苏教版五年级上册第五单元复习资料_第五单元复习资料

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第六单元复习

19、天火之谜

美国科学家富兰克林经过长期观察，后来通过”风筝实验”证实了雷暴就是普通的放电现象, 揭开了雷电的秘密。说明只有通过精确、细致的观察、研究和实验，才能揭开大自然的奥秘。他还发明了避雷针。他是一位勇于探索、敢于实验的享有国际声誉的美国科学家和发明家。

本文采用烘托的手法，一是用过去人们对雷暴的害怕，来烘托富兰克林为了探索自然的奥秘而毫不畏惧的精神，二是用别人的嘲笑来烘托富兰克林坚持自己的观点的勇气和决心，使人感到富兰克林最终获得的成功既是来之不易的，也是弥足珍贵的。

实验过程中每种器材的不同作用，可见富兰克林善于观察，科学而严谨的态度，雷暴那么可怕，可富兰克林敢于实验，可见他的勇敢无畏，勇于为科学而献身。

实验成功，富兰克林欣喜若狂的原因：因为他捉住天电了，能向嘲讽他的世人证明他的观点，扬眉吐气，也能根据这个发现（雷暴只是普普通通的放电现象），防止雷暴的灾害，造福人类（后来发明了避雷针）。

20、厄运打不垮的信念

1、谈迁是明末清初史学家，写了《国榷》，在本文中“厄运”指的是他花费20多年的心血完成的《国榷》被偷走，此时他已经年老体弱，难以再重新编写。然而年过花甲的谈迁没有被“厄运”打倒，而是经过几年的奋斗，完成了更加翔实的《国榷》。

2、中心句: 在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。

这句话的理解：在漫长的人生中，难免会遇到困难和挫折，但只要信念坚定，坚持不懈，希望就会永远存在，最终取得成功。

3、课文中8处运用了数字，更清晰地表现出谈迁治学的刻苦和信念的坚定，表现出他在逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。

4.民族英雄：岳飞，郑成功，林则徐

科学家：祖冲之，李四光，张衡

21、诺贝尔

1.课文记叙了诺贝尔发明炸药的艰难过程，表现他热爱科学、热爱人类的无私奉献精神。从课文中可以体会到诺贝尔在发明炸药的过程中虽历经失败，痛苦，但毫不气馁，决不放弃自己的追求，直至成功的锲而不舍的精神。

2.诺贝尔一生的在机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明就是炸药。3.诺贝尔热爱科学热爱人类无私奉献，他还用所有遗产设立了“诺贝尔奖”，1901年起每年12月10日下午4点半在瑞典首都斯德哥尔摩颁发，奖给在物理、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。曾有杨振宁、李政道等华裔科学家获奖。

4.设问句的作用：有强调作用，引起读者的注意及兴趣。5.补充习题P70阅读

22、滴水穿石的启示

1、课文中列举了李时珍、爱迪生、齐白石 三个人物的事例，说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠着“滴水穿石”的精神，取得成功的。我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示:目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。

2、正面论证：水滴（李时珍、爱迪生、齐白石）目标专一，持之以恒，所以滴穿了石块（人物各自的成就）。

3、反面论证：雨水没有专一的目标，也不能持之以恒，所以不能滴穿石块。

4、理解：在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？

在前进的道路上，都是靠着这种目标专一，持之以恒的精神，才克服了重重困难，最终取得成功的。

练习6 礁石：暴跳如雷、狂妄自大

浪花：平和、自信、执着，坚持不懈（目标专一，持之以恒）礁石情绪变化：暴跳如雷——讥讽——有气无力

道理：我们不能像礁石一样狂妄自大，要知道骄傲使人落后，谦虚使人进步，我们要像小浪花学习，始终平和自信，不骄不躁，有了专一的目标，就坚持不懈的完成。

健康常识：

世界卫生日：4月7日 世界无烟日：5月31日 预防近视：

A注意用眼卫生 B坚持做好眼保健操

C劳逸结合、睡眠充足，加强营养 D定期检查视力，及时治疗 “四害”：苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂

23、林冲棒打洪教头

1、课文是根据我国古典小说《水浒传》中的有关回目改写的，原著作者是施耐庵。通过对课文的学习，我们了解到林冲是个武艺高强、临危不乱、足智多谋、谦逊识礼的人，洪教头是个自以为是、跋扈嚣张、目中无人、自不量力的人。

2、豹子头林冲是梁山好汉中的一位，与他相关的故事还有： 《林冲雪夜上梁山》《误闯白虎堂》

3、、《水浒传》中的人物绰号。柴进——小旋风 吴用——智多星 李逵——黑旋风 鲁智深——花和尚

4、描写人物心情的成语：

六神无主 心花怒放 提心吊胆 心急如焚 忐忑不安

5、中国四大名著作者及主要人物：《水浒传》的作者是施耐庵，主要人物有宋江、林冲、李逵等；《西游记》的作者是吴承恩，主要人物有孙悟空、唐僧、猪八戒等；《三国演义》的作者是罗贯中，主要人物是刘备、诸葛亮、张飞、关羽、赵云等；《红楼梦》的作者是曹雪芹，主要人物是贾宝玉、林黛玉、刘姥姥等。

6.气势汹汹的洪教头为什么会被林冲打倒在地。

洪教头目中无人，骄傲自大低估了林冲的实力，而且洪教头武艺低微，冲动鲁莽，有勇无谋，而林冲武艺高强，智勇双全，所以能轻松获胜。

24、少年王冕

1、课文选自《儒林外史》第一回，作者吴敬梓。课文讲述了少年王冕家境贫寒，从小替人家放牛，但仍不忘读书学习。他又善于观察大自然的美好景物，刻苦学画，终于成为“画荷花的高手”，赞扬了王冕勤奋好学的精神和孝敬长辈的美好品德。

2、、表现人物优秀品质的：鞠躬尽瘁 舍己为人 大公无私 不屈不挠 拾金不昧 3、表现优美风景的：山清水秀 青山绿水 桃红柳绿 风光旖旎 美不胜收 4、表现热爱祖国的：精忠报国 国家兴亡，匹夫有责 爱国爱民 忧国忧民

5、描写场面的 ：车水马龙、人山人海、万人空巷 热火朝天 墨 梅（·王冕）

吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。

王冕读了不少书，也明白了许多道理，那他明白了哪些道理？

王冕懂得了大自然的美丽，学会了观察和欣赏大自然的美，也懂得了人要有自信，“天下哪有学不会的事”，由此激发了王冕刻苦学画的自信和决心。

课文第二段，对王冕的话的理解。

王冕刻苦好学，放弃读书心里肯定难受，但他能理解、体谅母亲的难处，为了宽慰母亲，也为了减轻家里的负担，故意装出一副轻松愉悦的样子，说学堂闷，不如帮人放牛。可见王冕善解人意，孝顺懂事。

25、黄鹤楼送别

1、课文二、三自然段写“话别”。从中可以看出李白对孟浩然的敬仰之情，两人间的深厚友情，两人的依依惜别之情。

2、这是一篇“文包诗”，前三段写李白在黄鹤楼为孟浩然饯行的情景，后两个自然段写李白在江边目送孟浩然远去，触景生情，吟诗抒情，抒发了朋友之间依依惜别之情。

3、送别诗赏析。

送杜少府之任蜀州（唐·王勃）

城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

别董大 唐 高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

芙蓉楼送辛渐 唐 王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。赠汪伦 唐 李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

孟浩然引用“海内存知己，天涯若比邻”的用意。

为了告诉李白，天底下只要有你这样一个知心朋友，即使你远在天边，也像是邻居一样近在咫尺。

体现了两人情谊深厚，也有互相宽慰劝勉之意。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》诗意的理解。

老朋友在西面的黄鹤楼向我辞行，在烟雾迷蒙，繁花似锦的三月顺江东下，前往扬州。

孤独的白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。

只见一江春水浩浩荡荡的流向天边。

26、清平乐 村居

1、《清平乐·村居》是一首词，其中“清平乐”是词牌名，“村居”是题目。词作者是南宋著名爱国词人辛弃疾。全词通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境的描写，对翁媪及其三个儿子形象的刻画，抒发了作者喜爱、向往农村安宁平静生活的思想感情。

2、你知道的词牌名还有菩萨蛮、如梦令、卜算子等，辛弃疾的词还有《菩萨蛮 书江西口造壁》、《西江月 夜行黄沙道中》等。

3、在中国古代文学史上，每一个朝代几乎都有着它主流的文学体裁，如：唐诗、宋词、元曲、明清小说。

4、描写儿童生活情趣的诗词： 村居 【清】 高 鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。字词理解： 吴音：吴地的方言。

相媚好：互相亲热地打趣交谈。

翁媪：翁：老年男子。媪：老年妇女。这里指一对老年夫妇。锄豆：锄掉豆田里的草。无赖：指顽皮、淘气。

词义理解

茅屋的屋檐又低又小，溪边长满翠绿的青草，用带着醉意的吴地的方言，互相逗趣取乐，这是谁家的一对白发苍苍的老公公老婆婆？

大儿子在小溪东边的豆地里锄草，二儿子正忙着编织鸡笼。

最令人欢喜的是顽皮淘气的小儿子，趴在溪头草丛，剥着刚刚采下的莲蓬。

练习71、历史朝代歌。

唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。

2、跟《水浒传》有关的成语。

官逼民反 逼上梁山 劫富济贫 替天行道

3、写出下列人物分别属于哪个朝代。

吴王夫差（春秋）林则徐（清）王勃（唐）越王勾践（春秋）苏轼（宋）李白（唐）诸葛亮（三国）刘备（三国）

4、注音

任达华（rãn）华国锋（huà）冼星海（xiǎn）解东（xiâ）

单田芳（shàn）朴诗礼（piáo）燕子平（yān）应强（yīng）

说名道姓

《百家姓》共收集姓氏503个，其中单姓442个，复姓61个。作者将常见的姓氏编成四字一句的韵文，像一首四言诗，便于诵读和记忆，因此，流传至今，已有一千多年的历史了。

zhā rãn shâng shàn huà yuâ qiú yān 查 任 盛 单 华 乐 仇 燕

hã qiáng gě xiâ yū nìng yīng gān 和 强 盖 解 於 宁 应 干

guō zhái ōu piáo shã xiǎn zēng jiān 过 翟 区 朴 佘 冼 曾 菅

夏 侯 诸 葛 欧 阳 上 官

yù

尉 迟 司 马 端 木 呼 延

fǔ líng xuān yuán 东 方 皇 甫 令 狐 轩 辕

1.秦始皇、秦桧都姓秦。(×)秦始皇是秦朝的皇帝，名叫赢政。姓赢，名政。2.孔子姓孔，《三国演义》中的孔明也姓孔。(×)《三国演义》中的孔明姓诸葛，名亮，字孔明。

3.东郭先生、南郭先生中的“东郭”、“南郭”都是复姓。(√)4.孟郊姓孟，孟姜女也姓孟。(×)孟姜女姓姜。孟是家族排行第一的意思。

5.《百家姓》把“赵”放在第一位，是表示对宋朝皇帝的尊重。()6.苏东坡、苏轼不是同一个人。(×)苏轼号东坡，又名苏东坡。7.李白就是李太白。(√)8.“阎”当姓用可以简化成“闫”。(×)“阎”和“闫”是两个不同的姓。

9.汉朝皇帝刘邦姓刘，清朝皇帝康熙姓康。(×)“康熙”是年号，清朝皇帝康熙姓爱新觉罗，名玄烨。10.“傅”当姓用，不可以简化成”付”。(√)