网络浏览_网络浏览我也行

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《网络浏览》教学说明

六年级 执教者：徐剑锋

一、学生情况分析：

六年级共有九名学生,其中三名女生能按照老师的要求独立完成，六名男生中四名男同学能按照老师的要求完成最基本的任务，但时常要提醒或帮助，另外两名男生只能听同学交流一些上课的内容。本班学生基本上都属于中重度弱智学生。

二、教材分析：

教学内容：网络浏览

知识与技能：认识浏览器、学会浏览www.daodoc.com的基本步骤

过程与方法：通过工序分析法，在观察、模仿、操作中掌握浏览www.daodoc.com的基本步骤

情感态度价值观：培养学生认真听讲、按要求操作的学习习惯、激发学生的学习兴趣

教学重点：学会浏览www.daodoc.com的基本步骤。教学难点：输入www.daodoc.com的网络地址。

三、设计意图：

智障学生由于在平时学习中没有学过拼音和英文，所以在遇到与键盘输入相关的操作内容时总是难以掌握。但是在今后的计算机教学，尤其是与网络操作相关的教学内容时，却又难以避免这些操作。

教师在本课教学时，通过工序分析法，把网络浏览的步骤进行分布教学，以此来降低难度，通过教师示范、学生演示、集体练习、巩固操作等，使学生能把每步学好，达到最终掌握教学内容的目的。

网址的输入是本课的难点，但又是本课教学难以回避的问题。在网络操作教学初期，为了不使学生因为难以完成教学目标而对学习丧失兴趣，教师选用了一个简单而有趣的小游戏网站：www.daodoc.com，并在教学时叮嘱学生认清每个字母，希望能以此提高学生的学习兴趣并完成教学目标。

教学内容

网络浏览

网络浏览

教学目标

知识与技能 认识浏览器、学会浏览www.daodoc.com的基本步骤

过程与方法 通过工序分析法，在观察、模仿、操作中掌握浏览 www.daodoc.com的基本步骤

情感态度价值观 培养学生认真听讲、按要求操作的学习习惯、激发学生的学 习兴趣

教学重点

学会浏览www.daodoc.com的基本步骤。

教学难点

输入www.daodoc.com的网络地址。

教学过程

一、提问导入：

你们喜欢玩游戏吗？ 什么地方有很多好玩的游戏？ 引导学生回答网络游戏

二、新授：

1、揭题：

根据学生回答，板书课题 网络浏览

领读、跟读、齐读

我们要在网上浏览，就必须要用到浏览器 出示浏览器图标

观察浏览器图片，读浏览器，找一找浏览器在自己电脑

2、认识浏览器：

桌面上的位置，用鼠标表示。

3、示范网络浏览 老师要上网浏览了，请大家观察好老师上网浏览的步骤。

4、引导学生讲述上网浏览的步骤

根据学生回答，边演示边出示上网浏览的步骤。

1、打开浏览器

2、鼠标单击地址栏

3、输入网址

www.daodoc.com（让学生找一找字母在键盘的位置）

4、回车

老师引导学生说一步，演示学生操作一步。输入网址时，让下面学生找一找字母在键盘的位置。老师引导学生，说一步、操作一步。注意在输入网址时需要个别指导。找一找，有什么不同？ 放在链接上，鼠标会变成小手。单击鼠标，可以进入链接。

5、指名尝试

6、集体尝试

7、示范把鼠标放在“儿童”链接上

8、教师示范操作

单击“儿童”链接——单击“填颜色”链接——单击“米 老鼠和唐老鸭”链接——单击“点此进行游戏”链接。

9、指名尝试 打开你喜欢玩的游戏。

三、巩固练习

1、自主尝试

2、比一比，谁先正确打开网址。

3、拓展练习，自主玩游戏。

四、小结

今天，我们学习了上网浏览，同学们来谈一谈上网的感教师对本节课学生的表现情况作小结。受。