暑期三下乡日志_高中生暑期三下乡日志

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暑期“三下乡”活动个人日志

2010年7月12日星期一多云

今天是2010年7月12日，使我们暑期’’三下乡’活动开始的日子。早晨，天还没亮，我们便早早地起了床，准备动身。天渐渐亮了，我们搭上了去黄山的汽车。路途比较遥远，不过有很多新奇的事物。路边的风景很美，黄山的山很绿，水很清，亲临其境便会有深切的感觉，能为这座美丽的城市做出一点微薄的贡献是我的骄傲与自豪。

11：30左右，我们抵达了目的地——黄山市徽州区呈坎镇呈坎村。

一开始我们来到当地政府，向工作人员做了一个简短的自我介绍，并说明了我们的来意。工作人员热情的接待了我们，她告诉我们镇长外出有事了，并介绍团委负责人给我们认识。团委负责人表示当地团委欢迎我们，我们向其致以诚挚的感谢。工作人员和负责人的认真负责给我留下了深刻的印象，他们的亲和更是令我钦佩。

接下来我们来到当地旅游公司，队友的父亲在旅游公司工作，所以我们很快便获得了旅游公司方面的许可。

于是我们顺利的进村了，进村之后我发现了一个问题，当然这也是意料之中的事情。当地方言真的很难懂，不过这里的人们特别热情，而且大部分人都能用普通话交流，这样我们交流起来就方便多了。

政府负责人、旅游公司负责人以及当地村民对我们的欢迎，我真的感到很高兴，但这又何尝不是一份责任呢。我们的责任就是要尽最大努力将这次“三下乡”活动做好，关注古村落的开发与保护，为古村落的开发与保护建言献策。随即我们粘贴了活动海报，当地人民对我们的活动有了一个大致的了解。下午时分我们经过旅游公司的许可，跟随一支旅游团队对古村落的开发与保护进行初步的考察和了解。这里的开发与保护比较合理，可是也存在一些问题。水口的整体布局科学合理，但是水质不太好。这里的古建筑遭到了一定的破坏，这与文化大革命的破坏有很大的关系。另外，旅游公司和当地居民之间的分歧也是一个重要原因。

2010年7月13日星期二雨

早晨七点我们准时起床，天空下起了小雨。我们今天的第一个任务是发放调查问卷。冒着大雨，我们来到了罗东舒先生祠，燕翼堂等景点。这些地方的人流量很大，游客一般都会来这里，很多村民也会路过这里，于是我们将这些地点选定为发放问卷的地点。为我们填写问卷的有白发苍苍的老书法家、有路过的村民、有来自西安的老师、还有来自北京的官员，他们在听过我们的介绍之后非常乐意地参与到我们的活动当中。他们称赞呈坎，同时也提出了一些宝贵建议，令人钦佩。

此外，我们征得同意来到部分居民家中做问卷调查。村民们普遍反映“旅游公司给予自己的利润不足，所以在古村落开发与保护方面的积极性不高”。他们填写问卷，也反映了这一点，很鲜明。

下午的重点是走访当地居民。据一位曾经参加过抗美援朝的老人介绍，呈坎古村落遭破坏主要是因为文化大革命。文化大革命造成的损失真的令人惋惜。

还有哪些原因呢？我们来到一位大叔家，他和我们说起了旅游公司，旅游公司买下了当地居民的老房子，却不加修缮，这样还能维持多久。

政府，还有政府，难道当地政府没有责任进行监督检查吗。

2010年7月14日星期三雨

天空依旧下着小雨，七点我们准时起床。刚开始一位小雨会给我们的“三下乡”活动带来麻烦，其实不然，雨水反而是一场洗礼，游客还是很多。呈坎古村落从水口到罗东舒先生祠，依旧散发着古典美。

今天上午我们搬来桌椅，组织了一批中小学生，分批地进行义务支教。这些孩子们很可爱，也很聪明，又都有自己的个性。他们渴望知识的眼神触动着我的心弦。我能为他们做些什么？我，三下乡活动中的一分子，有责任去教好这些孩子们。尽自己的最大努力作为对自己的要求。能感觉到孩子们进步很快。

下午我们带着横幅、签字笔、队旗，来到罗东舒先生祠，我们在这里举行横幅签名活动，我们略尽微薄之力，为的是唤醒人们心中沉睡的意识。孩子很小，老人已经白发苍苍，他们拿起签字笔时的表情是严肃的，他们签着自己的名字，他们认认真真。

孩子的名字并不显得稚气，因为有一个意义：保护古村落从小做起，从孩子做起。

一位安庆师范学院校友也在我们这留下了自己的名字，她叫我们学弟学妹，亲近而自然，她的微笑中流露着自豪。

当地村民的一句话点出了关键所在：这次活动有什么实际意义。是的，我们只是在宣传，只是在尽我们的所能在做一些事情。实质性的工作还是需要大家的共同努力。

另一个签名地点是旅游公司。导游小姐很漂亮，也很聪明。她们问“你们是不是为了交作业”。三下乡活动不是交作业。在这里签名意在传递一个信息：旅游公司对古村落要合理开发，注意保护。

2010年7月15日星期四阵雨

三下乡活动的第四天，早晨起床站在窗边，一个小女孩映入我的眼帘。好熟悉，对了，她正是我们支教的孩子。好多孩子六点就到了，孩子的上进是对我们的极大鼓舞。

这些孩子们特有朝气，特有激情。这个印象最深刻。一段时间的英语朗读，我嗓子都已经吃不消，这而孩子们却依旧高声朗读着，他们的激情似乎好像永远不会消退。

支教，我尽力去做到完美，却也有不足之处。我手把手地教孩子们孩子们音标、单词、课文还有分数乘法。一个一个地辅导，孩子们吸收很快。可是不能从整体完全带动他们去学习，这是我的不足之处。

孩子们渴望的是知识，老人呢？老人们渴望的是关怀。下午我们带上一些水果，来到呈坎镇敬老院。一位八十高龄的奶奶见到我们，很高兴，还很热情地给我们泡茶，我们拒绝都来不及。

敬老院的老人们平时以聊天看电视为主。没有家的温暖，更多的是寂寞。从老人的眼神中我们能看出来。老人紧紧握着我们的手，我们可以用心去感受。

短暂的相处之后便是分离，老人依依不舍地和我们道别。

衷心地祝愿老人们晚年幸福、寿与天齐。

从敬老院出来之后我们来到村外进行考察，村外的环境破坏比较严重，水田周围的水还清澈一点，河流里的水十分浑浊，因为主观，也因为客观。

2010年7月16日星期五小雨

支教的最后一天，小雨不停地下着。

还是这间教室，还是这些学生，三天相处，一段师生情。

孩子们已经少了一份胆怯，多了一份主动。读课文，做试题，下课聊天，孩子们安静地看着我的眼睛，似乎在传递：落红不是无情物，化作春泥更护花。

孩子们继续学习着，孩子们不知道明天会怎样。

明天也不会怎样，我们只是过客，却又是孩子们童年生活中的一部分。教师显得格外安静。

上课，下课，合影。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。衷心地祝愿孩子们健康成长、学习进步、早日成才。

支教，我们为呈坎做了一件小事。

下午，捡垃圾，但愿干净的呈坎更加干净，也希望现在的人、后来的人保护

好呈坎环境，保护好呈坎古村落。

2010年7月17日星期六多云

最后一天是总结，是分离。

一份宣传海报，一些字，一幅画，也许并不显眼。但是意义最宝贵，一份海报是一份记忆，是一份留在人们心中的记忆。

分离总是不舍的。

呈坎的山很绿，呈坎的水很清，呈坎的人们很热情，呈坎的古民居历史悠久。一切的一切让人流连往返。

剩下的唯有祝福，祝福呈坎永远美丽，祝福呈坎的人们永远幸福。