幸福校园欢歌飞_幸福校园美好教育

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幸福校园欢歌飞——杜桥镇白石小学“幸福校园”建设侧记 秋日的一个下午，记者走进位于杜桥镇麻车村的白石小学，只见翻修一新的教学楼窗明几净，整洁的校园里，芙蓉花开得正艳，粉红色的艺术围墙上，新颖别致的橱窗里，古诗词、美文欣赏洋溢着浓浓的文化气息，孩子们在操场上玩耍嬉戏，笑脸如花。“我们以‘幸福校园’建设为载体，为孩子们营造良好的学习环境，努力让每一个孩子都能健康快乐成长。”该校校长李杰告诉记者。采访中，记者深切感受到这座始建于上世纪70年代的小学近年来因为教学理念的改变而带来的脱胎换骨的变化。

幸福，来自学习环境的美化

白石小学是一所有着悠久办校历史的农村老学校，附近9个村的学生在此就读，现有近500名学生，其中外来民工子女约占五分之一。因年久失修，电线老化，教室、食堂、宿舍变成危房；一些教室内墙青苔斑驳，一到雨天则外面大雨室内小雨，教室二楼走廊更是处处积水；各木质门窗霉烂，课桌椅缺胳膊少腿；而操场由于没有硬化，秋冬季大风扬起满天沙„„为此，孩子们没办法好好上课，教师们也常为之唉声叹气。

要穷不能穷教育。2011年，在教育部门及杜桥政府的关注下，市教育局下拨80多万元，附近9个行政村筹资30万元，加上企业等赞助，学校共投入120多万元进行大翻修，经过四个月的建设，校园旧貌换新颜，综合楼、食堂、宿舍等焕然一新，操场硬化后，孩子们跑得更欢了。三年级学生小李告诉记者：“原先我们的课桌底下连桌板都没有，书包都放不牢，有的椅子只有三条腿，坐都坐不稳，现在我们的教室里不仅有了新桌椅，还安装了窗帘、日光灯，亮堂堂的，真开心呢！”

“幸福校园，首先得给孩子们创造良好的学习环境，给老师创造一个优美的工作、生活环境，只有在美丽的校园中，孩子们才有快乐学习的兴趣。”李杰说。

幸福，来自软硬件设施的提升

走进该校的每个教室或办公室，一盆盆生机盎然的花草、一条条励志性标语、一排排整齐洁净的桌椅、一个个读书角„„映入眼帘，这些设计独特的教室、办公室透露着师生间、师师间的合作与交流，让人耳目一新，又带给人美的享受。

“在改善硬件设施的同时，我们努力提升孩子们学习的软件环境。”李杰告诉记者。学校原来没有电脑教室，公共图书没有存放的书架，更别提图书室了。在学校基建改造过程中，我们特开辟出多媒体教室，添置了投影仪等多媒体教学设备，让孩子们也能在现代化的教室里上课。

温馨、雅致的环境能激发教师的工作动力，提高学生的学习兴趣，该校开展“幸福校园，温馨教室、办公室”评比活动，让孩子耳濡目染幸福校园的艺术文化氛围。活动中，师生共同精心布置教室的每一个板块，展示学生们用心完成的书法、作文与绘画作品，在“展示台”“群星璀璨”等板块中彰显学习的快乐与进步。每个月进行一次全校黑板报评比活动，鼓励学生们动手收集资料、设计刊出，培养大家的设计、合作和动手能力。

幸福，来自校园文化的丰富

10月25日，白石小学操场，该校邀请了中国感恩励志教育讲师团白俊龙老师为全校师生做《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题感恩励志演讲，真实鲜活的事例，触动人心的故事，催人泪下的话语，学生与父母们的深情拥抱，将感恩的种子种在孩子们的心田。

“良好的校园文化可以塑造少年儿童的优良品格，陶冶少年儿童的高尚情操，我们希望通过内容丰富、格调积极向上的校园文化为‘幸福校园’建设注入更多的生机和活力。”李杰说。

每年儿童节，该校举办大型的文艺汇演，小品、三句半、舞蹈、独唱、大合唱、唐诗新唱，校园成了

孩子们艺术展现的舞台；秋季，举行讲故事比赛、经典诗文朗诵比赛等，学生们踊跃参加，激情高涨；每年开展书香班级评比，鼓励学生在阅读经典课外读物中享受读书之乐，感受人生之乐，树立正确的人生观；每个星期让学生代表在国旗下讲话，让学生主持晨会，提升学生的学习信心，激励大家奋发图强读好书。在推进“幸福校园”建设过程中，该校还注重安全教育与身心健康的培养，不定期开展各类安全主题教育，提升学生的安全意识，用安全夯实“幸福校园”的基础。