幼儿园见习报告(娜娜精心打造)_幼儿园老师见习报告

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见习报告

指导老师：见习人：见习地点：

见习目的：了解保教工作、教学方法

因为这次见习的院所上是，我去查了一些有关的资料，了解到“小金星全面实施幼儿素质教育。以“爱心教育、开蒙养正、服务社会、培养新生”为办学宗旨，坚持以“办一流园所、树一流团队、创一流师资、育一流新人”为办学目标，形成了独特的“中英双语教学、科学艺术启蒙”的办学特色，为幼儿的终身可持续发展奠定了良好的素质基础，给孩子们创造了一个温馨、愉快、优美、舒适、洋溢着爱心的儿童乐园。” 早上8:30我来到安排好的托一班。

此刻自己的心情兴奋中夹杂着紧张，班上的孩子来的还不是很多，我先观察了教室的布置：幼儿园的教室与小学很大不一样，小学讲究简洁，大方，整齐。幼儿园着重创新，新颖，符合教育特色，一般是按照区域设置。有建筑区，早到的孩子可以游戏区玩自己想玩的玩具，培养想象力，创造力，空间思维能力；阅读区，安排在一个安静的角落，有各种适合本班儿童阅读的图书，培养孩子的阅读能力，集中注意的能力。绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能，然后贴在绘画墙上展览，让孩子得到心灵上的满足感，增强其自信。娃娃家区，孩子可以在里面扮演各种角色，体验社会情感。

后来在9:30孩子们就 已经到齐，这时开始吃小点心，接下来就是教学活动，11:15到11:50是午餐，12:00到14:30是午睡，15:30到15:45是吃小点心，接下来是教学活动，到16：30家长陆续进园接孩子们放学。这是我第一天来到小金星熟悉他们的作息，了解情况后，我也可以更好是融入孩子中。

因为是娃娃班，大部分小朋友都是在3岁左右，因此他们的注意力十分短暂，安排的课时就只有15分钟左右，教授孩子们是简单易懂的歌曲、儿歌，还有生动可爱的美术课，游戏课，户外活动等。我观察到老师为了提高孩子们的兴趣，老师很用心的使用教具与生动的语言，例如：教小朋友认清动物的特征，老师拿出逼真生动布偶，色彩鲜艳的头套、图片，每次复习时老师会用形象的动作再次加深孩子们的记忆，老师也将游戏加入教学，使孩子们积极参与其中！在培养孩子们的自我生理意识，保育员和老师会定时要求孩子们上厕所、喝水、洗手……还很辛苦帮孩子们穿裤子，即便是这样简单的整理衣物环节也是花尽老师心力的教学，因为很多小朋友们在进入幼儿园前都是父母精心照料，几乎没有培养孩子自我意识，所以像自己穿裤子的认识的培养，需要老师不断灌输这放面的知识，教他们习惯成自然，不断提醒，小小之处，用心伟大！

在娃娃班，不仅老师辛苦，保育员阿姨也很辛苦，不仅在吃饭时要喂饭，收拾碗筷，托地，午睡帮孩子盖被子等等。

作为将来会成为英语幼师的我，通过这次见习，看了小金星的英语课，我发现老师并没有全英语教学，是中英相交的学习，但这里有外教老师，虽然发音是正宗，但在孩子注意力的控制力上明显表现出不足，导致很多孩子不听课，自己玩自己的。错失了上课的时机。而本国的英语老师就相较有优势

从整体上来看一周下来，小金星正式英语课就两节，很多时候由中文课的老师教授，有时就是让孩子们观看英语影片，虽然给孩子创造了一个良好的英语学习环境，但一次性听5,6个单元的英语，对孩子的接受能力是有一定程度的困难。我认为幼儿园在这方面可以加强对英文教学规划的安排。可以尝试的用纯英文教课，增加英文课程，不用单调的观看英文的碟片，可以带动孩子看片子认真听，之后再由老师专业的教授，或许会有更好的教学效果？

在碧水芳洲的一周里我学会了许多的东西，例如这样给娃娃班的孩子们换尿布，懂得娃娃班的孩子还是情绪不定的团体，常常会有哭闹的情况，应该要如何应对。这些都是理论中学不到的，只有在实际的接触才可以有所明白的，不仅是这样这次的见习我还看的了其他学校的见习生与之交流了很多心得，同时利用中午的时间我们和老师在教具制作上进行了交流，从中我获益良多，既看到了他人存在的优势，也看到了自己的学校的优势，同时最重要的是明白自己与他人比较下自己还有哪里不足，哪里需要改善。对自己今后的学习都十分重要的。

通过 见习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。这次以后我会在学校加强我在技能领域的学习，同时要做好能在幼儿园任何一个班级上课，处理一些突发状况。