幼儿教师队伍建设经验_学校教师队伍建设经验
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强化管理 扎实培训
打 造 一 流 幼 儿 教 师 队 伍
——幼儿教师队伍建设经验介绍
2009.9
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育理念对幼儿教师提出了更高的要求，教师应该成为“专家型、创新型、具有奉献精神与合作能力的人”，角色的定位与转换需要教师具有相应的道德素质和专业素养。我市在加强幼儿教师队伍建设，提升幼儿教师的专业素质方面做了一些工作。特别是面对我市农村幼儿教育基础比较薄弱的情况下，大力提升农村幼儿教师队伍的整体水平，使我市农村学前教育办得有声有色。今天和大家交流，希望能够得到更多的指点和帮助。
一、制定有效政策，稳定幼儿教师队伍
2003年农村税费改革后，给农村的学前教育带来了具体问题。原来幼儿教师工资是乡(镇)办园乡(镇)管，村办园村管。税费改革取消了“三提五统”，学前教育没有统筹，幼儿教师工资没有出处，各乡、村幼儿教师的工资只能在幼儿园收费中提取，造成全市农村幼儿园教师工资偏低。公办教师相继回小学任教，民办幼儿教师辞职，许多地方出现了一园、一班、一师的局面，幼儿教育质量严重下滑。面对这种形式，市委、市政府制定了《开原市幼儿教育管理办法（暂
城乡、威远、中固所有的幼儿教师均为公办。
二、加强队伍建设，提高幼儿教师的整体素质 一是实行幼儿教师资格准入制度。2003年，我市教育局印发了《关于民办幼儿教师队伍配备基本要求》，明确规定了聘用的幼儿教师要有高尚的职业道德、有较高的文化素养、有扎实的专业知识，有合格的学历。由用人园所公开招聘，教育局审核录用。我市依据《教师资格条例》的有关规定，每年都由教育行政部门对幼儿教师进行资格认定，统一颁发教师资格证书。聘任制教师实行实名制管理，并在教育行政部门备案。目前，全市所有幼儿教师均是实行资格准入制度之后录用的，教师队伍的整体水平能够适应新时期幼教工作的要求。
二是招聘高素质、专业化的幼儿教师。在市委、市政府的统一领导下，我市编委、人事局、财政局、教育局等部门建立了联合招聘教师的工作机制。从2007年开始，我市采取统一组织笔试、口试、面试、专业测试的方式，依照择优录用，双向选择、合同聘用的原则，全市共招聘本科学历幼教专业教师56名。这些教师已经成为我市幼儿教师的骨干力量。
三是选用专家型园长，实行专家治园。我市的21个乡镇幼儿园园长都是由各乡镇精心挑选的，他们热爱教育事业、有专业特长、精于管理，民主、实验、红旗、新华路、划，开展了以提高教师业务素质为重要内容的系列培训工作。⑴新教师岗前培训。每学期组织开展为期2周的新任幼儿教师岗前培训，建立“以园为本”“ 自主培训”的培训模式，针对日常教学中存在的问题展开研讨，让教师在自己的领域内独立地进行思考，让教师成为培训活动的主人⑵互动式全员培训。在市财政全额拨付幼儿教师培训经费的政策支持下，我市开展了城际、城乡、园际交流互动培训。选派部分园长和教师赴北京、上海、沈阳、大连等幼儿教育先进地区学习和培训；建立城乡幼儿园结对子、一帮一，互学共进的培训机制；发挥示范园的作用，通过召开现场会和省、市示范性幼儿园开放日等形式进行园际学习和交流。2005年以来，共安排了16期幼儿教师业务培训，其中公办园8期，个体园8期。每期安排15-20名农村幼儿教师分别到市教育幼儿园、城镇小学附属学校幼儿园进行为期15天的全脱产学习。共培训农村幼儿教师335人，其中公办幼儿教师155人，非公办幼儿教师及个体园幼儿教师180人。培训班对学员实行封闭式管理，参训教师通过观摩幼儿园一日常规和教育教学活动，写反思，谈体会、经验交流以及绘画、舞蹈、手工制作等专业技能和业务训练，取得了显著成效。（3）教师岗位练兵活动。我市对幼儿教师岗位练兵活动内容进行了丰富和拓展，除传统的口技能技巧项目外，增设了包括教学设计能力、教学组织能力、反思能力、家园沟通能力、环
四是鼓励在职幼儿教师学历提高。结合我市中小学教师学历提高培训规划，通过教师进修学校与高校联合办学的平台，积极开展幼儿教师学历培训。与省内外几所高等院校沟通，在我省成考招生计划中设置幼儿教育专业，按最低线收取学费，以鼓励我市幼儿教师报考。为保证每个报考的幼儿教师能被录取，教师进修学校为幼儿教师提供考前免费辅导，以5折价格提供成考辅导材料。下发通知，要求各单位为幼儿教师面授学习提供方便条件，在经济条件允许的情况下，按适当比例报销学费和往返路费。在评职晋级和评先选优时，向参加学历进修的教师倾斜。目前，已有75．8％以上的幼师通过函授、网络学习等方式达到了幼师学历合格标准。59．8％幼儿教师达到了本、专科学历。经过努力，全市幼儿教师的知识、年龄结构发生了较大变化，推进了教师学历层次的提高和整体结构优化。
几年来，我市培养了一批业务娴熟、素质高超的骨干幼儿教师，带动了幼儿教师队伍整体素质的提高。目前，我市有国家级骨干幼儿教师1人，省级骨干幼儿教师3人，市级骨干幼儿教师21人，教学新秀7人，教学能手10人，学科带头人5人。省优秀课12节，市优秀课18节。涌现出6名优秀园长，7名省学前教育先进个人，32名铁岭市级先进个人，市级以上学前教育先进集体15个。
各位领导，我市幼教工作在上级领导的亲切关怀下，在8-
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