立德树人 立教圆梦_立德树人立教圆梦论文

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立德树人 立教圆梦

黄凤宜

【摘要】随着社会的发展，党和国家对教育越来越重视，并且把“立德树人，立教圆梦”放在了举足轻重的地位。而教育，这是一项用爱浇灌的事业。只有充满爱的教育才能算是真正的教育。我们幼儿教师肩上的担子也更重了，但这是无比光荣的责任和使命。对于我们幼儿教师来说:“要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。”教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是我们每个幼儿教师都能怀揣着中国梦在三尺讲台上描绘出五彩的广阔天地！作为幼儿教师的我们，应当站在践行这一理念的前沿，努力从自己做起，从实实在在的小事做起，为德育工作献智献力，为“德育无闲人，人人育人”添砖加瓦。

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一、爱岗敬业，为人师表 投入 诱导 积极进取

爱岗敬业的实质就是奉献、就是付出、就是全身心投入，这是党和人民对教师的基本要求。“学高为师，德高为范。”师德是教师最重要的素质，教师只有具备了高尚的师德，才能为人师表，才能更好地教育和影响孩子。忠诚教育爱岗敬业，把聪明才智和真情厚爱无私奉献给教育事业，是我一生的追求。作为一名幼儿教师的我，大部分生活都是与幼儿连接在一起的，工作中，凡是要求幼儿做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动幼儿、带动幼儿，共创良好学习氛围。切实做到严以律已，以身作则。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，切不可出现教师体罚幼儿、猥亵幼儿等等的事例，这不仅是教育的耻辱，更加令教育中国梦破碎！我的人生格言是：认认真真教书，兢兢业业育人。以身立教，以苦为乐，甘为人梯，乐于奉献，在教书育人工作中，谱写人生华美乐章。从教多年来，我以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。工作中能顾全大局，从不搞特殊。在校领导的指导下，能密切联系群众，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言。

教师是人类文明的传承者，是塑造人类未来的巨匠，理应以身作则，为人师表。教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。”因此，教师一定要用自己的模范作用，为幼儿树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。举止端庄，文明礼貌，衣着整洁，谦和谨慎，处处以文明行为带动幼儿，提高自己的思想境界、工作水平，提升自己的生命质量和价值，用高尚的情操感染幼儿，为幼儿树立可亲、可敬、可信、可学的道德典范。我们要认清当前教育形势，不断学习教育法律法规，认真贯彻国家、省、市、县、镇各级文件精神。坚决反对体罚或变相体罚幼儿行为，坚决反对代购或推荐教辅资料等教育乱收费行为，坚决反对有偿家教行为，坚决反对各种侮辱幼儿的行为。我们只有时刻注意自己的言行举止，严格要求自己，遵纪守法，方能为人师表，教书育人，圆我教育中国梦。教师不仅要有做人的威望，人格的力量，令幼儿所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育幼儿，使他们健康成长。

二、关爱幼儿，循循善诱

爱是主旋律。教育的根本宗旨就是关爱每一名幼儿，关心每一名幼儿的成长进步。就是帮助所有幼儿成器成才。一切为了幼儿，为了一切幼儿，为了幼儿一切，教好每一个幼儿，是教师的天职。我要做到：想幼儿之所想、急幼儿之所急、教幼儿之所需、办幼儿之所盼，心永远和幼儿在一起。心系幼儿，情倾未来。爱是一种理解和尊重，爱是一种情感的交流，爱是一种体验。“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能成其池塘，没有情感没有爱，也就没有教育。”

爱是最好的教育。在教学中，我通过教材、生活中的琐事、阅读、班会等对幼儿进行爱的教育,让幼儿学会感恩。教育他们在感受到家人、老师、同学对自己爱的同时学会去爱别人。如：每天我微笑、亲切的接待每一位幼儿；每天走进教室,看到歪歪斜斜的桌椅，我都会帮助幼儿摆好歪斜的桌椅;桌椅上的污渍,我也会亲自擦抹„„幼儿看见了,深受感染,抢着帮助老师打扫。窗明几净,桌椅整齐,良好的环境使幼儿学习起来精力充沛。幼儿虽然小,但他们的感受力不比成人差。千言万语的教导远不及教师的身体力行,只有用自己的思想、行为、作风和品质去感染和影响幼儿,要求幼儿做到的,自己先做到,给幼儿树立榜样,才能成为幼儿的良师益友。相信榜样的力量是无限的。

作为一名幼儿教师,应充分了解和正确把握幼儿在发展中的处境和需要,爱是教育的起点,是教育的手段与方法,是教育的技巧与策略,爱更是一种伟大的情感,它能创造新的人。孩子幼小的心灵在极其敏锐地触摸着老师内心的情感,老师的一言一行,直接影响着孩子的行为,关爱每一名幼儿都是我们教师应尽的义务和责任。因而我以自己的言行举止,在一步步地潜移默化地感染着、引导着幼儿,使幼儿养成良好的行为习惯。这种教育在我们的学习生活中被幼儿发挥得淋漓尽致。用教师对幼儿的关爱和赞赏,激励每一位幼儿的发展。让每一个孩子都生活在被欣赏中,不断地体验成功,快乐成长。一个幼儿遇到了困难,总有多个幼儿来帮助。这足以说明爱的教育已经在班里开花结果了。关爱幼儿，是圆我教育中国梦的必由之路！

三、积极学习，不断进取

作为教师，在教书育人的路上，教师自身要首先勤奋刻苦，不断自我充电，形成深厚的专业功底，这既是教师自信的基石，也是教师能培育出各种优秀学生的必备条件。记得中国古时候就有一句成语“学无止境”，或者俗话叫“活到老、学到老、改造到老”指的是一个人要不断学习才能求得深的学问，提高个人的修养。知识的传播者，更是文明的传播者；不仅要教书，还要育人。

作为教师，还要树立终身学习的思想，不断充实自己，拓宽知识视野，才能在孩子心目中树立起较高的威信。正所谓“给人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不够的，必须是活水源头”。但这活水源头哪里来-----学习、学习、再学习。因此，我们必须更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为根，尊重幼儿爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个幼儿都想学好，而且能学好。只有这样，我们才能自如地驾驭课堂，才能坦然地面对家长，不会被社会所淘汰。

网络时代的到来大大提高了生产效率与生活水平。同时，也存在很多制约我们发展的负能量。比如，现在很多中学生都带手机上学了，大学生都带电脑上学了，手机与电脑对学习的利与弊自然就因人而异。多少学生是用手机、电脑上网、聊天、玩游戏？包括我们许多的家长与教师，又不是经常玩那智能手机，时不时就微信？作为一名教师，应不断学习，不断完善知识结构，不断充实自己。抓住平时点滴时间读书，进行长期有效的学习，增强文化底蕴，读教育报刊，读优秀教育理念，当然经典的文学名著更不应该束之高阁，而应成为我们平时经常享用的精神食粮。教师要善于运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求授人以渔的教学方法。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染幼儿学会做人，用自己渊博的学识去引导幼儿学习与发展，才是我们教育中国梦的真正内涵。

我们为师亦为范，学高为师，德高为范。走上讲台，教书育人；走下讲台，为人师表。教师不仅是有中国特色社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此要做到：百问不厌，诲人不倦。捧着一颗心来，不带半根草去。任何时候，任何地方，留给孩子们都是美好的东西。教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活清贫而艰辛的，作为一名幼儿老师，今后的育人生涯中，我一定会不断学习、不断历练自己，做一个有学习力的教师，我愿献身教育，甘为人梯；我会立德树人，立教圆梦。

2014年8月