淡雅青春——绚丽绽放_让青春绚丽绽放

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淡雅青春_____绚丽绽放

曾经，我是一个学习音乐教育的学生，绚丽的灯光、恢宏的舞美、精致的道具、华丽的霓裳以及各种不同风格的音乐、大大小小的舞台带着耀眼的光环围绕在我的身旁。那时候的我，从未想过有一天自己会站上那纯洁的三尺两讲台！

如今，告别城市的浮华，褪去了多变的妆容，我成为了一片绿叶。为的是让鲜花绽放于阳光下，散发出芬芳！

还记得上学时代对于老师的敬畏，打心眼儿里认为老师就是权威的化身！以至于后来，初登讲台的我也这样认为。渐渐的，面对孩子们纯洁而质朴的简单笑容，自己却迷惘了！反复的问自己，是什么让自己面对这样的笑容却步了呢？原来，这只是内心高度权威感在作祟！要作为一名有德行的教师，不光要热爱党和国家的教育事业。有对教学工作鞠躬尽瘁的决心。无悔于这份工作，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好！不断挑战自己，超越自己！

还要不断提高自身的政治素养，不断学习领悟《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规文件，严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表，廉洁从教！

更重要的是要有“三心俱到”______“爱心”、“耐心”、“细心”！

爱心，是师德素养的重要表现。作为教师，我们要具有崇高的师爱。这表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。无论在生活上还是在学习上，时时刻刻关爱学生，特别更注重学习特困生！

耐心，一个教师情绪的体现！用你的话语、动作、表情在学习抑或生活上和孩子们一起学习、一起探索、一起分享。并发自内心去尊重、去体悟孩子们的思想动向，让这一个个有个性、有思想的鲜活个体去发掘、去拓展属于他们的激情与力量！

细心，是一个教师责任的体现！对于我们这样一个大部分学生都来自于留守儿童的学校来说，校园就是孩子们的家，老师就是孩子们的家长。不管是渴了、饿了、累了、病了、烦了、困了，都需要能给他们一个安全感的知己港湾！

在这里，有多少祖国的花朵，需要辛勤的浇灌；有多少稚嫩的幼年，需要静心修剪；有多少天真的童心，需要温馨的呵护！不是每一道河流都能如海，不流动便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长便成了空壳！生命只有一次，让自己做一片绿叶，静静地吐露自己的幽香____不张扬；默默的衬映着红花_____不怨言！既然选择这片蓝天，就要为它增添一抹蔚蓝；选择这沦大海，就要为它增添一份阔远！

让我们在这里伴上幽静的环境、葱绿的大山、纯净的空气，用自己的爱心、耐心、细心洗尽浮华，让这教育的舞台也披上一层青翠、装点一片和谐、演绎一场纯朴、享受一份宁静！并给它取个好听的名字_________《淡雅青春_____绚丽绽放》！