班级姓名得分_姓名班级分数
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班级
姓名
得分
斯辰学校高中部2012-2013学年度第二学期周练
高二年级语文
周练二
命题人：周三宝
总分：50分
时间： 40分钟
一、基础知识（18分）（前四题每题3分，第5题6分）
1．下列词语中加点的字，读音和字形都有没有错误的一组是（）
A．粉黛(dài)
田父(fù)
涕泗(sì)
催眉折腰
B．纤(xiān)尘 乾(qián)坤
中（zhōng）音
架梁之椽（yuán）
C．剽（piāo）掠
庖丁(bāo)
锱(zī)铢
碉栏玉砌
D．鼎铛(chēng)
锦囊(náng)
贿赂(lù)
切中肯綮
2.下列词语字形全都正确的一项是（）
A．渔粱
聒噪
战栗
皓腕
云销雨霁
B．酒垆
渔樵
龙呤
荡漾
廊腰漫回
C．箜篌
披靡
瞑暗
寂缪
鼎铛玉石
D．辇车
贿赂
辟易
迁灭
轻歌曼舞 3.下列句子中成语使用正确的一项是（）
A．他们的头脑一般来说是比较聪明的，很有才华，而且精力相对旺盛，能够同时应付几件事情而又游刃有余。
B．由于个人收入征信系统不健全，难以准确做到对收入标准的审查，私开证明甚至出具假证明的现象时有发生，一些中高收入者鱼龙混杂享受了优惠政策。
C．《三国演义》中《火烧赤壁》一回，活画出了蒋干这个不学无术，胸无城府的腐儒形象。
D．随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。4．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．华容道是广为流传的益智玩具，它不但蕴涵着深厚的文化底蕴，而且还具有很强的益智娱乐功能，对于开发学生的智力、培养学生的耐心都有益处。
B．国家教委近日发文重申，幼儿园不得收取书本费和入园挂钩的赞助费、捐资助学费、建校费、教育成本补偿费等费用，也不得开办所谓的实验班、特色班和兴趣班。
C．虽然迎来麦迪这样的大牌球星在国内联赛和球市方面引发巨大的轰动效应，不过，青岛男篮开赛以来的成绩却令人大跌眼镜，他们相继输给福建和佛山，这和人们的期望值相差甚远。
D．有媒体报道称，包括丰田汽车、本田汽车、日本铃木在内的日本车企将削减在华产量，原因是由于“钓鱼岛购岛闹剧”导致中日关系恶化、民众抵制日货所引起的。5．名句填空（一空1分，共6分）
(1)斜月沉沉藏海雾。
张若虚《春江花月夜》
(2)出师未捷身先死。（杜甫《蜀相》）
(3)，使我不得开心颜？（李白《梦游天姥吟留别》）
(4)女娲炼石补天处。李贺《李凭箜篌引》
(5)未老莫还乡。韦庄《菩萨蛮》
(6)后人哀之而不鉴之。杜牧《阿房宫赋》
二、能力提升题（32分）
文言文阅读（选择题每题3分）
曹玮知镇戎军日，尝出战小捷，虏兵引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻军。不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。虏军将至近，使人谓之曰：“蕃军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若小憩，则足痹不能立，人气亦阑。吾以此取之。”（《梦溪笔谈》）
6．下列句中红色的词语的解释，不正确的一项是（）
Ａ．曹玮知镇戎军日
知：主管。
Ｂ．牛羊无用，徒縻军
縻：束缚。
Ｃ．比其复来
比：等到。
Ｄ．几行百里矣
几：几次。
7．比较下列每组加点的意义和用法，判断正确的一项是（）
┏我不欲乘人之怠
┏乃止以待之
┗若乘锐便战
┗故为贪利以诱之
Ａ．两个“乘”字相同，两个“以”字不同。
Ｂ．两个“乘”字不同，两个“以”字也不同。
Ｃ．两个“乘”字不同，两个“以”字相同。
Ｄ．两个“乘”字相同，两个“以”字也相同。
8．下面六句话分别编为四组，全部表现曹玮用兵智慧的一组是（）
①尝出战小捷，虏兵引去。
②乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还
③行得地利处，乃止以待之。
④请休憩士马，少选决战。
⑤虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久
⑥于是各鼓军而进，一战大破虏师。
Ａ．①②④
Ｂ．②③⑤
Ｃ．③④⑥
Ｄ．①⑤⑥
9．下列叙述不符合原文意思的一项是（）
Ａ．曹玮侦察敌兵退离已远，于是驱赶缴获的牛羊辎重缓慢地返还。
Ｂ．曹玮部下为此忧虑，认为应抛弃牛羊而使军队整齐地返回。
Ｃ．敌人还军来袭击，离得很近时，曹玮派人告诉已行近百里疲劳的敌人休憩再战。
Ｄ．敌军歇定后，双方鼓军而进，敌人大败，于是抛弃了牛羊逃回去了。
10.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。(3分)
（2）于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。(3分)
11.阅读下面这首词，完成后面的题目。（7分）
关 河 令
周邦彦
秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁影。更深人去寂静，但照壁，孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永。（1）词的上阕描绘出一幅怎样的景象？（3分）
（2）这首词以什么为线索？作者在词中表达了怎样的思想感情？（4分）
12.古代诗歌阅读(7分)落 日 怅 望 马戴
孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！
15．（1）本诗以“落日怅望”为题，从全诗内容看，作者惆怅的原因是什么？（（2）请从表达技巧方面（选一个角度）,结合具体内容赏析这首诗歌.（4分）
3分）
高二年级语文
周练六
答案：
1． D【解析】A摧眉折腰
B踯躅(zhú)C庖丁(páo)雕栏玉砌
2.D（A．渔粱的“粱”应为“梁”； B：龙呤的“呤”应为“吟”，廊腰漫回的“漫”应为“缦”； C．瞑暗的“瞑”应为“暝”，寂缪的“缪”应为“寥”）
3． A【解析】B．鱼龙混杂：比喻好人和坏人混在一起；C是形容为人直率的意思，因望文生义而错；D指两姓联姻，因不注意使用范围和适用对象而错。
4.C(A不合逻辑，“不但”和“而且”领起的内容互换才能体现递进关系，因为“益智玩具”的功能首先是“益智娱乐”。B项，“和”后面应加“与”，介词残缺。D项，“是由于......所引起的”句式杂糅。）5．略
6．Ｄ（几：接近。）
7．Ｄ（两个“乘”是“趁着”之义，两个“以”都是表目的连词“来”。）
8．Ｂ（第①⑥句不能表现曹玮用兵智慧，所以有①⑥句的项不能选。）9．Ｄ（抛弃了牛羊，是曹玮胜利后做的事。）
10.(1)敌兵离开几十里，听说曹玮贪得牛羊之利而军队不整齐，立刻就返回袭击曹玮军队。
(2)于是各方击鼓发兵进攻，一交战就把敌军打得大败，于是抛弃了牛羊返回。11．（1）阴雨连绵，偶尔放晴，却已薄暮的凄清的秋景。（3分）
（2）以时间为线索，（1分）表达了词人羁旅孤栖的孤寂凄苦之情。（3分）12．（1）客中久滞,思乡情切。（2）年华渐老,感时伤逝。
（2）角度一：见景生情。由“孤云”“归鸟”疾速飞去，想到自己久滞不归；由夕阳落山，想到自己年华老去。联想自然，抒情真切自然。
角度二：对比。云鸟行去之快与自己留滞之久形成对比，表达了对家乡的深深的思念。角度三：比兴。首联、颈联既兴且比，“孤云” “归鸟”既引起乡情又是自比；由夕阳 引出年老，又是以夕阳自比，反映了离家的孤寂与老去的伤感。（只答比喻也可以）角度四：情景分写，层次鲜明。
一、三联写景，二、四联抒情，相间写来，诗情就被分 成两步递进，先是落日时云去鸟飞的景象勾起乡念，继而是夕阳下山回光返照的情景唤起迟暮之惊，有曲达其意之妙。（答对技巧得1分，分析结合诗句，语言表达流畅3分）
【译文】
曹玮主管镇戎军时，曾出战小胜，敌兵退去。曹玮侦察敌兵退离已远，于是就驱赶着缴获的牛羊和辎重车辆，缓慢地驱赶着返回，很是不成军队行列。他的部下担忧此事，对曹玮说：“牛羊无用，只是束缚军队。不如抛弃它们，整齐队伍返回。”曹玮没回答，派人去侦察。敌兵离开几十里，听说曹玮贪得牛羊之利而军队不整齐，立刻就返回袭击曹玮军队。曹玮军队行进更加缓慢，行进中找到地势有利的地方，就停下来等待敌军。敌军将要来到，离得很近了。曹玮派人对敌军说：“你们外国军队远来一定很疲劳，我不想趁着别人疲怠作战，请你们让战士和马休息一下，隔一会儿就决战。”敌人正苦于疲劳极了，都很高兴，使军队严整地休息了很长时间。曹玮又派人告知他们：“休息好了，可以相互驱马进攻了。”于是各方击鼓发兵进攻，一交战就把敌军打得大败，于是抛弃了牛羊返回。曹玮慢慢地对他的部下说：“我知道敌人已很疲劳，故意做贪利的事来引诱他们。等到他们再来，接近行走百里了，如果趁着他们锐气便交战，还会有胜负。走远路的人如果稍稍休息，那么腿脚疼痛麻木就站不起来了，人气也残尽了。我凭这些打败了敌人。”
