范雨欣 快乐是一种能力_快乐是一种能力阅读
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快乐是一种能力
日照市实验中学七年级14班范雨欣
时间如流水一般匆匆流逝，我们也在一天天成长，变得成熟，稳重，勇敢，坚韧。与此同时，烦恼也渐渐增多。随着时间的流逝，我们丢掉了童真,纯洁和孩童的无忧无虑。每天面对的是一大堆的家庭作业，多如牛毛的考试，束缚身心的各类辅导班，老师发挥“聪明才智”想出来的各种条条框框以及做错题后父母严厉的批评······沉重，苦恼，压抑侵蚀了我的身心，成为我生活中的主色调。“难道这就是我的生活吗？快乐就真的那么遥不可及吗?” 我不禁自问道。另一个“我”对我说：“尝试热爱生活，你会发现许多乐趣.” 某天下午，班主任宣布我校要举行秋季运动会，希望同学们积极参加，为班级争光。同学们都欢呼雀跃，踊跃报名。而我却犹豫了，我对自己真的已没多大信心，尽管我在小学也是运动健将。真是越怕什么就越来什么，班主任好像看透了我的心思，故意和我过不去似的，说道：“范雨欣，给你报上800米和400米。”我本想拒绝，可看到老师那期待的眼神及温暖的笑容，想起我与内心的对话，我点了点头。于是，我每天都会早早的来到学校的操场晨练。刚开始跑上一两圈就累的气喘吁吁，真想马上就停下来。这时，我听到了另一个“我”的声音“挺住”。于是，我又坚持跑了第三圈，第四圈······是啊，生活中会遇到许多困难，只要我们笑着面对，无论多大的困难，都会化成一道亮丽的风景。战胜自我，超越自我不就是人生的一种快乐吗？ 升入初中后，鉴于前面所说的各方面的压力，同学们每天都在高速旋转：默写犹如天书的英语单词，解答枯燥乏味的数学题，分析晦涩难懂的语文阅读理解，背诵冗长抽象的史地生政。我在一番挣扎后学会了微笑着面对这些挑战，并视之为一种快乐。同时，我也会把这种快乐传递给同学。有些同学没考好，我会安慰他；有些同学不会做数学题，我会耐心的为他讲解；有些同学生活中遇到困难，我会和他一起克服。渐渐的，班里多了些欢声笑语，少了些牢骚满腹；多了些奋发向上，少了些黯然神伤；多了些齐心协力，少了些形单影只。原来，快乐时可以传递的。有一句话说的非常好，你把快乐和别人分享，你就会获得双倍快乐。
常常漫步在乡间小路上，聆听风的呢喃，鸟的歌唱，感受小草的清香，花儿的芬芳。常常游戏在公园中，看蜜蜂与蝴蝶翩翩起舞。于炎热的夏天，心平气和地听蝉儿鸣唱，于寒冷的冬天，看漫天飞舞的雪花。我学会了欣赏生活，快乐地面对生活。
学会快乐，快乐是一个微笑;学会快乐，快乐是一个行动。快乐如灯，点亮人生。
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