培养有礼貌的好孩子_有礼貌的好孩子
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培养有礼貌的好孩子 ——《父母课堂》教案
选自《父母课堂》2014年.1总第41期 班级:五(3)班 时间:2014.3.15 授课背景:父母是孩子的第一任老师,也是孩子的模仿对象,家长的一举一动都会产生潜移默化的影响。
教材分析:《父母课堂》是一本非常实用的家庭教育书刊,里面通过具体的实例有效地解决了家庭教育的一些难题,现时也是对父母的教育思想和教育技巧进行有效指导的教材。
学员基本状况分析:学生家长教育水平参差不齐,家长在前期受教育程度普遍较低,所以培养孩子成为一个有礼貌的人所采取的方法未必是科学有效的,所以本次授课的教学重点和难点就是帮助家长以恰当的方法使礼貌教育更有效。
教学过程:
一、导入
尊敬的家长朋友们,大家好!非常高兴能够在家长课堂中与各位家长见面,共同交流孩子的发展问题。今天我们主要探讨一下父母应该怎样做,才能培养一个有礼貌的好孩子。
一、出示案例《家长来客》
1、2、面对如此尴尬的情景,家长如何处理。(家长互相讨论交流)小结:有客人来家里,孩子躲着不叫人,家长就拉着孩子,拼命地让孩子向客人问好,结果以孩子大哭而告终,这样非但达不到目的,还会产生反作用。
3、分析原因:
师:你家里的孩子有过类似的经历吗?孩子为什么会这样呢? 小结:不要强迫孩子,他们有自己的个性,甚至有些叛逆。孩子不讲礼貌并不是天生的,而是后天学会的。这往往与大人的日常行为有直接的关系。如果大人讲礼貌,孩子就会受到影响讲礼貌;如果大人平时不讲礼貌,孩子也会耳濡目染缺少礼貌。
二、一起探讨培养礼貌的方法
(一)家长讨论发表自己的看法。
(二)教师将梳理好的具体方法介绍给家长
1、尊重孩子
孩子都是可爱的,想要孩子变得有礼貌,大人首先要尊重孩子,把孩子当做世界上重要的人来对待。这能让孩子感觉自己受到尊重。比如,当孩子有花要说时,爸爸、妈妈应该放下手中正在做的事情,集中注意力听他说,然后对孩子说的话表明自己的态度,提出建议:比如,让孩子去做一件事情时,不要用命令的口吻,应该说“请你······”,孩子做完了要马上对他说:“你帮了我的大忙,谢谢你。”这样,孩子会觉得爸爸、妈妈尊重他,并模仿大人的行为,反过来也会尊重爸爸、妈妈。
2、及时处理孩子不礼貌的行为
当孩子出现一些不礼貌的行为时,大人不可置之不理,否则形成了习惯就更加难以改掉。比如,孩子当着客人的面说出不礼貌的话后,大人不要当着客人的面批评和责备孩子,可在事后向孩子支出并进行教育。
3、让孩子学说“文明礼貌三句话”
一个人有无礼貌最直接的体现是他的语言,俗话说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。所以要让孩子首先学会说“文明礼貌三句话”。
a、见面要说:“早上好”“您好!” b、道歉要说:“对不起!”“请原谅!” c、致谢要说:“谢谢您!”“给您添麻烦了!”
4、让孩子学做“文明行为三件事”
a、爱护环境,你掉我捡。大人要教育孩子不乱扔垃圾,保护环境的干净卫生。
b、遵守秩序,你挤我让。在公共场所要遵守秩序,买东西、上汽车、进影剧院都要排队。
c、待人谦让,你好我学。人与人交往常常需要谦让,要学会用欣赏的眼光看别人,多看别人的优点。
5、对孩子的言行要有适当的奖惩
当孩子做到有礼貌时要及时给予表扬和鼓励,比如一个赞赏的眼神、一个亲吻、一句表扬的话,都会让孩子感受到自己的举止是正确的。
当孩子出现不礼貌的行为时,就要采用适当的惩罚措施。比如,孩子用语言或动作对他人造成攻击或伤害,这时就可将他带离现场,然后陪他想一想,分析一下为何这样做不好。这比让他一个人面壁思过更有意义。
三、课堂小结
我想告诉家长们,孩子的爱心是稚嫩的,你在乎它,它就会长大;你忽视它,它就会枯萎;你打击它,它就会死去。如果你想拥有一个有礼貌的孩子,那就请你在生活中培养它、呵护它吧。
六、解答家长提出的疑问。