当前教育的思考_对当前教育的思考

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当前教育的思考

作者

任以新

俄国大文豪托尔斯泰有句名言；“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”看看当前的教育，特别是中小学教育，正印证了这则至理名 一句不要让孩子输在起跑线上的标语，不知迷惑了多少可怜盲目的年轻家长。为了宝宝将来成龙成凤，从胎教开始就忙活备战。一两岁时参加智力开发班，三岁入托时四处打探，一定要选重点幼儿园，不惜财物也要遂愿。上小学入初中，竞争大战。择名校选重点，分数不够钱打点。不管孩子行不行，进了重点就保险。这就是当前中小学生家长的普遍心态。有一句口头禅，再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。所以，收入低的家长，缩衣节食缴高费，而富人则一掷千金不眨眼。最可怜穷人父母心，让人看着心里寒。群众对当前的中小学教育仰之无门，求之无法。当然学习好的孩子一路顺风，受到礼遇，但不要忘记，这些优胜者在学生中占多大比例。80%以上的孩子都是失败者，而穷人的孩子在失败者中占绝对多数。原因是父母文化低，无暇无力，辅导孩子，疏于从小良好学习习惯的养成，所以，难在竞争中获胜。在教育乱收费的现状下，他们是最大的受害者。由于国家对教育投入不足，在幼儿园、中小学之间存在较大差异，因而引起万千家长的择校竞争，这就是当前中小学教育的最大不公。

中国教育是选拔教育，从小学到大学层层考试，分数决定一切。（表面的公平掩盖了实质的不公平。）学生为分数而学，老师为分数而教，学校为分数而战，家长为分数掏钱。所以，从学校老师到家长学生，不得不围绕分数转，学校分数不高，校长主任难当；老师分数不高，晋级奖金无望；学生分数不高，老师嫌学生欺，家长打骂司空见。小小年纪矮人三分，从精神到身体承受着大人都难以承受的折磨。早上起得比鸟早，晚上睡的比狗迟。上不完的课，写不完的作业，参加不完的补习班、提高班、琴棋书画特长班。不分白天晚上，不分节假周日，奔走在上课、补习、作业间。哪里有快乐的笑靥幸福的童年。我们的宝贝明珠活得多么艰难。难怪学生间流传着这样的儿歌:太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背着炸药包。我去炸学校，校长不知道，一拉线，我就跑，轰得一声学校不见了。天真无邪的孩子们为什么会对上学这样反感，对学校这样抵触！听了这首儿歌，我的心在颤抖在滴血。

寻常百姓，在现实面前，无能为力，但要头脑清醒。人家孩子考级进名校，就逼着孩子拼死达到。不想想十指伸出有长短，为何要违背自然怨苍天。分析孩子属哪类，不能把石头变鸡蛋。择其特长早发现，适合孩子最关键。坚定孩子专一技，吃遍天下一招鲜。育子成才路千条，范例个个在眼前。邓亚萍身矮不看好，乒坛满冠刮目看。郎朗钢琴惊世界，年轻有为金不换。飞人刘翔展雄姿，世界冠军开笑颜。桌球少年丁俊晖，一杆打败欧洲天。这些范例好好想，孩子成才早谋算。不要只盯独木桥，千军万马去鏖战。孩子登科当然喜，名落孙山全家难。那时再选学专长，丢了时间又丢钱。孩子心灰家长怨，只怪自己眼光短。早知今日何当初，看清形势不再难。

社会经济快速发展，思想观念与时俱进。普通人家要量体裁衣，看菜吃饭，对孩子要爱而严教，不能娇惯。从小教孩子动手自立，生活绝不能大包大揽。勤快孩子人人爱，好吃懒做必失败。注意培养好习惯，分数一定要看淡。只要孩子积极上进，上课专心听，作业自己做，看书有兴趣，问题爱琢磨，保证上大学，把担心放心窝。

著名作家萧斌臣，用了一年时间，通过对几百名中小学生、家长老师和教育专家的调研专访，写出一本引起中央有关领导重视的《寻找丢失的钥匙》一书。用大量案例，讲了让人触目惊心、感慨万千的故事。小学生因学习差，被父母活活打死；初中女生因学习跟不上，被父母送进精神病院；大学生每年都有跳楼自杀。。我们的教育怎么了？到底哪里出了问题？这一个个鲜活的生命，不能不引起沉思。正如书中写道：“谁的眼泪在飞，是天下学子的眼泪。” 教育到了必改的时候了，教育引起国人的质疑。自从提出“教育是产业”的口号，教育就想宝瓶里钻出的魔鬼一样，吞噬着人们的心。在义务教育下，学费年年涨，重点学校门槛年年高。大学扩招，圆了广大孩子的大学梦，却有七百万大学生找不到工作。我们再不能盲目跟风。按照自己的财力，结合孩子的特长，选择孩子应走的路，后悔药是没有的。我在中小学工作多年，近年越来越感到教育变了味。本来，教育是为国家培养人才，是兴国之本。是国家投资，民间协助，不以盈利为宗旨，是世人尊重的事业。现实却成了人民心理压力重经济负担最重的事业。教育终极目标，是为国家为人类培养创造性各类人才，使人类发展科技改善生存，使老人儿童都过上幸福生活。可我们的教育却在为考高分，置孩子们的天性和智能而不顾。从上到下，强教硬灌，死记硬背，题海战术，高压惩罚。全国高考，一张试卷定终身。其结果，高分者多为低能，落榜者遭人鄙视。孩子们在初高中使出了浑身解数，熬尽了精神体力，已到了心力交瘁，见书厌烦的地步。有一所地方重点高三学生，在高考后第二天早上，百名学生在教学楼顶，把书撕碎，雪片般的向楼下抛洒，吓得校领导一声冷汗这就是当代高三学生真实的心态。因此，带来了大学校园少了读书声，多了谈情者。男生上网不上课，女生打扮欲挣钱。集体宿舍无人扫，打壶开水无人干。逍遥自在胜神仙，人高马大草莽汉。到了大四着了慌，各奔前程猢狲散。

凡有人群的地方总是好中差同在，高中大学生中不乏佼佼者。这些人在参加世界级数理化竞赛中，总能为国捧回金奖银奖，可是在动手创新实验方面，却不见中国学子的身影，这击中了教育的“死穴”。为什么建国六十余年，却无一人获得诺贝尔奖。为什么“美国基础教育环节薄弱，数学的教学成绩很差，但世界顶级的数学家都在美国；而中国出了很多奥数竞赛的冠军和尖子，但这些奥数‘尖子’最终却放弃了对数学的研究。。”（见《钥匙》一书）事实一针见血地指出了教育的弊端。应试教育害死人，已是不争的事实。

早在*年代，我在报上看过毛主席对旧教育体制的批判，说那是“毁掉性灵，消磨个性。”当时，深有感慨。没想到，五十多年过去了，这个问题仍在贻害、蚕食着青少年。中国教育像一把软刀子，在高尚慈善的面纱下，杀人不见血。一代代莘莘学子的聪明才智被扼杀，创造思维的萌芽被掐断，深造、进入高科技领域的动力被磨光，人生的理想成了混饭吃的谋生手段。到头来，拿到本科、硕士、研究生的优胜者，也只会唯唯诺诺、惟命是从。很少提出，大概也难能提出开创性的建议和策略。这正是国人最不愿看到的悲哀。相反，社会上那些成功的创业者、大老板、企业家，他们文化却往往不高，不少还是初中生。为什么他们能在经济大潮中，敢于搏击展翅、冒险成功。原因显而易见，他们从小就活泼好动，学习成绩一般，但其智商情商并不低。他们只是对课本学习兴趣不浓，不看重分数。他们听课只求理解，不愿死背。所以考试成绩七扣八扣，难得高分。这正使他们心里没有压力，加上家长也不强求，所以给了他们自由发展的空间。这些孩子动手能力强，心中点子多。他们在社会知识和人际关系方面比只会学习的孩子成熟得多。也就是说，他们身上少了那些束缚头脑的条条框框。加上应试教育是被动教育，学生从小到大都处在被动学习状态，很少培养学生自主、主动学习的能力。学生一旦离开老师，就无所适从，不知从哪里学，学什么。十几年的被动学习造成了学生的思维定势——老师讲学生听，老师提问学生回答，老师布置作业，学生照抄照搬。多一道题一个字都不愿写。在学生心中（特别是小学生），认为是给老师给父母写作业。他们的学习兴趣、自主精神根本未调动起来，所以学习无动力无目标，从心里感到枯燥无味，应付了事。同样的孩子，为什么对自己感兴趣的事情，不知疲倦，而且快乐无比。因为他们是主动、自愿、积极地。如对游戏机，多数孩子乐此不疲，打都不回头，不少孩子还因此荒废了学业。所以，只有当自己主动想干事的时候，才能勇往直前，坚持到底，不怕苦累，直至成功。那些在学校学习一般的孩子，走向社会后，头脑灵活遇事大胆，天不怕地不怕，因为头脑中就少有这样那样的限制，没有唯上怕上的框框，所以，易于抓住机遇，敢干大干，创出自己的天地。说句笑话，他们是应试教育的异物和副产品。

从事教育几十年，酸甜苦辣都尝遍。回想往事，有一种苦涩的感觉。在应试教育高压下，无论学校、老师都无法实现素质教育，更不能因材施教。一个标准，一刀切的选人办法，是误人子弟。正如一些退下来的老教师扼腕叹息：我们在呕心沥血的诲人不倦，有时却在怀疑自己是在“毁”人不倦。明明知道有些试题是文字游戏，却还要学生千练万练。无奈啊，我们战胜不了分数的大山。写到这里，心疲意懒，总感有巨石压心。不说吧，憋得难受，良心自责。可怕的是，多数家长仍执迷不悟，把自己的意志强加给孩子，根本不管孩子的感受。他们口口声声我爱他们，要为他们将来负责。正是在这爱的名义下，酝酿着、发生着、痛苦、绝望、对抗、出走的悲剧。我在外辅导学生时，小小年纪的男孩，长得英俊可爱，可他们竟当我的面痛哭流涕，发出不想活了，活着没意思，我想跳楼的悲叹！有的说，妈妈限制我的一切行动，放学回家不能超过十分钟。回家不准出门玩，不准上网看电视。只能写作业，写完学校的还要写妈妈布置的。有的说，一次我不想写作业，想看电视，妈妈不同意，我就反抗，正在看电视的爸爸一巴掌打过来，吼道：“不写作业就打死你！”还有同学说，我要考得不好，最轻是骂一顿，打是经常的。有时还不给饭吃。有个小学生说，妈妈总是给我许愿，考好了，我带你出去玩，买好吃的好玩的，可是，从来没有兑现，考九十多分她说是应该的。这就是孩子们的心声。因此，教育专家指出：“中国家长教育的现状是田园荒芜”。

温总理在“十二五”规划中指出，政府要加大对教育的投入，加大教育改革步伐。要在城乡实施九年义务免费教育，取消重点中小学和重点班。政府要逐年改善普通学校的办学条件和师资队伍，达到学校间的均衡发展，实现中小学生按户口就近入学。力争三年内解决幼儿入托的难题。

党的惠民政策，让我们看到了曙光。虽然道路曲折，实现尚要假以时日，但毕竟有了希望，教育关系着国家未来，关系着千家万户和社会稳定。记得有篇文章中说：一个国家的未来，掌握在年轻妈妈的手中。妈妈的知识素养，道德行为，价值取向，都在孩子的心灵打下深刻的烙印。从一定意义上讲，决定了孩子的未来。

最后，我以涌上心头的话做为本文的祝愿：

人生苦短几十年，目标价值要实现。

从小规划摔打练，知识方能解谜团。结语：该文是我对目前教育现象的思考，摆出来大家探讨，错误之处请多指正。目的是，在纷杂的社会现象面前，让我们活得更明白、更轻松。

2011年9月29日