恩来精神_发扬恩来精神
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创建“周恩来班”实施方案
（一）筹划准备阶段
（1）
组建创建工作小组，安排具体人员抓好创建有关工作。
（2）确定活动内容，拟定本班创建活动具体内容。
（3）完成申请工作。
（4）收集有关资料作好创建准备工作。
（二）宣传动员阶段
（1）利用班会、政治学习等时间进行宣传动员工作，使学 生充分认识到此项工作的意义，并能积极、主动地参与。
（2）要充分发挥团支部、班委、团员的作用，通过组织爱 国教育等活动提高干部、、团员的思想认识，政治觉悟，使创建 工作取得显著成效。
（3）宣传部利用板报的形式进行外场宣传工作。
（三）创建阶段
口号： “知周”----读恩来文章，看恩来影片；
“爱周”----讲恩来故事，悟恩来人格；
“学周”----学恩来精神，做优秀大学生等系列活动。
1.“为中华之崛起”的读书活动。
2.总理事迹故事会。
3.总理书籍学习角。
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4.总理名言警句。
5.主题班会，板报、手抄报。
6.在班上举行一次学习周恩来精神的主题演讲比赛或诗朗 诵。
7.总理影视作品收看和观后感。
8.组织一次国旗下的讲话。
9.有组织地开展社会实践活动和公益活动。．学周知周主题班会图片活动方案。13 ．举行主题演讲比赛。
14.组织学生搜集有关周恩来同志的生平资料：童年生活、少年时代、求学经历、作品文献、革命图片、外交风云、总理工 作、老年生活。
15.开展一次“学恩来精神，做„四好‟少年”主题队会
16.周恩来故居等生活，读书，工作的地方，参观、学习、宣誓。
17.开展“学习少年周恩来，报效祖国立大志”主题征文活 动。
（四）主要措施、学习方面
学生的主要任务是学习。
周恩来班的同学的学习更是不能落 后，针对班级许多同学学习习惯差的问题，制定一些列方案督促
学生的学习，班级形成“比学赶超”的学习劲头。
2、班级管理方面
高中生已经开始有了自主意识，有一定的实践能力，而我们
就是要给这些学生以实践的机会和舞台。我们在班里挑选了几位 得力的小助手，除了在学习上是同学们的榜样之外，在班级管理
实践中显示出卓越的才华。
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