌关节为发力点，动作敏捷；手腕、小臂要放松，以四个音为一组，以第一个为重音，下行音阶渐弱结束，增强音乐的美感。

2、Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ级和弦转位练习：

原因：熟练掌握Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ级和弦的两次转位，为准确弹奏作品做准备。

要求：注意手型的保持，手指的支撑，音色饱满集中。

3、哈农练习曲NO.1：

:原因：为了巩固手型，训练固定位置五指弹奏时4、5指的伸张练习。为作品第九小节后4、5指弹奏打基础。

要求：用高抬指弹奏，体会与掌握掌关节主动发力，运指有爆发力，指关节支撑着力的集中，声音饱满圆润，中速。

二、学生回课：

内容：车尔尼钢琴练习曲OP849之NO.3； 要求：慢速、准确的弹奏；

教学策略：教师指出优点与不足，采用提问引导的方式进一步引出如何解读此作品。

三、讲授新课：

1、车尔尼钢琴练习曲OP849是继拜厄、OP599后的一本必弹的练习曲教材。NO.3为固定手型位置的五指型练习，全曲共分为3段，七大弹奏要点为：（1）典型音型（2）易错音型；（3）音程交换；（4）易错指法；（5）根音保持；（6）五度模进时指法规律；（7）固定指法。教学策略：以学生为主，充分突出学生的主体地位，因材施教，选取更好的教学手段。

2、分析作品的强弱变化处理，指出如何运用不同的触键方法，表现出古典音乐音的的美感；

教学策略：教师分段示范弹奏，边弹奏，边讲解。引导学生思考，教师加以补充，在分析音乐风格的同时融入触键方式，易于学生接受与理解。

3、调整作品的演奏速度由以前的二分音符72变更为三连音100-116即可。教学策略：根据学生目前的学情，选取最佳的演奏方式。

四、课后小结：

1、通过总结回顾本节课标题和弹奏要点的方式，进一步巩固本节课所学内容；

2、学生完整的弹奏一遍。

五、课后作业：

1、按教师要求对车尔尼钢琴练习曲OP849中NO.3详解做好课后笔记；

2、弹奏车尔尼钢琴练习曲OP849中NO.3，要求做到准确、流畅、音色统一，并富有一定的音乐表现力。