小学三年级语文试卷分析_小学五年语文试卷分析

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小学四年级(1)班语文期末试卷分析

2008年秋期

一、总体情况分析：

（一）试卷共有七大题，分别为：

1、看拼音写词语（10分）。

2、比一比，组成词语写下来。

3、按要求写词(10分)。（8分）。

4、按要求答题（16分）。

5、按课文内容填空，并回答问题（11分）。

6、阅读理解（15分）。

7、习作（30分）。

（二）本班共有54名学生参加考试，其中优秀人数 39人,极格率93%平均分为83.75分。

二、答题情况分析：

（一）第三题的按要求写词，尤其体现注重对语言积累。然而有的学生不能完整背诵填写，有的能背诵却又不能正确填写。从中可看出，对词语的积累还要加强。

（二）第五题的按课文内容填空，并回答问题。学生对课文内容不能很好的理解和诵读。

（三）第六题的阅读理解，有课外名篇。其实体现学生对全文主旨的概括、提升，体现学生对文章的理解、感悟、概括能力。而有的学生的概括就偏离主旨，填写上一些似是而非的话。

（四）第七题的习作方面问题表现是：

1、基础差的学生书写不够清楚，字迹潦草，字体过小或不端正；审题能力较差，选材不扣题；句子表达不完整，不够规范。

2、学生习作表达有一定差异，优秀学生能做到内容具体，语言生动，书写清楚。

（五）别的题学生做得较好。

三、教学改进建议：

1．进一步学习小学语文课程标准，转变教学观念，改进教学方法。2．教学中加强语文基础知识的训练，要让学生准确掌握字的音形义。3．改变重背诵轻默写的，学生不是不会背诵，而是不会写，往往在写上丢分。

4．增加孩子的阅读量，在培养学生的阅读能力及分析问题能力上下功夫。5．加强习作训练，要多为孩子创设写作机会，提高学生的写话能力。6．要注意培养学生良好的学习习惯及读题、审题的能力。