1.通过写人物的外貌写人(版)_看图写人物外貌描写
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1.通过写人物的外貌写人
人的外貌,主要包括容貌、体态、服饰、表情、风度等方面。外貌描写(也叫肖像描写)就是对人物外形的各个方面的特征进行准确、生动、形象的描绘。
除了为读者提供人物的表面特征外,外貌描写还可以通过写形来传神,向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。因此,我们不能忽视外貌描写的作用。
那么,怎样才能写好、写活人物的外貌呢?
(1)描写外貌要准确。只有描写准确了,人物形象才会真实可信。
人的身份、职业、年龄、出身、教养、习惯、身体状况、生活经历和环境等等在一定程度上对人物的外貌会有些影响。比如身份、职业,芭蕾舞演员一般都四肢修长,但腿比较粗,人称“芭蕾腿”;渔民由于露天作业,风吹日晒的,一般肤色较黑。特别是脚,像蒲扇般趾头张开,这是长期在晃动的船面上行走劳作的结果。又比如年龄,处在不同年龄层次的人,外貌肯定不一样。拿头发来说,年老的鬓发染霜,年少的黑发如漆。再如生活经历,饱经磨难之人,容易衰老。此外,还有教养、习惯嗜好等,有教养的人站有站相,坐有坐相,吃有吃相;烟瘾重的人,只要看他的手指和牙齿就能看出来。所以,写外貌要考虑以上这些因素,观察要仔细,用语要准确,要符合生活常识,不然会闹笑话。
(2)要抓住人物外貌上与众不同的特征.集中笔墨加以描写,使人物形象更加鲜明。
世上永远找不出两个相貌完全相同的人,双胞胎也不例外。所以我们要根据表达需要,从人物外貌各部分中找出其与众不同的一个或几个特征,集中笔力描写,其他的可省略不写或一笔带过,只要不影响表达效果就成。比如一些大家写得比较多的某类人物:年轻姑娘、小男孩、小女孩、老爷爷、老婆婆等等,我们一定要抓住那些只属于他们个人的特点来写,如能写出特色、写出新意则更好。
有时候,根据手头素材的实际情况或为了某种特殊的表达需要,追求某种特别的、更好的表达效果,外貌描写可以不局限于身材、容貌等方面,可以把重头戏放在如手、脚等身体某部位,请看《我的小舅舅》是怎样描写的:
我的小舅舅才二十来岁就当上了精武馆的教练,据说当时他是精武馆里最年轻的教练。别看小舅舅身材瘦小,武功可好呢。可他总不愿教我几招,总是说练武很苦,小孩子吃不消的。我认定他是在搪塞我,因为外公送他去学武的时候,他还没我大呢。看来只有逼他教我了。
一次,他练完武回来,我瞅准机会,使出从港台武打片中学来几招花拳绣腿,向他身后偷袭。哪知他反应奇快,一把抓住我的手,给了我一个“大背包”,我索性赖在地上不动,舅舅伸手拉我起来,给我看他手上的累累伤痕,说道:“我知道你想学武,我也可以教你几招,但是你要记住,你的首要任务是学习。别看了几部武打片,就觉着学武威风。其实干任何事都要付出艰苦的代价,无论学文化还是习武。我清楚地记得我手上、腿上一块块伤疤的来历,它们是我流血流汗的见证。小时候有好几次我熬不住,想回家,可一想到自己来这里的目的,曾许下的誓愿和已经付出的许多汗水,就咬咬牙坚持了下来„„”
在上面这段文字中,描写整体外貌的只有“身材瘦小”一句,写局部外貌的也只有“手上的累累伤痕”一句,可是,把这两句描写放在精武馆这个全国甚至全世界闻名的竞争激烈的背景之中,它们的含义就不仅仅只是字面上那点意思了。试想,小舅身体条件并不好,想在精武馆乃至武术界于出名堂,势必要比别人多几层辛苦,手上、腿上伤痕累累也就不可避免。所以小作者写伤疤写出了人物的内在思想品质和性格。而且,作者还通过小舅之口再提伤疤和往事,更突出了小舅吃苦耐劳的品质。不是每一个学武之人都会伤疤累累的,正像小舅所言“干任何事都要付出艰苦的代价”,也不是每个习武之人都会取得小舅那样的成绩。小小的伤疤引出了多么深刻的人生哲理啊,你能说这一句的外貌描写没有份量、可有可无吗?
所以,我们应该善于抓住这种与众不同的、有鲜明的个人特色的外貌特征来刻画人物形象,写出新意来。
(3)要选择最能体现人物思想品质、精神风貌、个性特征、气质情感的外貌特征予以重点描写,使人物形象更加生动感人,达到神似的境界。
外表和内心、躯体和灵魂,两者是不能割裂开来的,一个失去灵魂的躯体是苍白无力、无法站立的,所以画肉易画骨难,传形易传神难。古今中外不少著名作家、艺术家都是塑造生动感人形象的老手,我们可以从他们那里获得经验,通过观摩他们的作品,揣摩他们的写人技巧,指导我们的形象描写。
我们应该把外貌描写与表现人的个性特征、思想品质、精神风貌、气质情感结合在一起,从而更好地为表达文章中心思想服务。比如上文,外貌描写反映了主人公吃苦耐劳的品质,坚韧的性格,从而帮助我们理解文章所要表达的中心思想。
(4)要注意描写的顺序和角度。许多人喜欢把外貌描写放在篇头或人物出场亮相时,这样先入为主,给读者留下第一印象;也有的人集中笔力在篇中某处描写人物外貌,还有的让外貌描写散见于故事情节的发展中,这要具体情况具体选择。
描写外貌一定要有条理、按顺序,如果没有特殊的表达需要时,一般的顺序是先写人物全貌,再写身体某一些或某一部位;先写上面部位,后写下面部位。有特殊表达需要(比如突出人物某一性格特征)时,这种一般顺序就要被突破。但不管哪种选择,都要有条理。
另外,选定一个好角度也是十分重要的,无论前后左右,正视、俯瞰、仰望、远眺、近观,哪个角度最能展示人物外貌特征、精神面貌、个性特点、思想品质,就选哪一个。同学们要根据实际情况和表达需要,灵活地选择。
以上几点都是我们在描写人物外貌时必须注意的。一般写人物,外貌都是直接描绘,但也有的是通过他人或众人的眼睛、众人的口,或对话间接描绘给读者,既刻画了人物,又反映了说活人的思想感情、性格习惯等等。比如“范文与例段欣赏”中的《车厢里的谈话》。
也有的是间接描写与直接描写结合着使用。最后,让我们以《心灵手巧的姐姐》中的外貌描写为反面例子来温习一下已经学到的正确的外貌描写方法。
我的姐姐是个挺能干的人,大家都夸她心灵手巧,做衣服、绣花、编结,样样都会。
姐姐有一双大大的眼睛,一对弯弯的眉毛、小巧的嘴唇、挺直的鼻梁,头发黑亮,美得像丝一样。
上街时,姐姐总喜欢挎着那只缀有几只绿色、黄色小飞鸟的草编工艺包,穿一双白色皮凉鞋,跟又高又细,走起路来,十分稳当,好像受过训练似的。头上还有一顶白色小凉帽,帽沿上系着一条红飘带,身上穿着一条白底碎花的连衣裙,腰背后有一个蝴蝶结,显得十分活泼,裙摆大大的,随着姐姐轻快的脚步左右飘摆,真好看啊。
姐姐身材高挑,只是有点瘦。有一回,姨妈看她的裙子样式好,让她照样裁一件,做好后一试,套不进去,原来姨妈最近发福了,可她还用老眼光看自己,以为自己还像年轻时一样苗条呢。不过裙子没法穿,姨妈还是对姐姐的款式设计和做工赞不绝口。
上面这段文字中,小作者不惜笔墨,太加描写,以为描写越细越全,越能给读者留下深刻印象,殊不知他的描写有以下五个毛病。(1)自相矛盾露破绽。
量体裁衣,因人而异,这是常识。姐姐既然会裁剪,是个能干之人,为什么给姨妈做衣服事先连尺寸也不量呢?现成的裙子再好,也只适合某一类体型的人穿,这也是常识。姨妈自以为苗条,当局者迷,可以理解,可姐姐怎么也会犯糊涂呢?可见,作者落笔时,并没有仔细斟酌,思维不够严密,所以自相矛盾,造成人物不真实。失真是写人最忌犯的毛病,好比造房抽去地基,会令整个建筑坍塌。
(2)面面俱到无重点。
作者写姐姐的外貌从细处到整体,从脚到头,一一写到家,不厌其烦,毫无侧重,这纯粹是为描写而描写,罗哩罗嗦,根本没有写出姐姐自身有别于其他姑娘的特征来。读者看了之后,脑子里除了一大堆词藻外,还能有什么鲜明的人物形象可言?
(3)千篇1律入俗套。
有的人写姑娘总离不开“大眼睛”、“弯弯的眉毛”、“小嘴唇”、“又黑又亮的头发”,上文作者也未能摆脱脸谱化的俗套。其实,美是多种多样、千姿百态的,怕的就是我们缺乏一双发现特色和新意的眼睛,无法使人物给读者留下耳目一新的深刻印象。(4)画蛇添足无用功。
外貌描写并非不可缺少,关键要看表达的需要,如果没有必要就尽量少写或不写。上文一开始作者写明姐姐是个心灵手巧的能干之人,“做衣、绣花、编结,样样都会”,这段描写倒挺切合文章的题目:心灵手巧的姐姐。按理,接着就该写姐姐手巧在哪里,能干在哪里,可作者避而不谈,却对姐姐的容貌、服饰大写特写,不厌其详,其实这一段对表现姐姐心灵手巧的特点并无帮助,不如删去。另一种修改方案是把姐姐会做衣、绣花的特点反映到姐姐的穿着上,如果连衣裙是姐姐亲手设计、裁剪、制作的,我们不妨保留这段有关连衣裙的描写,其他则可以删去。
(5)毫无条理顺序乱。
一般情况下,写人的外貌总是先写整体,后局部,从上至下有条不紊地写。可上面这篇文章却整个儿颠倒过来:从五官毛发(局部)写到身材(整体),从脚写到头,而且在写局部的时候,也是东一鎯头西一棒的,不分主次详略,总之,是既无条理又不讲一定的顺序,琐碎而又凌乱。
以上我们剖析了《心灵手巧的姐姐》中外貌描写的毛病,这些毛病比较有代表性,实际上一篇作文里是不可能五样主要毛病都占全的,我们把它们集中在一篇里加以展览,是为了从反面加深同学们对外貌描写正确手法的印象,使同学们在今后的作文实践中避免出现以上的情况,学会用正规的方法描写人物外貌。
1.我的“自画像”
我嘛,个子不高,更说不上漂亮,我外表最大的特点——戴着一副小眼镜,仔细一看,还有不少圈呢!别人一见我,就开玩笑地说:“小眼镜,看了多少本书呀?”每当这时,我就挤眉弄眼地回答:“无法用数字表达!”
2.他像谁
乡下的小表弟满周岁了,亲戚朋友们聚在一起吃着周岁酒。席间,大家都夸表弟可爱,汲取了父母的优点。可我看哪,除了高高的鼻梁、细长的眼睛像姨妈外,其他部分既不像姨妈,又不像姨父,像谁呢?我环顾四周,啊,对了,像大舅舅,那方方的脸盘、高高的颧骨,又粗又黑的头发,像极了。最可笑的,是那对招风耳朵,和舅舅的一模一样。怪不得人常说:“三代不出舅家门”,真是很有道理的3.户籍警
户籍警小王叔叔是我们这条街上最受欢迎的人,他个子不高,待人和气,脸上总挂着微笑,特别有人缘,办起事来有条不紊,不辞辛苦,有时连星期天也搭上了。所以大家都干脆叫他“马天明”,只有我的小表弟,见了他总是嚷:“蝴蝶警,蝴蝶警,敬礼!”大概是沪语“户籍”与“蝴蝶”音近的缘故吧。小王叔叔笑着用普通话纠正他的读音:“户籍警,不是蝴蝶警。叔叔可没有蝴蝶漂亮。”表弟呢,一本正经地坚持道“叔叔就是蝴蝶警,一年到头飞呀飞呀,从这家飞到那家,从来不觉得累。”
4.好司机
汽车风驰电掣地在高速公路上行驶。司机五十开外,身材高大,古铜色的脸庞,穿一件蓝色的工作大衣,戴一顶米色的压舌帽,几根稀疏的白发从帽沿飘逸而出。有这样一位司机开车,使人有一种信任感。
5.我们班上的新老师
我们班上来了个新老师,是个男的。样子怪难看的。脸上、额头上长了好多好多个黑疤疤。头发呢,从后面看,有点儿长,已经齐领边儿了。因为他额头上的黑疤疤,我们暗地里叫他“花脑壳”,不过,他看我们时,总是带着笑