忠心献给祖国学案_忠心献给祖国

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《忠心献给祖国》导学案

年级组：

三、四年级学科：五心教育主备人：马关春

课时安排：一课时

学习内容：忠心献给祖国第一节教材位置：1—10页。学习目标：

1、知道忠心献给祖国的含义。

2、理解国旗、国徽的象征意义。

3、培养热爱祖国的思想感情。学习重点：国旗、国徽的含义。学习难点：中国的象征意义。

学习准备：《国歌》歌曲、国旗、国徽的图片。学习过程：一：课前热身

1、忠心就是，忠心献给祖国就是。

23、世界历史上四大文明古国是：、4、我国古代四大发明是：、、、5、我国现有人口，世界上人口最多的国家是有个民族，有个省级行政区。

6、忠心献给祖国誓词

二、课堂展示

1、第3页诵一诵。

2、阅读3页的读一读，小组讨论回答以下问题：

（1）、一八四0年以后，封建的中国逐渐变成进行了前仆后继的英勇奋斗。

（2）、孙中山先生领导的废除了封建帝制，创立了。

（3）、中国共产党的领导是年袖的。

3、中华人民共和国国旗是 系象征。

4、中华人民共和国的国徽，中间是周围，象

征

5、中华人民共和国国歌是《》曲。高唱国歌，我们要、、、6平方千米陆地国土；加上海洋国土面积共大约有州最大的国家。

7、通过学习亲爱的祖国后，我想说：

三、课堂检测

1、完成10页的“填一填”、“评一评”。（小组合作交流）

2、抄一抄“八荣八耻”内容：八荣八耻

四． 课后拓展

说说祖国山河的感慨。（长城、长江大桥等）

《忠心献给祖国》导学案

年级组：

三、四六年级学科：五心教育主备人：马关春

课时安排：两课时

学习内容：忠心献给祖国第二、三节教材位置：11—23页。学习目标：

1、知道威宁历史、地里位置、风景区、特产、民族文化有哪些。

2、理解时刻准备着的意义。

3、培养热爱祖国的思想感情。

学习重点： 时刻准备着的含义及威宁风俗习惯。学习难点： 时刻准备着的意义。学习准备：威宁各种的图片。学习过程：课前热身

1、我是草场，有绚丽的，还有乌江

源的，妥打

森林公

园的。

2、威宁全县总面积是，平均海拔，是贵州省

之冠。县城因，被贵州省气象学界命名为

3、威宁民俗三节：彝族的的。课堂展示

1、小组讨论威宁的特点，把你的观点记下来。

2、阅读课本11—15页内容，说明威宁

3、时刻准备着把忠心献给祖国，阅读了17—20。

4。他的事迹告诉我们应该。

5、生于威宁县金斗乡的的和平年代来之不易，我想说：。

6、通过这节课的学习，我懂得了。课堂检测

1、完成课本21—22页的习题，小组合作交流。

2、完成15—16页的内容，和小组共享所得。

3.、说说作为小学生的我，怎样为时刻准备着忠心献给祖国？

快乐晋级

我是威宁县人，特别是迤那镇中心校一名小学生，迤那镇两年来街道、乡村翻天覆地的变化，想说点什么？