我的幸福学校征文_有关我爱学校的征文

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我的幸福

教师：丁 岩

小时候，幸福是一件东西，得到就幸福：长大后，幸福是一个目标，达到就幸福；成熟后，幸福是一种心态，领悟就幸福。

医生的幸福是治病救人；军人的幸福是保家卫国。而我作为一名教师，我的幸福就是看到孩子们闪亮的眸子里闪着求知的渴望；看到孩子们成长的心灵里充满善良和坚韧；看到孩子们成功的道路上得到沉甸甸的收获。

三尺讲台成就了今天全新的自我，十二年寒来暑往，也曾有过悲伤失落，也曾有过激动拼搏，如今都化作我幸福项链上的一颗颗珍珠。

还记得当初，我带着小姑娘的羞涩开始了教师生涯，看着讲台下的一张张天真无邪的小脸，我告诉自己必须兢兢业业、孜孜不倦，才对得起这群活泼可爱的孩子。

我羡慕那些经验丰富的老教师，听他们讲课那样绘声绘色、妙语连珠，看他们的教态那样落落大方、神采奕奕。我默默地钻研，相信勤能补拙，希望有一天自己也能成为讲台上闪亮的明星。

曾几何时，我因为班级的学习成绩落后食不甘味，所以锲而不舍地抓成绩，每份卷纸都不放过，认认真真讲解，要求学生举一反三，直到融会贯通，希望我的学生都是出类拔萃的尖子生。一道道地练习，一遍遍地重复，结果把自己弄得疲惫不堪，孩子们也没有了往日的勃勃生机。

俗话说：十年树木,百年树人。伟大的教育家孔子说：“有教无类，诲人不倦。” 当我成了母亲，看到那粉雕玉琢的小生命对自己那种无条件依赖，那柔软在心底一刻也不想放开。我明白了，老师的爱、无私的爱对学生来说是最好的礼物、是最好的教育。教育不仅仅是让孩子们博学多识，更要通过学习的过程能磨练出勤学好问、持之以恒、乐观豁达的意志品质，培养出强烈的责任感、自制力、自信心。这样的学生即使考不上大学，人生也会成功。

于是，我开始关注我的每一个学生，无论是大闹天宫的“淘气包”、我行我素的“不听话”，还是乖巧伶俐的“小可爱’，我都能从他们身上发现原来没看到的闪光点。循循善诱，润物无声的引导我的孩子们，对于他们的些许进步及时给予关注。

当流行性传染病侵袭班级时，体质弱得孩子们接二连三的病倒，没得病的孩子们提到此事也诚惶诚恐，家长们也心有余悸，我看在眼里，疼在心里。为了让孩子们能积极地面对此事，我每天给他们讲故事，讲生命的意义，讲什么是幸福，希望孩子们在困难面前能积极乐观的面对。我知道这个时候不能有一丝一毫的懈怠，坚持消毒，找防治的偏方发给每个孩子家长，义务给落课的孩子们补课，让全班的孩子们感受到老师的关注、老师的爱。更重要的是让孩子们懂得做事要坚持、不放弃，我告诉他们：“老师有你们就是最大的幸福。” 教师这个职业虽然不能做出什么轰轰烈烈的业绩，但是孩子们的点滴进步都是老师幸福的源泉。

“幸福是一种心态，领悟就幸福”。作为教师，当我不再追求表面的成绩，而是真正的关心每个孩子心灵成长的时候，忽然所有的艰难心酸、所有的坚韧挣扎都离我而去。原来幸福就是这样简单，当你不求名利，用心地去爱、去奉献时，幸福就会不期而至。